2024年高考英语读后续写肢体动作描写素材积累1（解析版）

读后续写肢体动作描写素材积累（词一句-文）讲义（首诵版）

01-肢体动作细节描写一一头____________________________________________________P1

02--肢体动作细节描写——眼____________________________________________________P2

03-肢体动作细节描写——嘴..........P2

04-肢体动作细节描写——手________________________________________P3

05-肢体动作细节描写——腿...............P4

06-肢体动作细节描写——脚....................................................P5

07-肢体动作细节描写——手臂__________________________________________________P5

08-肢体动作细节描写——手指________________________P6

01—肢体动作细节描写——头

一、肢体动作细节类短语

@drop/lower/bend/bow/hangone'shead彳氐头

@put/hold/buryone*sheadinone*shands双手抱头

(3)nodone*shead点头

©shakeone*shead摇头

©restonefsheadon/against把头靠在...上面

©scratchone'shead挠了挠头

©headfor/towards朝...走去

二、按要求完成句子

1.史蒂文低着头，眼里含着泪，慢慢地向公交车走去。

Stevenwalkedslowlytothebus,hisheaddown,tearsinhiseyes.(独立主格结构)

2.他的朋友John向他点头微笑。

HisfriendJohnnoddedhisheadandsmiledathim.

3.他心情不好，低下头来掩饰，勉强笑了一下。

Thoughhewasinabadmood,hedronped/hung/loweredhisheadtohideitandmanagedasmile.

4.回到家中，他把头埋到被子底下，假装睡着了。

Whenhegothome,heburiedhisheadunderthequilt,pretendingtobeasleep.

5.他母亲停下了家务活，满眼诧异地抬起头。

Hismotherstoppedherhousework,raisingherheadwithsurpriseinhereyes.俳谓语动词短语作状语）

6.史蒂文起来坐在母亲身边，将头靠在她的肩膀上，再也忍不住哭泣起来。

Stevenrose,satclosetohismother,restedhisheadcn/againsthershoulder,andcouldhardlyresistweeping.

三、用合适的衔接过渡词将上面各句连句成文

Stevenwalkedslowlytothebus,hisheaddown,tearsinhiseyes.HisfriendJohnnoddedhisheadand

smiledathim.Thoughhewasinabadmood,heloweredhisheadtohideitandmanagedasmile.Whenhegot

home,heburiedhisheadunderthequilt,pretendingtobeasleep.However,Hismotherstoppedherhousework,

raisingherheadwithsurpriseinhereyes.ThenStevenrose,satclosetohismother,restedhisheadonher

shoulder,andcouldhardlyresistweeping二

02.肢体动作细节描写——眼

一、肢体动作细节类短语

①meetsb*seyes接触某人的目光

②stareintoone*seyes凝视

③仔x/focusone*seyeson盯着

@lower/dropone*seyes垂下眼睛

@raise/liftone*seyes抬起眼睛

⑥one'seyesshine/sparkle/glistenwithexcitement眼里闪着兴奋的光芒

二、按要求完成句子

1.约翰坐在窗边，目光紧盯着一本书。

©Johnsatbesidethewindow,andfixed/focusedhiseyesonabook.（并歹U句）

②Johnsatbesidethewindow,withhiseyesfixed/focusedonabook.（with复合结构）

2.他看完后，抬眼向窗外望去。

Whenhefinishedthebook,hvraised/liftedhiseyesandlookedoutofthewindow.

3.他高兴地唱着歌，用天真而又好奇的眼睛注视着周围的一切。

Singinghappily,heeanedatthesuiroimdingswithiimrcentandcuriouseyes.

4.约翰注意到有个男人靠近，他垂下双眸，结果却迎上了这个男人的目光。

Noticingamanapproaching,Johnfirstlowered/droppedhieeyesonlytomeettheman*seyes.

