高中思政课教师先进事迹材料

不忘思政教育初心践行立德树人使命##，女，高级教师，毕业于##学院政法系思政专业，现任##中学教科处副主任，曾获##省基础教育教学成果一等奖、“一师一优课”部级奖、三次获##市政治优质课一等奖，荣获##市教坛新星、##市学科带头人、##市名师、##市先进工作者、##市优秀德育课教师、##市优秀共产党员、##市优秀班主任等荣誉称号；多篇论文发表在国家级中文核心期刊《中学政治教学参考》上，教学课例和论文多次获国家级奖项；主持省级课题《高中思政课议题式教学问题与策略研究》并于2023年11月结题。她热爱教育，师德高尚，专业过硬，具有独特的教学特色。作为思政教师和班主任，她坚守岗位，用爱心滋润学生心灵，在班级管理中不断创新管理方法；作为教研组长，她关注青年教师成长，培养多名教师获得“省教坛新星”、“省优质课二等奖”。25年来，她不忘思政教育初心，践行立德树人使命。用爱心塑造美好她是学生心灵的领航人##老师所在的##二中，是一所寄宿制学校，不少学生是来自颍泉区农村的留守儿童（学生）。学生家长常年在外打工，无暇顾及孩子的学习和生活，学生在心理上会有爱的缺失，##老师一直特别关注这些孩子的心理变化和日常表现，用爱化解一个个难题。对于班里所有的孩子，#老师都温暖陪伴、积极沟通，激发学生的自主发展意识，鼓励孩子坚持用自己的进步回报父母；经常与学生监护人沟通，发挥家校联手育人功能。平常及疫情期间，积极开展家访活动，深入了解学生实际情况，发现问题并第一时间解决问题。她善于做思想工作，一直用心做事，用爱育人，用自己的模范行为引领着学生，学生阳光开朗、积极向上的精神状态成了她所带班级孩子的名片。#老师所带班级多次获得市区级先进班集体，考试成绩也名列前茅。#老师主持、参与了多项省市级课题，其中，作为省级课题《学困生转变》的主要参加者、市级课题《留守儿童问题研究》的主持人，她撰写了多篇论文并发表。##市优秀德育课教师、##市优秀共产党员等荣誉就是对她工作的肯定。教学与管理并重她是三尺讲坛的耕耘者工作25年来，#老师在教学上不断刻苦钻研，认真研究教材教法，注重全方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。课堂上给学生充分的时间和空间，让学生做学习的主人，课上课下及时给予学生指导和鼓励，不断提高教学效率和教学水平。#老师多次参加优质课比赛、专业技能比赛均获得优异成绩。在班级管理方面，#老师积极探索“三三三”班级管理法，即抓住三个主体“学生”“老师”“家长”、三种评价“他评”“自评”“互评”、三个时间“课前”“课中”“课后”，全方位、多种方式育人。#老师撰写的多篇教学论文发表在国家核心期刊上，主持省级课题《高中思政课议题式教学问题与策略研究》并结题，开展数十节省市级公开课，两次被《颍州晚报》宣传报道。2022年获得省教学成果一等奖，先后被评为##市名师、##先进工作者、##市优秀班主任等。课外活动激活力她是素养培育的探索者课外活动是培养全面发展人才不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。新课改背景下，高中生更应该积极参加课外活动，增强社会体验，培养核心素养。##老师积级组织学生开展一系列的课外活动。例如，学习之余带学生到学校附近的三角洲公园，和学生一起谈心、拍照、做游戏，释放学习压力，增进同学之间、师生之间的沟通和交流，增强了班级凝聚力。徒步生态园，既磨练了意志，又增进了友谊。开展学校社团活动，开拓学生视野。#老师连续10年从事高中生社团活动指导工作，并主持了##市课题《基于核心素养培育的高中生社团生活研究》，2020年顺利结题。在日常工作中，#老师积极发挥带头作用，作为青蓝工程指导老师，她辅导了多位青年教师，其中有1人被评为“安徽省教坛新星”，有4人获得安徽省政治优质课二等奖，有5人获得市优质课一等奖，1人被评为市骨干教师，2人被评为区教坛新星。##老师凭借对教育的挚爱之情，用爱滋润学生心灵，用实际行动践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