新北师大邮票发行特色

新北师大邮票发行特色一、教学内容本节课我们学习的是邮票发行的特色。教材中，第七章“邮资与邮戳”，第二节“邮票的发行”详细介绍了邮票发行的过程、邮票的种类以及邮票发行的特色。二、教学目标1.让学生了解邮票发行的过程，知道邮票的种类。2.培养学生对邮票收藏的兴趣，提高学生对邮票的鉴赏能力。3.通过对邮票发行的学习，培养学生热爱集邮、研究邮史的良好习惯。三、教学难点与重点重点：邮票发行的过程，邮票的种类。难点：邮票发行的特色，如何培养学生对邮票的鉴赏能力。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，邮票样品，邮票发行资料。学具：笔记本，彩笔，剪刀，胶水。五、教学过程1.实践情景引入：展示我国发行的邮票，让学生观察并说出邮票的特点。2.教材讲解：讲解邮票发行的过程，邮票的种类。3.例题讲解：分析邮票发行的特色，以具体邮票为例，讲解邮票的价值和鉴赏方法。4.随堂练习：让学生分组讨论，挑选出自己喜欢的邮票，分析其发行的特色。5.小组分享：每组派代表分享自己的邮票分析结果。7.课后作业：（1）收集不同种类的邮票，了解其发行背景和特色。六、板书设计邮票发行过程种类特色七、作业设计1.邮票发行背景研究报告答案：以我国邮票发行为例，介绍邮票发行的背景、过程及特色。2.邮票鉴赏心得体会答案：挑选一枚自己喜欢的邮票，分析其艺术价值、历史价值及收藏价值。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解邮票发行的过程、邮票的种类以及邮票发行的特色，使学生了解了邮票的重要性。在教学过程中，学生积极参与，对邮票的鉴赏能力有了很大的提高。但仍有部分学生对邮票发行的特色理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：组织学生参加邮票收藏展览，提高学生对邮票的鉴赏能力；开设邮票知识讲座，让学生了解更多关于邮票的知识。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课我们学习的是邮票发行的特色。教材中，第七章“邮资与邮戳”，第二节“邮票的发行”详细介绍了邮票发行的过程、邮票的种类以及邮票发行的特色。教学内容关注邮票发行的过程、邮票的种类和邮票发行的特色。二、教学难点与重点细节重点关注1.邮票发行的特色：邮票发行的特色是教学难点，需要重点关注。邮票发行的特色包括邮票的设计、邮票的印刷、邮票的发行量、邮票的题材等。2.培养学生对邮票的鉴赏能力：培养学生对邮票的鉴赏能力是教学重点，需要重点关注。邮票的鉴赏能力包括对邮票的设计、印刷、题材、发行量等方面的识别和评价。三、教学过程细节重点关注1.实践情景引入：展示我国发行的邮票，让学生观察并说出邮票的特点。通过展示邮票，引发学生对邮票的兴趣，为后续学习邮票发行的特色做铺垫。2.教材讲解：讲解邮票发行的过程，邮票的种类。详细讲解邮票发行的过程，包括设计、印刷、发行等环节，以及邮票的种类，如纪念邮票、普通邮票、个性化邮票等。3.例题讲解：分析邮票发行的特色，以具体邮票为例，讲解邮票的价值和鉴赏方法。通过分析具体邮票的设计、印刷、题材等方面，使学生了解邮票发行的特色，并学会欣赏和评价邮票。4.随堂练习：让学生分组讨论，挑选出自己喜欢的邮票，分析其发行的特色。通过分组讨论，培养学生的合作意识，提高学生对邮票发行的特色的理解和鉴赏能力。5.小组分享：每组派代表分享自己的邮票分析结果。通过小组分享，学生可以互相学习，进一步提高对邮票发行的特色的理解和鉴赏能力。7.课后作业：（1）收集不同种类的邮票，了解其发行背景和特色。通过收集邮票，增加学生对邮票的接触和了解，培养学生的实践能力。四、板书设计细节重点关注邮票发行过程：设计、印刷、发行种类：纪念邮票、普通邮票、个性化邮票等特色：邮票的设计、邮票的印刷、邮票的发行量、邮票的题材五、作业设计细节重点关注2.邮票鉴赏心得体会：要求学生挑选一枚自己喜欢的邮票，分析其艺术价值、历史价值及收藏价值。通过分析邮票的价值，培养学生的鉴赏能力和评价能力。六、课后反思及拓展延伸细节重点关注1.学生参与度：课后反思时，关注学生在课堂上的参与度，了解学生对邮票发行的理解和鉴赏能力的提高情况。根据学生的反馈，调整教学方法和教学内容，提高教学效果。2.学生作业完成情况：关注学生作业的完成情况，了解学生对邮票发行的理解和鉴赏能力的提高情况。对于完成情况进行分析，针对性地进行教学辅导。3.拓展延伸：组织学生参加邮票收藏展览，提高学生对邮票的鉴赏能力；开设邮票知识讲座，让学生了解更多关于邮票的知识。通过拓展延伸活动，增加学生对邮票的接触和了解，提高学生的邮票鉴赏能力和收藏兴趣。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解邮票发行的特色时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力，使学生对邮票发行产生兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时在讲解邮票发行的特色时，留出时间让学生进行讨论和思考。3.课堂提问：在讲解邮票发行的特色时，适时提出问题，引导学生进行思考和讨论，提高学生的参与度和理解能力。4.情景导入：在引入邮票发行的特色时，可以借助多媒体展示邮票发行现场的视频或图片，让学生直观地感受邮票发行的过程，引发学生的兴趣。教案反思：1.教学内容：在讲解邮票发行的特色时，是否涵盖了邮票的设计、印刷、发行量、题材等方面的内容，是否让学生对这些方面有了深入的理解。2.教学过程：在教学过程中，是否有效地引导学生参与讨论和思考，是否给予了学生足够的实践机会，提高学生的邮票鉴赏能力。3.教学方法：在讲解邮票发行的特色时，是否采用了生动的语言和变化的语调，是否合理分配了课堂时间，是否适时提出了问题，引导学生进行思考和讨论。4.学生反馈：课后收集学生的反馈，了解学生对邮票发行的理解和鉴赏能力的提高情况，以便调整教