5.当认出来的人是谁时，约翰张大了嘴巴，眼里闪着兴奋的光芒。

Whenherecognisedwhothevisitorwas,Johnopenedhismouthwide,hiseyessparkling/shiningwith

excitement.（独立主格结构）

三、用合适的衔接过渡词将上面各句连句成文

Johnsatbesidethewindow,withhiseyes行xed/focusvdonabook.Whenhefinishedthebook,heraised

hiseyesandlookedoutofthewindow.Singinghappily,hegazedatthesoiroimdingswithinnocentand

curiouseyes.Noticingamanapproaching,Johnfirstloweredhiseyesonlytomeettheman'seyes：Whenhe

recognisedwhothevisitorwas,Johnopenedhismouthwide,hiseyessparklinqwithexcitement。

03--肢体动作细节描写——嘴

一、肢体动作细节类短语

①open-mouthed目瞪口呆的

©one^mouthwidens咧开嘴

（3）cup/coveronefsmouth捂住某人的嘴

©mouthdrops/hangswideopen张大嘴巴

⑤one'sheartinone'smouth提心吊胆

二、按要求完成句子

1.闻到三明治的香味，饥饿的小女孩开始流口水了。

ThehungryciiTsmouthstartedwateringwhenshesmelledthesandwich,（mouth作主语）

2.她刚要拿起三明治咬一口，突然一只手捂住了她的嘴。

Shewasabouttopickupthesandwichandtakeabitewhensuddenlyahandcuppedhermouth.

3.她的哥哥一把抢走了三明治放入自己口中。

Itwasherbrotherwhograbbedthesandwichandputitintrhisnwnmouth.

4.她抬起头，目瞪口呆地看着他。

Shelookedupathim,open-mouthed.（合成词）

5.当泪水顺着脸颊流下来时，她咬住她的下嘴唇以免嘴唇发抖。

Shebitherlowerliptokeepitfromtremblingastearsran/streamed/roHeddownhercheeks.

6.她哥哥捂住嘴偷笑。

Herbrothercoveredhismouthtohidehislaugh.

三、用合适的衔接过渡词将上面各句连句成文

ThehungryciiTsmosthstartedwateringwhenshesmelledthesandwich.Shewasabouttopickupthe

sandwichandtakeabitewhensuddenlyahandcuppedhermouth.Itwasherbrotherwhograbbedthesandwich

andpntitintohisownmouth.Shelookedupathim,ouen-moiithed.Shebitherlowerliptokeepitfrom

tremblingastearsran/streamed/rolleddownhercheeks.Meanwhile,herbrothercoveredhismouthtohidehis

laugh.

04--肢体动作细节描写——手

一、肢体动作细节类短语

©holdone*shand抓住某人的手

②shakehandswith与...握手

@cup...inone*shands将...捧在手心

④openone*shands张开双手

⑤handinhand手拉手

@raise/putupone*shand举手

©holdoutone*shand伸出手

⑧takeone'shand牵某人的手

©spreadone*shands摊开双手

二、按要求完成句子

1.一只小蝴蝶，正拼命扇动翅膀却无法从地面上飞起来。

Asinglebutterflywascrazilyflutteringitswingsbutcouldnotcetoffthecroimd.

2.在它面前是卡车的轮胎。

Itwasrirfitinfrontofatruck'stire.

3.我不假思索就下了车，举起手不让卡车司机往前走，然后弯下腰去看那只蝴蝶。

WithoutthinkingIgotoutofmycar,heldmyhandupsothetruckdriverwouldn*tmoveforward,andbent

downtolookatthebutterfly.

4.我发现它的一条腿陷进了水洼里，看上去有点像苏打水。

Ifoundoneofitslegswasstuckinwhatlookedlikesoda.

5.我俯下身，尽可能轻柔地将蝴蝶捧在手心。

IreacheddownandcuppedthebutterflyinmyhandsasgentlyasIcould.

6.我托起它的腿。忽然间，它自由了。我摊开双手，它朝蓝天飞去。

Ilifteditslegupandsuddenlyitwasfree.IspreadmyhandsanditflewUDtowardsthebluesky.

7.我的目光似乎更加明亮。我看着它，心里感到更轻松了。

MyowneyesshonebrighterandmyownheartfeltlighterasIwatchedit.

8.她拉住孩子的手牵着他爬上台阶。

Shetookthechild'shandandhelpedhimclimbthesteps.

9.他握住我的手好像我们是失散多年的朋友。

Heshookmyhandsasifwewerelonglostfriends.

