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文档简介

章节：第二章

直线与圆的方程标题：2.2直线的方程课时：3课时章节：第二章

直线与圆的方程标题：2.2.1直线的点斜式方程课时1目录行业PPT模板/hangye/1.教学目标2.新课讲授3.新课小结4.作业巩固PART01教学目标环节1：教学目标分解教学目标素养目标1.根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式（点斜式、斜截式、两点式、截距式及一般式）.数学抽象直观想象数学运算逻辑推理2.会进行直线方程的五种形式之间的转化.3.会根据不同的直线位置特征，求直线的方程.环节2：教学重难点重点：根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式（点斜式、斜截式、两点式、截距式及一般式）难点：会根据不同的直线位置特征，求直线的方程PART02新课讲授1.复习回顾回顾1什么是直线的倾斜角？

回顾2什么是直线的斜率？如何求直线的斜率？

回顾3如何判断直线平行与垂直？

回顾4我们如何确定一条直线？已知两点可以确定一条直线。已知直线上的一点和直线的倾斜角（斜率）可以确定一条直线。

2.直线的点斜式方程情景一：

(x，y)

(x，y)

概念1：

情景二：

l

概念2：课堂例题

两点确定一条直线，所以再找一个点即可！

情景三：

概念3：

情景四：

课堂例题

概念4：

只有斜率相等不能保证直线平行，还要说明它们过两个不同的点，否则有可能重合.PART03新课小结

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