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文档简介
2025届福建福州市仓山区第十二中学初三第三次联考生物试题文试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1、图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是A. B. C. D.2、光合作用和呼吸作用紧密相关,若下图中甲代表水和二氧化碳,则A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气3、以下形态结构特征,属水生动物特有的是()A.有鳍形运动器官 B.汗腺发达C.体温恒定 D.用气囊辅助呼吸4、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的3片叶子,脱色后,用碘处理,蓝色较深的是()。A.早晨摘取的叶片B.傍晚摘取的叶片C.深夜摘取的叶片D.颜色深浅相同5、某对夫妇先后生育了两个男孩,对此分析正确的是A.丈夫所产生的精子都含有Y染色体B.妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体C.生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合D.若这对夫妇生第三个孩子,生女孩的概率是100%6、某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物7、家鸽卵细胞的细胞膜是(
)A.卵壳 B.外层卵壳膜 C.内层卵壳膜 D.卵黄膜8、如图是长颈鹿的进化示意图.用达尔文的进化论分析,这是()A.新陈代谢的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果9、肾衰竭患者体内滞留多种毒素及代谢产物,通常需要进行血液透析。透析时,血液向透析液排出的物质主要是()A.血细胞、水、尿素、蛋白质B.水、葡萄糖、氨基酸、蛋白质C.水、无机盐、葡萄糖、尿素D.红细胞、蛋白质、水、无机盐10、下列关于生态系统的叙述,正确的是A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强D.分解者分解有机物释放的热能坷以被生产者重新利用11、把水分运输到参天大树的叶子上去的组织是图中的()A. B.C. D.12、如图为染色体和DNA的关系示意图,下列说法正确的是()A.①上的任意一个片段代表基因B.每一种生物细胞内③的形态和数目是相同的C.每条③中含有多个②分子D.人的生殖细胞中③成双成对存在13、下列选项都属于有性生殖的是()A.克隆技术、试管婴儿B.小麦播种、试管婴儿C.桃树嫁接、小麦播种D.桃树嫁接、葡萄扦插14、在草原中,羊吃草、狼吃羊…形成了复杂的食物关系,下列有关说法正确的是()A.除动、植物外,要构成一个完整的生态系统,还必须有非生物部分和分解者B.狼的数量增减只与羊的多少有关,与草的数量无关C.草原生态系统中的一条食物链可写成:阳光→草→兔→狼D.在各种各样的生态系统中,草原生态系统的自动调节能力最强15、分析下图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的()A.病原体、传播途径、易感人群 B.传染源、传播途径、易感人群C.传染源、传播途径、传染源 D.易感人群、传染源、易感人群16、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是()A.求偶 B.占区 C.筑巢 D.孵卵和育雏17、下列做法中能促进植物呼吸作用的是()A.将水稻种子晒干后入库保存B.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳D.雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土18、研究发现,一种通体碧绿的软体动物——海兔,能在取食藻类后,将其叶绿体保留在体内合成有机物。此外,它还取食海葵和水螅等可口的“小点心”。由此推测这种海兔A.可作为生态系统中的生产者B.在生态系统中不是消费者C.其结构比海葵更为简单D.与藻类是合作关系19、“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,请从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.水分20、蜜蜂的完全变态发育过程比蝗虫的不完全变态发育多了一个什么时期()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫21、关于人类的进化,下列叙述正确的是()A.人类具有动物的基本特征,所以与动物没有本质区别B.从猿到人的进化过程中,劳动起了十分重要的作用C.语言是人与动物的唯一的本质的区别D.与人类亲缘关系越近的动物,与人类的共同祖先就出现得越早22、印度洋南部的克格伦岛上常刮大风,那里植物一般很矮小,有很多是贴地蔓生的,这是()。A.自然选择的结果 B.人工栽培的结果C.一种不正常的自然现象 D.植物发生的突然变化23、梨、苹果不宜在热带地区种植,对此起主要作用的因素是A.阳光B.土壤C.水分D.温度24、生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时,记录到如图所示的食物网,下列说法错误的是()A.该生态系统的生物部分还应该包括分解者B.该生态系统如果被重金属污染,则体内有毒物质含量最多的是鹰C.此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统D.图中包含蛇的食物链共有3条25、1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验可以证明①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①② B.②④ C.③④ D.②③26、下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明,错误的是()A.武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵B.发霉的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C.产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气D.根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质27、多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是()A.