10.她耸耸肩，摊开双手说：“我只能告诉你这么多了。”

Sheshruggedandspreadherhands."That'sallIcantellyou."

11.一只有力的手伸了出来抓住了她的手臂。

Astnmchandreachedoutandcaught/holdofherarm.

12.我用手捂住电话，免得他们听到我的话。

Icuppedmyhandoverthephonesotheycouldn'thearme.

三、用合适的衔接过渡词将上面各句连句成文

Asinglebutterflywascrazilyflutteringitswingsbutcouldnotgetofftheground.Itwasrightinfrontofa

truck'stire.WithoutthinkingIgotoutofmycar,heldmyhandupsothetruckdriverwouldn'tmoveforward,

andbentdowntolookatthebutterfly.Ifoundoneofitslegswasstuckinwhatlookedlikesoda.Ireached

downandcuppedthebutterflyinmyhandsasgentlyasIcould.Ilifteditslegupandsuddenlyitwasfree.I

spreadmyhandsanditflewuptowardsthebluesky.Myowneyesshonebrighterandmyownheartfelt

lighterasIwatchedit.

05--肢体动作细节描写——腿

一、肢体动作细节类短语

©shaky/tremblinglegs颤抖的双腿

②tiredlegs疲惫的双腿

③crossone*slegs盘腿

④dragone*sheavylegs拖着沉重的双腿

二、按要求完成句子

1.他继续努力向终点跑去，他嘴巴干涩，双腿颤抖。

①Hestruggledtoruntowardsthefinishingline.Hismouthwasdryandhislegstrembled.（简单句）

②Hestruggledtoruntowardsthefinishingline,withhismouthdrynndhislegstrembling,（with复合结构）

2.他摔倒了，背部着地，双腿叉开。

Hefellover,flatonhisbackwithhislesswide.（with复合结构）

3.他费力地双腿颤抖地站了起来。

Witheffort,herosetohisfeetonshekyless.

4.他用他那疲惫的双腿越过了终点线。

Hecrossedthefinishinglineontiredlegs.

5.他疲惫不堪，拖着两条沉重的腿回到了家。

Hedraeeedhisheavyleesbackhome,tiredout.

6.他跌坐在沙发中，盘起双腿，用拳头支着下巴，陷入沉思。

Hesankinthesofa,crossedhislegsandrestedhischinononefist,lostindeepthought.

三、用合适的衔接过渡词将上面各句连句成文

Hestruggledtoruntowardsthefinishingline,withhismouthdryandhisleestrembling.Allofasudden.

Hefellover,flatonhisbackwithhisleeswide.However,witheffort,herosetohisfeetonshakyle-s.Finally,

hecrossedthefinishinglineontiredless.Hedraqgedhisheavylegsbackhome,tiredout.Hesankinthesofa,

crossedhisle薇andrestedhischinononefist,lostindeepthought.

06.肢体动作细节描写——脚

一、肢体动作细节类词汇

1.单词：barefootadj.&adv.赤脚的（地）

2.短语：

@get/leaptoone*sfeet直起身来/跳起来

②jump/risetoone'sfeet跳起来/站起来

©dragone*sfeet拖着脚步

@tap/stampone*sfeet跺脚

⑤putone'sfeetup跷起脚休息

@inbarefoot光着脚

二、按要求完成句子

1.她正跷着脚看电视这时她父母让她回家。

ShewasputtingherfeetupandwatchingTVwhenherparentsaskedhertoreturnhome.

2.当她听到这个消息时，她跳了起来。

Shejumpedtoherfeetwhensheheardthenews.

3.她双脚钉在那里，不肯移动。

Sheplantedherfeetfirmlytothegroundandrefusedtomoveaninch.

4.她爸爸皱着眉头不耐烦地跺着脚。

Herfatherfrownedandtapped/stampedhisfeetimpatiently.

5.他们既生气又不耐烦，他们把她拖出宾馆，她的脚乱踢。

Impatientandangry,theycarriedheroutofthehotel,withherfeetkicking,（with复合结构）

6.她磨磨蹭蹭很不情愿地跟随父母回了家。

Shedraggedherfeetassheunwillinglyfollowedherparentshome.

