秋季学期学校德育工作计划-育人为本立德铸魂

秋季学期学校德育工作计划——育人为本，立德铸魂育人为本，立德铸魂。本学期德育工作紧密围绕学校整体工作布局，凝聚共识，锐意进取，引领我校德育工作迈入崭新篇章。通过开展一系列丰富多彩的主题活动，旨在深化全员参与、全方位育人的教育模式，有效提升德育工作的实践效果与影响力，强化学校德育的实效性，确保新学期各项工作的顺利展开。

一、指导思想

全面贯彻XX的教育方针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，学校牢牢把握五大育人内容，依托六大育人途径，坚持德育为先、五育并举，全面推进学校德育工作。不断增强德育工作的实效性和针对性，结合我校实际情况，通过系统规划、有机整合，构建具有我校特色的德育工作体系，促进学生全面发展和健康成长。让德育工作落地生花。

二、工作目标

1.巩固德育教育核心地位我们将进一步规范常规管理，打造一支高素质的德育团德育师资队伍队，通过加强校园文化和班级文化建设，营造浓厚的育人环境。同时……2.全面落实五育并举实践通过策划和组织丰富多样的校园活动和社会实践活动，我们致力于培养学生的道德品质、人文素养和社会责任感。这些活动将全面提升学生的综合素质和心理健康水平，让他们在实践中学习，在学习中成长。3.打造学校德育品牌建设德育课程建设是我们工作的重点之一。我们将以德育课程建设为突破口，结合学生综合素养的提升，逐步形成具有我校特色的德育工作模式。通过一系列具有创新性和实效性的德育活动，展现我校德育工作的风采。

三、工作思路

1.德育引领，全员参与增强德育工作在学校教育中的核心地位。我们将明确全员育人的责任，形成全校上下共同参与、齐抓共管的良好局面。通过教书育人、管理育人、服务育人的全方位努力，营造良好的育人氛围。2.系统规划，有机整合将德育工作纳入学校的整体发展规划中，确保德育工作的系统性和连贯性。同时，将德育工作与教育教学、学生管理、校园文化建设等工作有机结合……3.注重实践，体验成长实践是检验真理的唯一标准。我们将通过丰富多彩的德育实践活动，让学生在实践中体验、感悟、成长。无论是“师德师风建设月”还是“学生德育实践周”，我们都将鼓励师生共同参与，让德育工作更加生动、具体和有效。

四、工作措施

（一）常规管理精细化1.修订完善德育规章制度新学年德育处将成立由学校管理层、班主任、家长代表和学生代表参与的修订小组，全面回顾并修订德育工作相关规章制度。2.加强班主任队伍建设和管理班主任是德育工作的主力军。我们将实施班主任量化管理，细化考核标准，公开透明评分标准。同时，定期开展班主任专业培训，提高他们的班级管理和教育教学能力。通过经验交流和分享会等形式，促进班主任队伍整体素质的提升。3.制定和完善学生行为规范……（二）主题教育系列化1.月度主题，周周实践本学期我们将设定多个月度主题，如“行为习惯养成月”、“爱国主义与文明礼仪教育月”等。每个主题都将通过一系列周主题实践活动来深化和拓展。例如，“行为习惯养成月”……2.节日纪念，寓教于乐继续坚持德育活动“细、小、实”的要求，注重“我们的节日”系列主题实践教育活动，结合重大节日和纪念日开展主题教育活动……3.全程育人，全面发展……（三）德育课程系统化围绕“文明的我”、“智慧的我”、“健康的我”、“尚美的我”、“国际的我”五个方面开发校本德育课程。这些课程将根据学生的年龄特点和需求进行分年级、分系列的设计和实施。通过系统的德育课程学习，学生将不断提升自己的道德素养和综合能力。同时，我们将加强学科渗透德育的工作力度，引导各学科教师在教学中挖掘德育因素并有机渗透德育教育。

五、工作保障

1.加强组织领导成立德育工作领导小组并明确其职责和任务以确保德育工作的统筹规划和有效实施。组长：校长副组长：德育中层领导成员：德育处领导及各班班主任2.强化队伍建设3.完善激励机制4.加强宣传引导

六、工作安排

九月份：1.

召开德育专题会，制定新学期德育工作计划；2.

庆祝教师节系列活动；3.

开展我们的节日-中秋节主题活动；4.开展“清洁地球日”主题班会；5.“喜迎祖国75华诞”国庆节活动。十月份：1.庆国庆爱国主义教育活动；2.“学队史，爱红领巾”少先队建队日活动；3.开展“爱惜粮食”主题班队会；4.开展“爱老师、爱同学、爱校园”教育；十一月份：