海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出B.体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同C.种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化D.绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别28、下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是()A.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②B.当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰C.图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体D.细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半29、下列有关人体循环系统的叙述,错误的是()A.在四肢静脉中含有防止血液倒流的静脉瓣B.成熟的红细胞和白细胞中都有细胞核C.输血时应以输入同型血为原则D.心脏中血液流动的方向是心房→心室→动脉30、下图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A.在有性生殖过程中,a表示受精卵B.叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C.1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中D.c和e是由不同组织按照一定次序结合而成31、小强的爷爷平时戴眼镜,看书时却要摘下眼镜:奶奶平时不戴眼镜,看书时却要戴上眼镜.请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是(
)A.凸透镜、凹透镜 B.凹透镜、凸透镜 C.都是凸透镜 D.都是凹透镜32、为便于归纳整理,连续发生的生理活动可用流程图来表示。下列为爱思考的小明同学精心梳理的流程图,其中书写错误的是()A.脂肪消化:脂肪→脂肪乳化微粒→甘油+脂肪酸B.平静呼气:呼吸肌舒张→胸廓缩小→肺收缩→肺内气压增大→气体出肺C.尿液形成:血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液D.体循环:右心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→左心房33、对蜘蛛结网这种动物行为的解释,正确的是()甲:先天性行为,乙:学习行为,丙:是由遗传物质决定的,丁:是由环境因素决定的.A.甲、丙 B.乙、丁 C.甲、丁 D.乙、丙34、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是()A.外界气体经过呼吸道进入肺B.肺泡数量多,气体交换面积大C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D.胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出35、实验室有如下镜头供选择,要使视野最暗,应选择的镜头为()A.④和⑤ B.②和⑤ C.④和② D.②和③36、请阅读下列资料,回答有关问题。三角梅花朵很小,没有香味,但紧贴花辩的苞片增大,并“染”上红、黄、白等多种颜色,使之酷似美的花瓣。这样,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理,还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象,极富观赏性。资料中,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了过程,一树多种“花”的现象是通过____技术实现的。组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了,从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜属于行为。37、我国南海海域生活着多种多样的海洋生物,金枪鱼是其中一种,它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼在该海域中捕食章鱼,章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。请据资料回答问题:(1)金枪鱼的呼吸器官是______。(2)金枪鱼鳍的______和______是一对相对性状。(3)根据资料内容,写出一条完整的食物链:______。(4)如果该海域被铅污染,以上食物链中体内铅含量最多的生物是______。为保护海洋生态环境,作为一名中学生,你能做到的是______。38、我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式,是现代农业的典型,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收.请据如图回答:(1)在该生态系统中,生产者是______,消费者是______.(2)鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自______.(3)该生态系统的类型属于______,与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性______.(4)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物在生态系统的成分中叫做______.(5)如果桑叶被农药污染,该系统中体内有害物质含量最高的是______.(6)蚕的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做______.39、下表是某家庭成员某些特征的调查结果,请分析回答:家庭成员性状父亲母亲女儿有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂眼睑特征单眼皮单眼皮单眼皮有无酒窝有酒窝无酒窝无酒窝(1)女儿与父母的眼睑特征一致,这一现象叫____________。(2)在遗传学上,有酒窝与无酒窝被称为__________________。(3)父母有耳垂而女儿无耳垂,说明无耳垂是__________性状。(4)已知有耳垂由基因D控制,无耳垂由基因d控制,如上表中,一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的女儿,该女儿的基因组成可以表示为_____________。如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是________。40、苯丙酮尿症是一种隐性遗传病,由于苯丙氨酸代谢途径不正常,导致苯丙氨酸在体内蓄积,并从尿中大量排出。该症主要临床特征为智力低下、精神神经症状、严重的学习障碍、特殊的臭味等,请回答:苯丙酮尿症患者应少吃含_____的食物。一对正常夫妻生了一个苯丙酮尿症患者,则父亲的基因型是_____,患者的基因型是_____,患者的妹妹表现正常,她的基因型可能是_____(用A表示显性基因,a表示隐性基因)。我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.原因是_____。