7.一到家她就脱下鞋子，光着脚飞快地冲到自己卧室中。

Onarrivinghome,shepulled/tookoffhershoesanddashedintoherbedroom,barefootandfast.（形容词作状

语）

8.她一听到这个消息就跳了起来。

Shejumpedtoherfeetwhensheheardthenews.

9.她拖着脚，不情愿地跟着她的父母。

Shedraggedherfeetasshereluctantlyfollowedherparents.

10.我的脚滑了，因为我正要投篮，我错过了球。

MyfeetslippedasIwasabouttoshootandImissedtheball.

三、用合适的衔接过渡词将上面各句连句成文

ShewasputtingherfeetupandwatchinqTVwhenherparentsaskedhertoreturnhome.However,she

jumpedtoherfeetwhensheheardthenews.Atfirst,Sheplantedherfeet行rmlytotheqroimdandrefusedto

moveaninch^Herfatherfrownedandtapped/stampedhisfeetimpatiently.Impatientandangry,theycarried

heroutofthehotel,withherfeetkicking.Shedraggedherfeetassheunwillinglyfollowedherparentshome.

Onarrivinghome,shepulledoffhershoesanddashedintoherbedroom,barefovtandfast.

07-肢体动作细节描写——手臂

一、肢体动作细节类词汇

©waveone*sarms挥动双臂

②foldone'sarms某人双臂交叉

③takeone'sarm挽住某人的胳膊

@catch/grabone'sarm抓住某人的胳膊

⑤pullsbintoone*sarms拉某人进怀

©gathersbinone*sarms把某人抱在怀中

⑦holdout/openone*sarms某人伸出/张开双臂

@put/throwone*sarmsaroundsb搂住某人

©keepsbatarm*slength同某人保持一定距离

⑩withcrossedarms双臂交叉

⑪withopenarms双臂张开（欢迎）

⑫arminarm臂挽臂

二、按要求完成句子

1.他挥动着双臂朝门跑去。

Herantothedoor,wavinghisarms.（分词短语作状语）

2.她站在那里，双臂交叉，看上去很生气。

Shestoodtherewithherarmscrossed/folded,lookingveryangry.（with复合结构）

3.他微笑着伸出/张开双臂。

Heheldout/openedhisarms,smiling.（简单句）

4.她转过身，竭力和他保持一定的距离。

Sheturnedaround,tryingtokeephimatarm'slength.（分词短语作状语）

5.他只得走近她，伸出一只手抓住她的左胳膊。

Hehadtoapproachherandreachedouttocatch/qrabherleftarm.

6.他挽住她的胳膊，低声道歉说：“对不起。”

Hetookherarm,whisperinganapology,“Pmsorry.”（简单句）

7.他们臂挽臂走回家。

Theywalkedhomearminarm.（简单句）

8.他跑到她跟前，搂住她。

Heranuptoherandput/threwhisarmsaroundher.

9.他把她拉进怀里，吻了她。

Hepulledherintohisarmsandkissedher.

三、用合适的衔接过渡词将上面各句连句成文

Herantothedoor,wavinghisarms.However,shestoodtherewithherarmscrossed/folded,lookingvery

angry.Heheldout/openedhisarms,smiling.Butsheturnedaround,tryingtokeephimatarm'slength.Asa

result,hehadtoapproachherandreachedouttocatch/orabherleftarm.Hetookherarm,whisperingan

apology,“Fmsorry.Theywalkedhomearminarm.

08--肢体动作细节描写——手指

一、肢体动作细节类词汇

①lift/holdawarningfinger伸出一根手指警告

②lift/holdafingertoone*slips伸出一根手指按在嘴上

（3）wagone*sfinger摇着手指

©pointanaccusingfingeratsb指责某人，怪罪某人

⑤drumone*sfingersonsp.用手指咚咚地敲某处

二、按要求完成句子

1.门开了又关上，老师走了进来，他伸出一根手指按在嘴上警告我们。

Thedooropenedandclosedandtherestoodtheteacher,holding/liftinqawarnio口行nqcrtohisIios.

2.过了一会儿，一些学生又忍不住小声谈论起来。

Afterawhile,somestudentscouldn'thelp/sesisttalkinginawhisperagain.

3.老师再一次伸