2025届高考语文一轮复习：正确使用修辞

高一轮习复考正确使用修辞手法【考情分析】

新高考中把修辞手法考查放到语言运用具体语境中，考查修辞手法的表达效果，相较以往，新颖、具体、直观。我们复习时需要高度重视，不仅要准确理解常见的修辞手法，辨清易混、易错的修辞手法，更要在文学鉴赏及写作中强化运用。（课表素养：语言建构与运用+审美鉴赏与创造）年份卷别所考修辞设问方式2024全国甲卷借代下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是新高考Ⅰ卷借喻文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)年份卷别所考修辞设问方式2023新课标Ⅰ卷叠词文中有三个重叠形式“处处、微微、早

早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。2022新高考Ⅰ卷设问、排比文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。新高考Ⅱ卷排比文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。全国甲卷借代下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是

【修辞手法知道少】望洞庭（刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。比喻春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。拟人咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。拟人、设问、比喻仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。反问山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。比喻满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根。夸张黄发垂髫，并怡然自乐。借代乡书何处达，归雁洛阳边。设问

12种常见的修辞手法的思维导图【兵马未动

粮草先行】比喻特点：包含本体和喻体，一般含有"像”“是""如”“仿佛”“好像”等词语。作用：①可以把抽象的事物具体化、形象化，让读者产生联想；②用来阑述道理，使深奥的道理浅显化，让人易于理解、接受；③记叙文中描写事物）为了突出事物的特征，把事物写得生动形象、具体可感，使人印象深刻。模板；运用比喻的修辞手法，把......比作......，生动形象地描绘了......的情景（特点），抒发（烘托）了人物...的心情（为下文的情节发展做铺垫卜。

12种常见的修辞手法的思维导图【兵马未动

粮草先行】拟人特点：把物人格化，把不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和情感的样子。作用：赋予物以人的性格、思想、感情和动作，使具体的物人格化，达到生动形象、表意丰富的效果。模板；运用拟人的修辞手法，将......拟人化，赋予......以人的思想、动作、情感，生动形象地描写了......的情景（或特点），抒发了......的情感。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。排比特点：具有三个或三个以上结构和长度类似、意义相关或相同的句子。作用：句式整齐，条理濟晰，节赛鲜明，增强语言气势，便于抒情，加强表达效果。模板：运用排比的修辞手法，抒发了......强烈感情或使......观点更鲜明或表现了......的特点，整齐优美，气势磅砌。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。夸张特点：对事物的形象、特征、作用、程度等做有意扩大、缩小或超前的描述。作用：突出特征，引起联想效果，给人留下鲜明而强烈的印象；烘托气氘，增强感染力。模板：运用夸张的修辞手法，突出（强调了）......事物......的特征或特点），表现了......的情感。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。对比特点：叙述事物的两个方面或将两个事物相对着记叙，常有关键词“比”"好”“多"等表示对比的词。作用：使事物的性质、状态、特征更鲜明突出。模板：运用对比的修辞手法，把......与......进行对比，突出了......的特点。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。反复特点：某个词语或某个句子重复出现。作用：①多次强调，给人留下深刻印象；②抒情强烈，富有感染力。模板：运用反复的修辞手法，突出表现了..（句子描绘的内容），强烈地表达了......情感。（句子表达的情感）

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。对偶特点：结构相同，字数相等，上下两句词性相对、意思相近或相反。作用：语言凝练，整齐匀称，音韵和谐，节奏感强，有音乐美。模板：运用对偶的修辞手法，抒发了......情感，句式整齐，音韵和谐，读起来琅琅上口。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。设问特点：为突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来，自问自答。作用：①自问自答，引人注意；②启发思考：③突出某些内容，使文章起波凋，有变化。模板：远用设问的修辞手法，提出问题，引人思考，强调了（表现了）的特点（的感情）。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。反问特点：用疑问的形式来表达确定的意思，不需要回答。作用：①态度鲜明；②加强语气，抒情强烈。模板：运用反问的修辞手法，加强了语气，突出（强调）了......的特点/表达了......的情感。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。反语特点：正话反说或反话正说，含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。作用：比直白的表达更有力，语气更强烈，情感更充沛，给人的印象也更鲜明。模板：运用反语的修辞手法，显得幽默风趣，讽刺了......，流露出作者......的感情。

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。引用特点：引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己的思想感情。作用：既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力。模板：运用引用的修辞手法，引经据典，含蓄典雅，增强了文章的生动性和形象性。