参考答案1、B【解析】
细胞核、染色体、DNA的关系是:细胞核中有染色体,染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。如下图所示:故选B。本题主要考查细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。解答此题的关键是熟知细胞核、染色体、DNA和基因之间的从属关系。2、D【解析】
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.【详解】图中若甲代表水和二氧化碳,能吸收二氧化碳和水的是光合作用,因此Ⅱ是光合作用;光合作用制造有机物,释放氧气,因此乙是有机物和氧气,呼吸作用吸收氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,因此Ⅰ是呼吸作用。故选:D。3、A【解析】水生动物主要用鳍游泳,具有鳍形运动器官,A正确。
鱼类、爬行类、两栖类等变温动物没有汗腺,B错误。
陆生生物中哺乳动物和鸟类的心脏四腔,体温恒定,C错误。
鸟类的骨骼较轻,气囊起辅助呼吸作用,D错误。4、B【解析】
(1)滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关,淀粉越多颜色越深;(2)植物在白天进行光合作用制造有机物,同时也进行呼吸作用消耗有机物,但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物,据此可以解答本题。【详解】早晨摘取叶子,由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以这时候叶子中的淀粉最少,滴加碘液颜色最浅;傍晚摘取了叶子,植物进行了一天的光合作用,体内的淀粉积累的较多,滴加滴加碘液颜色最深;深夜摘取的叶子,由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以这时候叶子中的淀粉比较少,滴加碘液颜色比较浅,可见B正确。关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关,淀粉越多颜色越深。5、C【解析】
人体的体细胞中有23对染色体,22对与人体性别无关叫常染色体,决定人体性别有关的一对染色体叫性染色体。男性的一对性染色体是XY,产生一种含X染色体的精子和含Y染色体的精子两种,体细胞的染色体组成是44+XY,生殖细胞中的染色体是22+X或22+Y。女性的一对性染色体是XX,只产生一种含有X染色体的卵细胞,生殖细胞的染色体是22+X。生男生于取决于X卵细胞与哪一种精子类型结合,如果与X精子结合形成XX受精卵,是女孩;如果与Y精子结合形成XY受精卵,是男孩,通过分析可以看出生男生女的概率是1:1。【详解】丈夫所产的精子含有X精子和Y精子两种类型,选项A不正确;妻子所产生的卵细胞含有一个X染色体,选项B不正确;生男孩是因为含有Y染色体的精子与X卵细胞结合形成XY受精卵,是男孩,选项C正确;生男生女的概率是各50%,选项D不正确。故选C。6、B【解析】考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系。分析:根据描述的特征,来进行植物类群的判断。前提是知道植物各类群的主要特征。解答:藻类植物大多生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶等器官的分化,含有叶绿素等色素,能进行光合作用,放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小,但分布在地球上广大的水域,总体数量庞大,大气中氧气的90%来自于藻类植物。故选B7、D【解析】
鸟卵结构如图:其中,卵黄膜、卵黄、胚盘合称为卵细胞。【详解】如图鸟卵的结构:蛋黄即鸟卵内部发黄的部分,鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分,其为胚胎发育提供营养,对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。因此,家鸽卵细胞的细胞膜是卵黄膜,故D符合题意。故选D。8、D【解析】达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿,因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。达尔文和自然选择学说。【名师点睛】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;长颈鹿的颈很长,是在长期的生存斗争中自然选择的结果。9、C【解析】透析时,患者血液流过半渗透膜组成的小间隙内,透析液在其外面流动,红细胞、白细胞和蛋白质等大的颗粒不能通过半渗透膜小孔。所以透析液中的物质主要是水、无机盐、葡萄糖、尿素。10、C【解析】
1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
2、生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自动调节能力也是有限的。一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小。【详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),A错误;
动物作为消费者,促进了生态系统的物质循环,B错误;
一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小,C正确;
能量流动是逐级递减的,不循环的,分解者分解有机物释放的热能除供自身需要外,都散失到无机环境中,D错误。掌握生态系统的组成及各部分的功能和生态系统的自动调节能力。11、B【解析】是保护组织,细胞排列紧密,一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,不符合题意;是导管和筛管的结构图,能运输水和无机盐、有机物等,属于输导组织,符合题意;图中细胞的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,属于营养组织,不符合题意;图中的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,属于分生组织,不符合题意。12、B【解析】
