2024年初中语文中考作文：《定格在记忆中的画面》（范文9篇）

01

定格在记忆中的画面

记忆是条河，无穷无尽，无止无休。有时平静，有时汹涌。随着记忆之河的流动，我又

看见了那幅定格在我记忆中的画面。一切清晰，如昨日……

记忆中的家门前有五阶布满青苔的石梯，然而这5梯对于那时刚刚学会走路的我来说,

简直遥不可及。但一次次的摔倒并没有磨减我对它的喜爱和好奇，反而，这摔倒，更别有一

番乐趣。毫无准备的摔倒，时刻的提防，带有冒险的刺激。这普通的不能再普通的阶梯，在

那时竟带给我数不尽的欢乐。

记忆中的房间里的墙上，正中央挂着一个圆圆的钟。无论白天，还是夜晚。无论艳阳，

还是阴天。它都如一位得道的高僧，不悲不喜。以致于它的钟声永远准时。“滴答，滴答……”

给浮躁的人以警醒，使绝望的人重获希望。也就是这样的钟声，曾在一个又一个夜晚伴我入

睡。曾在一个又一个夜晚，给我香甜的梦。

有时候，也会回去看看。邻居们依然聊着家长里短，生活琐事。空气中依旧混杂着泥土

的味道，童年的味道。阳光依旧很好，暖暖的，如往常。一切仿佛都没有变，而一切又仿佛

都已改变。

那时的画面，那时的世界，一花一草，一树一木，一切都清晰地定格在我的记忆中，随

时光掩埋，掩埋在记忆深处。不被发现，亦不被遗忘。陪伴着我，度过人生的酸甜苦辣。

02

定格在记忆中的画面

还有十几天就要考试了，我心中颇有些焦虑，不停地翻看着周围的笔记，有点茫然不知

所措。

“儿子！”老爸的声音突然变得阴阳怪气，忽高忽低。

“干嘛，没看见我正忙着？”我懒得理他。

出来包饺子!

我一愣，都什么时候了，还给我开这种玩笑？干脆不理他！

“儿子！？”

我受不了了，勉为其难地出去，看看他究竟想要干什么。

“来来来，包饺子啊！”

望着摆满了桌面的各类用品，我经受不住老爸的吆喝，出去自顾自地和他们一起开始包

起饺子来。

不知道是不是很久没有包过饺子了，我包的饺子大多歪瓜裂枣，韭菜时不时的冒出来一

截，看得我都不好意思再包下去，难为情地笑了笑。我本以为老爸会笑，但他却只是一直在

和我聊天，聊最近，聊以前的，再聊很久以前的。似乎，很久没有这样安静地和他们聊天了

吧？也很久没有这样久违的感觉了。

外面的天极热，但此时，我的心里却极其平静，很凉爽，很温暖。窗外的阳光洒了一地，

却安静地躺在那里，无人打扰。

老爸擀着饺子皮，我全神贯注地包着饺子，老妈边包饺子边咧嘴一笑。夕阳西下，绿叶

轻垂。微风凉爽，浮云淡淡。

记忆中这幅最美好的画面，由此定格。

03

定格在记忆中的画面

总是忘不了去年那个夏日的中午。

天气骤变，突然下起小雨，但还是闷热难耐，温度似乎并没有因为这点雨而下降。街上

几乎没有行人，就在这个时候，一个小女孩像出现在了空荡的大街上。

小雨淅淅沥沥地下着，我坐在门楼里看书，不经意间发现这个小女孩蹒跚地走来。就在

她路过我家门口时，我认真地打量了她，小女孩不过六、七岁光景，胳臂上挎着一篮桃子,

似乎要去看望某个人，因为没有打伞的缘故，她的脸上和身上都淋得湿漉漉的。

小女孩的坚强，着实让我折服！中午这一幕画面，也永远定格在我的记忆中!

04

定格在记忆中的画面

刚上初中，军训结束的时候，每个班的同学都要上台唱校歌。

到我们班上台的时候了，我略微有一点紧张，忍不住轻声对身旁的同学说：“嘿，你知

道吗，我在我们小学的班级里号称‘跑调王'！”

我用意在让她一会儿不要嘲笑我。谁知身旁的同学也轻声对我说：“你要是‘跑调王'

我就是‘跑调帝’啦！"我听后不禁要笑出声来，觉得身旁的同学真可爱，心情不再紧张,

周围也变得分外美好。

同学在长椅上用手指写着什么，我走过去仔细一看，“山回路转不见君，雪上空留马行

处。”我看后，便用手指像是走路一样在旁边的雪上走了几个“脚印”，然后指着这它们对

她说：“这便是那马行处。"我们俩都纷纷在雪中笑了起来。四周安安静静的，充满着和谐

安逸气息。我们又纷纷在雪中写诗，画画。

回忆起这个画面，我仿佛看到了我们冻红的手指,欢笑的脸庞,甚至是嘴里呼出的哈气。

还有我们真挚的友情与青春的芬芳。

三年的时光转瞬即逝，那个唱歌的夜晚，那个飘雪的夜晚，却像永不凋落的玫瑰，永远

定格在我的记忆中，散发着怡人的芳香。

05

定格在记忆中的画面

刚上初中，见到七十四张陌生的面孔，这让刚当上班长的我有些不知所措。

班主任实行“放权”制，不干涉我们管班级的“内政”，我压力倍增。身为班长，一个

班的“丞相”，也是一个班的学生代表，就必须在老师不在时认真管理班级。七十四个人，

性格各不相同；有外向的，有内相的；有心思细腻的，更有有简单粗暴的；有文明的，还有

恶俗的。困难重重啊！

第二天，我找到班主任老师，讲起此事。老师只说了一句话：“没关系，我支持你。”