【兵马未动

粮草先行】适当关注其他不常考修辞

【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。双关概念在一定的语言环境中，利用词多义和同音的条件，有意使语句具有双重含意，言在此而意在彼，这种修辞手法叫作双关。作用可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。类型谐音双关利用词同音(或音近)的特点，有意使语句具有双重意义的修辞手法。例如：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。语义双关有意产生言在此而意在彼的修辞方式。歇后语中常用此法。例如：茶壶里煮饺子——有嘴倒不出。老太太抹口红——给你点颜色瞧瞧。【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。顶真(顶针、连珠)概念用前一句的末尾词语作下一句的开头词语，首尾相连两次以上的修辞手法。用符号表示就是“AB—BC—CD”。作用使句子结构整齐，语气贯通，声韵流畅，能突出事物之间环环相扣的有机联系。例句竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。通感(移觉)概念通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。作用化抽象为形象，让读者更好地理解；由此及彼，勾起人们丰富的联想；充实诗文的意境，构成特殊的艺术美，令人回味无穷。例句微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。【兵马未动

粮草先行】

掌握12种常见的修辞手法的思维导图。互文(互辞)概念指诗文相邻中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思，是古诗文中常用的一种修辞手法。作用互为渗透，互为补充，使内容更充实、丰富、饱满。例句秦时明月汉时关。(从字面上看，本句是“秦时明月照耀汉时关塞”的意思。实际上句中的“秦”“汉”“关”“月”四个字是交错使用的，应理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”，即“明月依旧，关塞依旧，却物是人非”，更让人感受到战争的残酷和悲怆。)

1.修辞手法选择题答题方法（1）认真审题，明确题干要求。（2）掌握各种修辞手法的判断方式或依据。（3）比对排除，确定答案。【授之以渔】2.修辞手法主观题答题方法（1）明确是什么修辞手法，并分析其结构。（2）分析在具体的语句中，这种修辞手法是如何体现

的。（3）调动知识储备，结合具体语境，分析这种修辞的

使用效果。【授之以渔】1.（2022·全国甲卷，节选）下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花并非都可以食用。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药但不可食用；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，也不可入药。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是【高考题呈现】国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐．蝉．（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等。槐树因此也受到读书人的喜爱。A.主人下马客在船，举酒欲饮无管．弦．。B.埋骨何须桑．梓．地，人生无处不青山。C.六军不发无奈何，宛转娥．眉．马前死。D.心非木．石．岂无感，吞声踯躅不敢言。【高考题呈现】2.（2023·新课标Ⅰ卷，节选）文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前

便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的

土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像

已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜

边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意

早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一

哆嗦，一痛快。参考答案：①“处”表示地方，重叠后表示每一个地方；②“微”表

示轻微，重叠后表示更加轻微；③“早”表示时间比较靠前，重叠后

表示时间非常早。【高考题呈现】3.（2022·新高考Ⅱ卷，节选）文中画波浪线的部分除了比拟以外还使

用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七

十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖

父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全

荒凉了。

【高考题呈现】小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。

那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照

着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹

马来，一会儿工夫变出来一匹狗来，那么变着。参考答案：排比。①使内容丰富：以三个结构为“那……是不是还……”的句子，用细腻的笔触从不同角度一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。【高考题呈现】1.（2022·新高考Ⅰ卷，节选）文中画横线的句子使用了设问和排比的

修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了不解之缘。……失败在航天领域的研发过程中是司空见惯的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。【高考题呈现】参考答案：①设问：先用“失败意味着什么”提问，然后自己作答，有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果。②排比：连用三个“意味着……”的语句，形式整齐，节奏感强，把失败带来的严重后果有层次地表达了出来。完成课后作业1.（2023·福建厦门一中月考）下面文中画横线的句子运用了排比的

修辞手法，请结合材料简要分析它的表达效果。20世纪60年代，中国第一条地铁在北京通车，轰隆向前的不仅是穿行首都地下的仪式感，还寓意着新技术带来的美好生活。几十年后，当中国企业走出国门承建他国城市的地铁，当制造、使用盾构机成为中国人的“看家本领”，当中国制造成为高品质地铁设备的代名词，作为一种新技术想象的地铁持续散发着无穷的魅力。1234567解析：形式上，画横线的句子采用“当……，当……，当……”三个

相同的句式，构成排比修辞手法，节奏和谐、感情充沛，增强了表达

的气势。内容上，“中国企业走出国门承建他国城市的地铁”“制

造、使用盾构机成为中国人的‘看家本领’”“中国制造成为高品质

地铁设备的代名词”，三个排比句层层递进，表现出作者对中国地铁

技术“散发着无穷的魅力”的赞赏——走向世界的自豪、赞叹之情。123