1、遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞;2、③染色体,它是由①DNA和②蛋白质两部分组成。【详解】基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,A错误;每种生物细胞内③染色体的形态与数目都是一定的,如正常人的体细胞中都有23对染色体,B正确;每条③染色体中含有一个①DNA分子,C错误;人的生殖细胞中③染色体成单存在,D错误;关键:理解细胞核、染色体、DNA和基因的关系。13、B【解析】
生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖。有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程;无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。【详解】克隆技术属于无性生殖,试管婴儿属于有性生殖,A不符合题意;小麦播种和试管婴儿都属于有性生殖,B符合题意;桃树嫁接属于无性生殖,小麦播种属于有性生殖,C不符合题意;桃树嫁接、葡萄扦插都属于无性生殖,D不符合题意。关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念,再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程。14、A【解析】草是生产者、动物是消费者,因此要构成一个完整的生态系统,还需要非生物部分和分解者,A正确;由题干可知:草→羊→狼构成一条食物链,狼和羊之间存在着捕食关系,羊的数量会影响狼的数量;草和羊之间也是捕食关系,草数量的多少会影响着羊的数量,草数量减少会导致羊的数量减少,狼由于吃不到食物而导致数量减少,因而草的数量也会间接影响到狼的数量,B不正确;食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,起点应为生产者,而不是阳光,C不正确;草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很,缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少,所以草原生态系统的自动调节能力不是最强的,D不正确。15、B【解析】试题分析:传染源:能够散播病原体的人或动物。传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。本题甲的唾液和飞沫中含有病原体,因此甲是传染源;乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径;丙是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人者。故A、C、D错误,B正确,故选B。考点:传染病流行的基本环节16、B【解析】鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢,产卵,孵卵等几个阶段。17、D【解析】
此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用,解答时可以从水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响方面来切入。【详解】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱。晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间,A不符合题意;温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温,抑制了蔬菜的呼吸作用,以减少呼吸作用对有机物的消耗,增加产量,B不符合题意;增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理,在贮藏水果时,增加二氧化碳的浓度,可以降低水果的呼吸作用,延长储存时间,C不符合题意;植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后,土壤板结,土壤中的氧气减少,不利于根的呼吸;中耕松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长,D符合题意。解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。18、A【解析】
绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放氧气的过程;生产者的作用是将化学能固定在有机物中,从而可以被生物利用。【详解】海兔,能在取食藻类后,将其叶绿体保留在体内合成有机物,由此推测这种海兔体内能进行光合作用,所以这种海兔可作为生态系统中的生产者。本题主要考查生态系统的组成及各部分的作用。掌握所学知识并能灵活运用是解题的关键。19、C【解析】落叶化作“春泥”靠的是细菌、真菌等分解者的分解作用。20、C【解析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式.解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入.解:完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蜜蜂、蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.如蝗虫等.通过比较得知,蜜蜂的完全变态发育过程比蝗虫的不完全变态发育多了一个蛹期.故选C.解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点.21、B【解析】人类具有动物的基本特征,但人和动物具有本质的区别:人会制造工具,动物不会制造工具,A错误;从猿到人的进化过程中,劳动起了十分重要的作用,B正确;人类具有动物的基本特征,但是人和动物也有根本的区别,如人类具有语言思想意识,能制造工具,进行创造性劳动,故不是唯一本质区别,C错误;与人类亲缘关系越近的动物,它们祖先的关系应该越近,不一定共同祖先就出现得越早,D错误。22、A【解析】
