2024年道德小模范先进事迹材料（二篇）

第3页共3页2024年道德小模范先进事迹材料马强，男，为北票市纺化小学六年级的在校生，____岁。自入学以来，他一直担任班长，始终是班主任的得力助手。他勤奋好学，尊重师长，品学兼优，深受同学们的敬仰。“他始终是我们的好伙伴，他团结友爱、乐于助人、关心集体，是我们学习的典范。”这样的评价在他身边时常响起。他不仅是教师心中的优秀学生，也是同伴眼中的楷模，父母心中的孝顺孩子。他的学术成就源于他的谦逊好学和自我驱动的学习态度。每天放学后，他都会先专心完成各科作业，再进行额外的练习，无论外界如何诱惑，他都能专心致志，直到掌握当天的知识。因此，从一年级到六年级，他在每一次考试中都表现出色，名列前茅。马强不仅在学术上表现出色，更在尊重教师方面树立了榜样。无论在校园的何处，只要遇到老师，他都会恭敬地行礼并问候：“老师好。”他主动分担老师的琐事，协助组织课外活动，调解同学间的矛盾。在家中，他也是父母的好儿子，主动承担家务，减轻父母的负担，展现了他的孝顺和自立。作为班长，他深感责任重大，致力于提升整个班级的学习氛围。他主动帮助学习困难的同学，如马跃，与他共同学习，解答数学问题。每天早晨，他会提前到校，将练习题写在黑板上，鼓励大家共同学习。他无私的品质，使他在同学中赢得了广泛的尊重。他秉持宽容大度的原则，但对不良行为绝不姑息。他以身作则，遵守纪律，对损害班级荣誉的行为进行坚决的制止和教育。同时，他在家庭财务管理上也展现出超乎年龄的智慧，他懂得节制，慷慨待人，用实际行动展现了他的经济责任感和对他人的关怀。马强在社会活动中同样表现出热情和公民意识，他关心环境，注重文明礼貌。他用实际行动爱护环境，关心他人，他的善良和无私赢得了广泛的赞誉。展望未来，马强将继续努力，保持在学习上的进取心，提升学术成绩；在生活中，他将持续培养自立能力，分担家务，孝敬父母；在班级工作中，他将再接再厉，发挥榜样作用，为班级的和谐进步贡献力量。他决心成为一个品格高尚、心理素质优秀、脚踏实地、兴趣广泛、勤奋好学的杰出少年。马强，这位普通的六年级小学生，以他的非凡品质和行为，诠释了平凡中的卓越，善良中的纯真，他是所有小学生学习的典范。2024年道德小模范先进事迹材料（二）——阜宁县特殊教育学校学生顾杰顾杰同学为阜宁县特殊教育学校启智二年级的学子，他始终尊敬师长，与同学和睦相处，严格遵守学校纪律，从不迟到、早退或旷课。他以专注和毅力投入学习，展现出强烈的进取心，因此荣获“小小歌唱家”和“班级安全卫士”的称号，成为同学们的楷模。同时，他积极参与班级管理工作，对待职责充满热情，表现出高度的责任感，深受师生认可。一、遵守纪律、积极进取——公认的优秀少年顾杰同学自入学以来，始终自觉遵守学校规定，专心学习，尊重师长，课堂上专心听讲，积极参与讨论，课后认真完成学习任务，赢得了教师的一致赞扬。二、勤奋好学、成绩显著——同学的榜样顾杰同学以“勤奋务实、永争第一”为座右铭，自我要求严格，学习态度严谨，明确学习目标。他遵循教师的个别教育计划，充分利用时间学习和进行康复训练，因此在每月的评估中均取得优异成绩，但他从不自满，反而更加努力。三、助人为乐、共同进步——教师赞扬的优秀学生顾杰同学不仅自身学习刻苦，还乐于帮助同学。当同学在学习上遇到困难时，他总是耐心指导，以期全班共同进步。他牺牲个人时间帮助同学解决问题，表现出无私的团队精神。四、关心集体、争得荣誉——杰出的学生干部作为班长，顾杰同学以身作则，积极维护班级荣誉。他积极参与各类集体活动，维护秩序，同时他多才多艺，通过唱歌、跳舞、绘画等才艺提升班级形象。连续两年，他都被学校授予“优秀学生干部”的称号。五、孝顺懂事、诚实守信——家长心中的好孩子顾杰同学在家中同样表现出色，他不乱花钱，不追求物质享受，衣着朴素大方。他主动承担家务，对待长辈礼貌有爱，关心家人的健康。他的品行赢得了家人和邻居的赞扬。顾杰同学以诚实为本，勇于承认并改正错误，多次被评