那是多么朴实和含有深意的一句话啊！不管我遇到什么困难，遇到多么大的障碍，老

师始终相信我，支持我，为我化解难处。表面上看起来老师什么也没有做，什么也没有管，

却时时刻刻给着我很大的动力。让我在无助时获得了动力，使我更加认真地管理班级，并发

现自己的不足，不断提高自己班级管理能力。

老师的支持，犹如一湖清水，指引着我在沙漠中找到绿洲；老师的信任，犹如漆黑的夜

晚里的一盏明灯，让我在困惑中坚定信念，勇敢无畏的迎接挑战。

这个画面，定格在我的记忆中。寒冷时，它给了我温暖；挫败时，它给了我向上的信心

与勇气；无助时，它给了我信心；跌倒时，它给了我重新站起来的动力！

06

定格在记忆中的画面

，，叮铃铃"，下课铃终于响了，我本以为老师会很快结束她的演讲，让我们早点回家。

孰料，她不急不慢地讲完了话，又不慌不忙地发了份卷纸后才离开教室。

听着窗外嘀嗒的雨声，我无论如何也集中不起注意力做题，不知道爸爸会不会来接我？

下这么大的雨，老师又下课这么迟，我多么希望他能来接我！

在心急火燎中终于做完了题，我撑着雨伞三步并做两步来到了校门口。还真是天不遂人

愿，在接学生的家长人群中我没有搜寻到爸爸的身影，我失望极了，只好撑着雨伞，踮着脚

尖绕过一个又一个的水洼向公交站走去。站在公交站牌下，我面无表情地看着一滴滴的雨水

从檐上落下，溅起通透水雾洗尽纤尘。

忽然，一辆车从面前急驰而过，高速旋转的轮胎溅起大片的水花落到了我的鞋上。顿时，

鞋子湿透了，我感到好冷，刚刚还温暖的手此刻变得瓦凉瓦凉的，心中莫名的难过，不禁埋

怨起来：下这么大的雨，爸爸怎么也不来接我，还说爱我呢？平日里一辆接一辆的106路公

交车怎么也不来，还优质服务呢？这时的我，怨气十足。

父亲冲进车流驼背的身影似是穿过时间的洪流，穿过飞跃冰冷的雨，在旷茫的天幕下，

直直射入我的心中，定格在我的记忆中，让我久久不能忘却。

07

定格在记忆中的画面

我家有许多旧照片，但我最喜欢的还是这张在草原上和一匹骏马的合影。

这张旧照片一直挂在我的卧室里，它是我六岁的时候在蒙古大草原拍的。每当我看到这

张照片，就仿佛又回到了三年前。

那是我小学生涯中的第一次旅行，爸爸妈妈决定带我去蒙古大草原玩，说是去一个远方

舅舅家。

这张旧照片永远定格在我的记忆里，第一次骑马，第一次踏进大草原，第一次认识草原

牧民的家，第一次感受蒙古人民的热情。

08

定格在记忆中的画面

我的家乡，曾经有这样一个传说。

有一个老和尚，在寺庙中央种了一棵雄性的银杏树，之后，那个老和尚出去游玩，却再

也没有回来了。后来，寺庙里的方丈见寺庙中只有一棵雄性的银杏树，于是又从远方带了一

颗雌性的银杏树，就栽种在雄性银杏树的旁边。

有一天风雷大作，突然一道闪电从天际划过，落到了两棵银杏树的中间，把两棵银杏树

靠近中间的部分各劈掉了一半。当时寺庙里的和尚都以为这两棵银杏树活不下来了，要把它

们挖掉，但方丈说：“树自有命数，活与否由树自己定。”

这大概就是银杏树对生命的渴望吧。即使都被闪电劈掉了一半，但它们还可以生存，并

且合成一棵。这种对生存的渴望，是其他比不上的。

我如今回到家乡，远远望去,那棵千年银杏依然屹立在阳光的照耀下,发出了金色的光，

这个画面永远定格在我的记忆中。

09

定格在记忆中的画面

开启记忆的闸门，一个又一个波澜壮阔、可歌可泣的故事,如奔腾的长河在脑海里游走，

在我心中留下挥之不去的光影……

你看，那广东虎门中，走出个壮志满怀的钦差大臣。一张极其严肃而焦虑的脸，刚正不

阿、神情坚毅的眸子，额上刻着道道深深的爱国之情。他就是国家和民族英雄，叱咤风云的

一代精英一一林则徐！

恍惚间，我看见了一百多年前，当英军炮舰喷射罪恶的火焰，面对残暴、面对贪婪，林

则徐率领着将士们用血肉身躯，抵抗帝国主义的“精神炮舰”，用钢铁意志，筑起中华民族

不到的长城。烟禁了，烟烧了，熊熊烈火烧红了虎门的天！

林则徐身处逆境，仍不断探索“师夷”“制夷”之路。他与学识渊博的友人魏源，讨论

救