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。【详解】由于经常刮大风,岛上高大的植物蒸腾作用非常旺盛,保水能力差,还容易被风折断,不能生存,这是不适者被淘汰;而矮小的植物,蒸腾作用较小,保水能力强,还能避免被风折断,有利于生存,这是适者生存;经过若干年的自然选择之后,岛上的植物就都很矮小了。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。23、D【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。梨、苹果树不宜在热带地区栽种,主要是南方、北方温度不同造成的,梨、苹果是温带水果,适宜生长在温暖的北方,南方温带高不适宜苹果的生长,故梨、苹果树不宜在热带地区栽种。24、C【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累。【详解】A.植物能进行光合作用制造有机物,属于生产者;田鼠、青蛙、蛇和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统的生物部分还缺少的是分解者,A正确。
B.有毒物质沿着食物链流动并逐级积累,营养级别越高,有毒物质含量越高,鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高,B正确。
C.生态系统包括生物成分和非生物成分两部分,此食物网中的所有生物和分解者一起只是组成了该生态系统的生物部分,还缺少非生物部分,C错误。
D.图中食物链有:植物→昆虫→食虫鸟→鹰,植物→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰,植物→田鼠→蛇→鹰,植物→田鼠→鹰,包含蛇的食物链共3条,D正确。
故选:C。理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集等知识是解题的关键。25、B【解析】
光合作用是指绿色植物利用光能吸收二氧化碳合成有机物的过程。光合作用需要在有光条件下进行,合成的有机物主要是淀粉。
【详解】叶片一半曝光,一半用锡箔遮光,形成有光无光的对照。淀粉具有遇碘变蓝的特性,未遮光的部分变蓝说明光合作用生成了淀粉,遮光的部分不变蓝,说明没有淀粉的合成,即叶片没有进行光合作用光。实验说明光合作用的进行需要光。掌握光合作用实质是解题关键。26、A【解析】试题分析:微生物的发酵在食品的制作中有重要作用,如武汉酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌进行发酵,A错误;发霉的花生、玉米含有黄曲霉素,黄曲霉素是一种强致癌物质,不能食用,B正确;一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下,能将有机物分解成二氧化碳和水,使污水得到净化,C正确;根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生,根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质,D正确。考点:发酵技术在食品制作中的作用。27、D【解析】细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,故海带细胞里的碘含量是周围海水中的许多倍,而海带仍能从海水中吸收碘,A正确;细胞分裂过程中染色体的变化如图:
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,B正确;细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,细胞分化形成不同的组织,使生物体变得复杂,因此种子萌发成幼苗与种子的分裂、生长和分化密不可分,C正确;人体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次,D错误。28、D【解析】
图中:①是目镜,②是物镜,③是反光镜,④是细准焦螺旋,⑤是粗准焦螺旋,⑥是染色体。【详解】A、在使用显微镜观察下降镜筒的时候,眼睛要注视物镜,以免物镜压破玻片标本,损坏物镜或弄破玻片标本,A正确。
B、在使用显微镜观察时,如果要想物像更加清晰些,应调节显微镜的④细准焦螺旋,B正确。
C、图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体,是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,C正确。
D、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,D错误。
故选:D。29、B【解析】
心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。即心室与动脉相连,心房与静脉相连。如图所示:血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、血小板和白细胞。输血应以输同型血为原则。心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。【详解】心脏内有保证血液向一定方向流动的房室瓣和动脉瓣,在四肢静脉中含有防止血液倒流的静脉瓣,故A正确;血细胞包括红细胞、血小板和白细胞,其中白细胞中有细胞核,红细胞、血小板没有细胞核,故B错误;在一般情况下,输血应以输同型血为原则,故C正确;房室瓣位于心房和心室之间,只朝向心室开。使血液由心房流向心室。在心室和动脉之间有动脉瓣,朝向动脉开,保证了血液由心室流向动脉,所以心脏瓣膜保证血液流动的方向是心房→心室→动脉,故D正确。故选B。血液的组成及功能,心脏的结构特点,输血的原则,血管的结构特点。30、B【解析】表示受精卵,由精子和卵细胞结合形成的受精卵,受精卵是新个体发育的起点,属于有性生殖,故A不符合题意;细胞分化形成组织,不同的组织按照一定次联合起来形成具有一定功能的结构叫器官,所以叶片表皮是由2分化形成的保护组织,人体皮肤是器官,由多种组织构成,故B符合题意;细胞分裂后,新细胞和原细胞内的染色体数目相同,保持遗传的稳定性,所以1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中,故C不符合题意;c和e是器官,由不同组织按照一定次序结合而成,具有一定的功能结构,故D不符合题意。故选B。31、B【解析】因为爷爷平时戴眼镜,看书时却要摘下眼镜,说明能看清近处的物体,远处的物体看不清,说明是近视,配戴凹透镜,奶奶平时不戴眼镜,看书时却要戴上眼镜,是远视,配戴凸透镜。32、D【解析】
此题考查的是脂肪的消化、呼气的过程、尿液的形成和体循环路线。
