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展现真我风采《心理健康》八年级上册第14课目录01课程导入02课程开展03总结拓展课程导入大风吹/01大风吹游戏规则：

老师说“大风吹”，同学们回答“吹什么”，老师说“吹……样的同学”，那么具有该特征的同学就要快速地站起来回应老师。课程开展活动一：识别自卑怪活动二：结交缺点君/02活动一：识别自卑怪播放动画视频“苦恼的小萌”活动一：识别自卑怪思考并讨论：（1）小萌真的是一无是处吗？（2）她为什么会对自己有这样的评价？这给她带来了什么负面影响？（3）有缺点就一定不优秀吗？活动二：结交缺点君每位同学在学习单上，写下自己的缺点。活动二：结交缺点君使用此宝物，可无限放大优点，直至盖住缺点。使用时需要找出缺点拥有者的至少三个优点，才能累积足够能量放大优点。使用此宝物，可以把缺点的不良影响减小，甚至将缺点转化为优点。使用时需要写出至少三个可行的具体方法，才能实现最佳效果。使用此宝物，虽然不能消除缺点，但是可以接纳缺点的存在，真正实现和谐共生。使用时需要至少写出三种接纳缺点的想法，才能开启功能。活动二：结交缺点君使用范例：·小萌的缺点：学习不好·选择的法宝：缺点转化剂·激活条件：①从不太差的英语学科出发，争取每天背2个单词；②认真完成能够完成的作业；③每周至少向老师请教三次问题。活动二：结交缺点君·尝试与缺点做朋友。·改变对待缺点的态度。·接纳有缺点的自我。总结拓展我爱我自己/03课堂总结：我爱我自己我想对有缺点的自己说：____________________________同伴对我说：____________________________本课寄语

爱自己是一粒生命的种子，深藏在每个人的心中。然而，只有我们对自己有正确的认识和接纳自己，才能让种子发芽，开出绚烂夺目的花朵。今天这节课，我们重新

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