2024-2025学年八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2课时 预防犯罪教案 新人教版

2024-2025学年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2课时预防犯罪教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2课时预防犯罪教案新人教版课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024-2025学年上学期

4.教学时数：2课时

二、教学内容

1.知识目标：使学生了解犯罪的基本特征和种类，理解预防犯罪的重要性。

2.能力目标：培养学生依法自律，自觉守法，提高自我保护意识。

3.情感、态度与价值观目标：引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为，积极维护社会秩序。

三、教学重点与难点

1.教学重点：犯罪的基本特征，预防犯罪的方法。

2.教学难点：如何引导学生自觉抵制不良行为，提高自我保护意识。

四、教学过程

1.导入：通过案例分析，引导学生思考犯罪行为对社会的影响，引出本课主题。

2.新课导入：介绍犯罪的基本特征和种类，使学生了解犯罪行为的特点。

3.案例分析：分析典型案例，引导学生了解预防犯罪的重要性。

4.互动讨论：分组讨论，让学生分享预防犯罪的方法和经验。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调预防犯罪的重要性。

6.课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，发言情况等。

2.课后作业：检查学生的课后作业完成情况，巩固所学知识。

3.课程总结：学生在课程结束时的收获和感受，以及对于预防犯罪的认识。核心素养目标1.法律意识：通过本节课的学习，使学生能够理解法律对于社会秩序和个人权益保护的重要性，提高学生的法律意识。

2.社会责任感：通过案例分析和讨论，引导学生认识到自己的行为对社会的影响，培养学生的社会责任感。

3.批判性思维：通过分析犯罪案例，培养学生对不良行为的识别和批判性思维，使学生能够自觉抵制不良行为。

4.自我管理能力：通过预防犯罪的方法学习，培养学生自觉遵守法律，自我管理的能力。重点难点及解决办法1.重点：犯罪的基本特征和种类，预防犯罪的方法。

解决办法：通过案例分析和讨论，使学生深入了解犯罪行为的特点，引导学生了解预防犯罪的重要性，并提供具体的预防方法。

2.难点：如何引导学生自觉抵制不良行为，提高自我保护意识。

解决办法：通过小组讨论和角色扮演等互动活动，激发学生的思考和参与，引导学生自觉抵制不良行为，并通过情景模拟等方式提高学生的自我保护意识。教学资源2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：互联网、在线法律教育资源、犯罪预防教育视频等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动提问等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对预防犯罪的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道预防犯罪的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于预防犯罪的图片或视频片段，让学生初步感受预防犯罪的重要性。

简短介绍预防犯罪的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.预防犯罪基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解预防犯罪的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解预防犯罪的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍预防犯罪的基本原则和方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.预防犯罪案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解预防犯罪的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的预防犯罪案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解预防犯罪的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用预防犯罪的方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与预防犯罪相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对预防犯罪的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调预防犯罪的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括预防犯罪的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调预防犯罪在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用预防犯罪的方法。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于预防犯罪的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握预防犯罪的基本概念、组成部分和原理，了解犯罪行为的特点和危害性。

2.能力提升：学生将提高批判性思维能力，能够分析案例，识别不良行为，并思考预防犯罪的策略和方法。

3.意识培养：学生将增强法律意识和社会责任感，明白自己的行为对社会的影响，并自觉遵守法律，抵制不良行为。

4.价值观塑造：学生将树立正确的价值观，认识到预防犯罪的重要性，积极维护社会秩序和他人权益。

5.自我管理能力：学生将提高自我管理能力，学会自我约束，自觉遵守法律和规则，避免参与犯罪行为。

6.合作与交流能力：通过小组讨论和课堂展示，学生将培养团队合作能力和表达能力，学会与他人交流和分享自己的想法和经验。

7.解决实际问题能力：学生将学会运用预防犯罪的方法和策略，解决实际生活中的相关问题，提高自我保护意识和能力。典型例题讲解1.例题一：判断题

题目：预防犯罪就是避免与犯罪分子接触。

答案：错误

解析：预防犯罪不仅仅是避免与犯罪分子接触，更重要的是提高自我保护意识，学会识别和抵制不良行为，遵守法律等。

2.例题二：单选题

题目：以下哪项是预防犯罪的有效方法？

A.尽量避免外出，呆在家里最安全

B.结交损友，共同进行不良行为

C.增强法律意识，自觉遵守法律

D.随身携带武器，保护自己

答案：C

解析：预防犯罪的有效方法是增强法律意识，自觉遵守法律，而不是避免外出或者结交损友等。

3.例题三：多选题

题目：以下哪些行为属于不良行为？

A.盗窃财物

B.打架斗殴

C.吸毒赌博

D.旷课迟到

答案：ABCD

解析：不良行为包括盗窃财物、打架斗殴、吸毒赌博等，这些行为都可能引发犯罪。

4.例题四：简答题

题目：请简述预防犯罪的方法和策略。

答案：预防犯罪的方法和策略包括增强法律意识，自觉遵守法律；提高自我保护意识，学会识别和抵制不良行为；避免与犯罪分子接触，保持安全距离；积极参与社会治安维护，配合警方工作等。

5.例题五：案例分析题

题目：某学生小明，经常旷课、迟到，与一群不良少年交往密切。请分析小明的行为可能带来的后果，并提出针对性的预防措施。

答案：小明的行为可能导致学业成绩下滑，受到学校纪律处分；与不良少年交往可能使其卷入犯罪行为，如盗窃、打架等。针对性的预防措施包括：家长多关注小明的学习和生活，提供关爱和支持；老师加强个别辅导，帮助小明提高学习成绩；学校加强纪律教育，提醒学生注意行为规范；小明自己要增强法律意识，自觉遵守法律，远离不良行为等。板书设计1.预防犯罪的基本概念：

-定义：预防犯罪是遵守法律，抵制不良行为，维护社会秩序的行为。

-目的：提高学生的法律意识，自觉遵守法律，避免参与犯罪行为。

2.预防犯罪的方法和策略：

-方法：增强法律意识，自觉遵守法律；提高自我保护意识，学会识别和抵制不良行为；避免与犯罪分子接触，保持安全距离；积极参与社会治安维护，配合警方工作等。

-策略：从小培养良好的道德观念和行为习惯；家庭、学校、社会多方面共同努力，提供关爱和支持；加强法制教育，提高学生的法律素养。

3.犯罪行为的后果：

-后果：受到法律的制裁，影响个人的前途和发展；给受害者带来伤害和损失；破坏社会的和谐稳定。

4.预防犯罪的重要性：

-重要性：预防犯罪是每个公民