【详解】脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸,A正确。人在平静时呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部上升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压>外界大气压→肺内气体排出,B正确。当血液流经肾小球时,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里。原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。可见尿液的形成是:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液,C正确。体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环,D错误。解答此题的关键是知道脂肪的消化、呼气的过程、尿液的形成和体循环路线。33、A【解析】
(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】蜘蛛结网的行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。故A符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。34、C【解析】
肺是人体呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所,由许多肺泡构成。【详解】外界气体经过呼吸道进入肺,呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。A正确;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,有利于肺泡与血液充分的进行气体交换,肺泡数量多,气体交换面积大。B正确;肺泡与毛细血管进行气体交换时,肺泡内的氧气扩散进入血液,血液里的二氧化碳扩散进入肺泡,所以肺泡内二氧化碳含量增加。C错误;呼气时,呼吸肌舒张,胸廓容积变小,肺收缩,气体从肺内排出。D正确。此题考查的是肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换,要求理解并掌握。35、D【解析】试题分析:①、②、⑤是物镜,③④⑥是目镜,显微镜的放大倍数越大,视野越暗,故本题应该选放大倍数大的镜头组合,由图可知,D正确。考点:本题考查显微镜的使用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。36、(1)传粉嫁接(2)系统先天性【解析】试题分析:(1)开花后结出果实和种子要经过传粉和受精两个重要的生理过程。嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。资料中,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了传粉过程;一树多种“花”的现象是通过嫁接技术实现的,只要把开不同颜色花的枝条嫁接到一株植株上即可。(2)绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体无系统。动物体有系统,植物无系统,组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了系统;从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜是生来就有的行为,属于先天性行为。考点:本题考查的知识点是绿色开花植物生殖发育过程;植物的嫁接;绿色开花植物体的结构层次;动物体人体的结构层次;动物的先天性行为和学习行为的区别。37、鳃蓝鳍黄鳍浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼金枪鱼不往海水中乱扔垃圾,积极向人们宣传生物多样性的重要性【解析】
(1)鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(2)性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(3)食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系。
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。【详解】(1)金枪鱼属于鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(2)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,如金枪鱼鳍的蓝色和黄色是一对相对性状,生物的性状都是由基因控制的。
(3)食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,根据资料内容,题中的生物之间的关系可表示为:浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼。
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集)。在“浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼”这条食物链中,金枪鱼的营养级最高,则它的体内铅含量最多。
为保护海洋生态环境,作为一名中学生,应做到:不往海水中乱扔垃圾,积极向人们宣传生物多样性的重要性。掌握保护生物多样性的有关措施,明确食物链的相关知识是解决本题的关键。38、(1)桑树;蚕、鱼;捕食;(2)光能;(3)池塘生态系统;较差;(4)分解者;(5)鱼;(6)蛹;完全变态发育.【解析】试题分析:(1)生产者:在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并且储存了来自阳光的能量,因此,植物是生态系统中的生产者消费者:动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者.随着动物摄食的过程,食物中的物质和能量就流入动物体内.分解者:腐生的细菌和真菌能将有机物分解为简单的无机物,被称为生态系统中的分解者.因此生产者是桑树;消费者是蚕、鱼;桑与蚕,蚕吃桑叶,因此桑与蚕是捕食关系.(2)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自光能(阳光).(3)该生态系统的类型属于池塘生态系统.生物种类越多.食物链越复杂,营养结构越复杂,自动调节能力越强.而该生态系统该生物种类较少,营养结构简单,因此自动调节能力较小.与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性较差.(4)分解者:腐
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