主题 4《折纸飞机》（教学设计）北师大版一年级上册综合实践活动

主题4《折纸飞机》（教学设计）北师大版一年级上册综合实践活动学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：北师大版一年级上册综合实践活动——主题4《折纸飞机》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.培养学生的创新意识：通过学习折纸飞机的基本技巧，鼓励学生尝试不同的折纸方法和设计，激发他们的创新思维和创造力。

2.发展学生的动手能力：通过实际操作，提高学生的手工技巧和动手能力，培养他们独立完成任务的能力。

3.提升学生的团队合作能力：通过小组合作完成折纸飞机的任务，培养学生的团队协作意识和沟通能力，学会分享和互助。

4.培养学生的环保意识：通过讨论纸飞机的制作材料和环保问题，引导学生关注环境保护，培养他们的环保意识和行动。

5.提升学生的批判性思维：通过评价和比较不同小组的纸飞机设计和飞行表现，培养学生的批判性思维和评价能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在一年级的学习中，已经接触过一些简单的手工制作活动，对于使用剪刀、胶水等工具有一定的了解。他们也学习过一些基本的几何图形和折叠技巧，对于简单的折叠活动能够独立完成。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于动手操作的活动普遍感兴趣，尤其是折纸类的活动，能够激发他们的学习热情。在学习能力方面，一年级的学生具备了观察、模仿和简单创新的能力。在学习风格上，他们喜欢直观、动手实践的学习方式，通过亲身体验来加深理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习折纸飞机的过程中，学生可能会遇到折叠技巧不熟练、飞机设计不合理导致飞行不稳定等问题。此外，对于如何利用纸张的特性来提高飞机的飞行距离和稳定性，学生可能需要进一步的实践和探索。在团队合作中，学生还需要练习如何有效沟通和协作，以及如何处理小组内的不同意见。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份《北师大版一年级上册综合实践活动》教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和记录。

2.辅助材料：收集并整理一系列与折纸飞机相关的图片、图表和视频等多媒体资源。这些资源可以包括不同类型的折纸飞机设计、飞行原理的解释、纸张材质对飞行性能的影响等。此外，准备一些示例折纸飞机模板，以便学生能够参考和模仿。

3.实验器材：准备一定数量的纸张（不同材质和厚度），剪刀，胶水，尺子，铅笔等手工制作所需的材料。为了确保学生的安全，提供安全剪刀，并指导他们正确使用。另外，准备一些飞行场地和评估工具，如测量飞行距离的尺子或标记笔。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一定的材料和工具，以便学生能够进行小组合作和实验操作。设置一个展示和评估区，用于学生展示他们的折纸飞机作品，并进行比较和评价。

5.教学工具：准备投影仪和屏幕，以便展示多媒体资源和教学内容。同时，确保每个小组都有一台可以用于记录和展示成果的白板或黑板。

6.学习单：设计一份学习单，包含折纸飞机的设计步骤、飞行观察记录表等，以便学生能够记录他们的学习和实验过程。

7.评估工具：准备一份评估表，包括对学生的创新意识、动手能力、团队合作能力和批判性思维的评估指标，以便在课程结束后对学生的表现进行评价。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对折纸飞机的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道折纸飞机是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于折纸飞机的图片或视频片段，让学生初步感受折纸飞机的魅力或特点。

简短介绍折纸飞机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.折纸飞机基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解折纸飞机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解折纸飞机的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍折纸飞机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.折纸飞机案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解折纸飞机的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的折纸飞机案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解折纸飞机的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用折纸飞机解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与折纸飞机相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对折纸飞机的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调折纸飞机的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括折纸飞机的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调折纸飞机在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用折纸飞机。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于折纸飞机的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《折纸飞机的艺术与科学》：这本书介绍了折纸飞机的历史、设计和飞行原理，适合学生深入了解折纸飞机的各个方面。

-“折纸飞机俱乐部”网站：该网站提供了各种折纸飞机的设计和制作教程，学生可以在这里找到更多有趣的折纸飞机设计。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试自己设计并制作一个折纸飞机，然后测试其飞行性能，记录下来并寻找改进的方法。

-学生可以研究不同材质和厚度的纸张对折纸飞机飞行性能的影响，进行实验并记录结果。

-学生可以阅读关于折纸飞机的书籍或文章，了解其历史和发展，以及折纸飞机在科学和艺术领域的应用。

-学生可以参观折纸展览或参加折纸相关的活动，深入了解折纸艺术的精髓和魅力。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

-《折纸飞机的艺术与科学》：这本书深入探讨了折纸飞机的历史、设计和飞行原理，适合学生深入了解折纸飞机的各个方面。

-《折纸飞机大集合》：这本书收集了多种折纸飞机的设计，学生可以从中学习到不同的折纸技巧。

-《折纸飞机飞行手册》：这本书介绍了折纸飞机的飞行技巧和比赛规则，适合对折纸飞机飞行有深入兴趣的学生。

视频资源：

-“折纸飞机制作教程”视频：这个视频教程详细讲解了如何制作一个简单的折纸飞机，适合初学者学习。

-“折纸飞机飞行技巧”视频：这个视频介绍了如何控制折纸飞机的飞行方向和稳定性，适合有一定制作经验的学生学习。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

（1）阅读理解：学生可以选择上述拓展阅读材料中的一本进行阅读，了解折纸飞机的历史、设计和飞行原理。阅读后，学生需要撰写一篇读书笔记，总结所读内容，并谈谈自己的感悟。

（2）实践操作：学生可以尝试自己设计并制作一个折纸飞机，然后测试其飞行性能，记录下来并寻找改进的方法。在制作过程中，鼓励学生发挥创新精神，尝试不同的设计和材料。

（3）研究性学习：学生可以针对折纸飞机的某个方面进行深入研究，如研究不同材质和厚度的纸张对折纸飞机飞行性能的影响。学生需要制定研究计划，进行实验并记录结果，最后撰写一份研究报告。

（4）参观学习：学生可以参观折纸展览或参加折纸相关的活动，深入了解折纸艺术的精髓和魅力。学生需要撰写一篇观后感，谈谈自己对折纸艺术的认识和感受。

教师可以根据学生的兴趣和能力，提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。同时，教师应鼓励学生积极参与课后拓展活动，培养他们的自主学习能力和创新精神。板书设计1.折纸飞机的基本概念

-定义：折纸飞机是一种通过折叠纸张制作而成的飞行器

-组成部分：机身、机翼、尾翼等

2.折纸飞机的飞行原理

-升力：机翼上的弧线形状产生升力，使飞机能够飞行

-阻力：机翼的形状和角度控制阻力，影响飞行速度和稳定性

3.折纸飞机的设计与制作

-设计：选择合适的纸张、设计独特的形状和图案

-制作：按照设计步骤折叠纸张，注意细节和准确性

4.折纸飞机的飞行测试与改进

-测试：放飞折纸