安徽省阜阳市2023-2024学年高三上学期教学质量统测物理试题2_第1页
安徽省阜阳市2023-2024学年高三上学期教学质量统测物理试题2_第2页
安徽省阜阳市2023-2024学年高三上学期教学质量统测物理试题2_第3页
安徽省阜阳市2023-2024学年高三上学期教学质量统测物理试题2_第4页
安徽省阜阳市2023-2024学年高三上学期教学质量统测物理试题2_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阜阳市2023—2024学年度高三教学质量统测试卷物理本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本题共8题,每题仅有一个正确答案,每题4分,总计32分)1.下列关于电磁场、电磁波的说法中正确的是()A.电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场B.电磁波在不同介质中的传播速度大小都相同C.人们利用电磁波传递信息或者能量D.电磁场仅仅是一种描述方式,不是真正物质存在2.如图,S为波源,时刻S开始向上振动,振动的频率为5Hz,形成的简谐波向右传播,波在传播的过程中经过P、Q两点。已知,(P、Q间距小于一个波长)。当P点处于波峰时,Q点位于波谷,下列说法中正确的是()A.该波的波长为1mB.该波的波速为4m/sC.Q点开始振动时,P所走的路程为0.5mD.当P点处于平衡位置且向下振动时,Q点向下振动3.中学阶段一般不考虑滑轮质量,但实际上其质量对研究的问题有影响。如图,滑轮用固定杆竖直吊在天花板上.质量为m。轻质细线缠绕在滑轮边缘,下方拴一质量为的物体,细线与滑轮间不打滑,滑轮与中心转轴无摩擦。物体释放后,带动滑轮转动。请用所学知识和思想方法判断细线拉力的表达式可能正确的是()A. B. C. D.4.华为在卫星通讯领域取得技术性突破,Mate60Pro成为首款支持卫星通话的大众智能。该卫星通话是依托中国自主研发的“天通一号”系列卫星,天通一号卫星是地球同步轨道卫星,距地面高度约36000km,已经发射了三颗,分别为01星、02星、03星。已知地球半径约为6400km,地球表面的重力加速度,下列说法正确的是()A.“天通一号”01星“发射速度大于第二宇宙速度B.“天通一号”01星、02星、03星所受地球的万有引力相同C.“天通一号”01里、02星、03星线速度大小约为4.1km/sD.“天通一号”卫星和赤道上物体的向心加速度大小之比约为6.65.如图,两个半径分别为R和5R的圆弧槽在A点平滑连接,固定在竖直面内,圆心、与A点在同一竖直线上。一可视为质点的小球从弧形槽最高点由静止释放,到达A点时速度为v,小球的质量为m,重力加速度大小为g,不计一切摩擦。对小球的运动,下列说法正确的是()A.小球一直沿圆弧槽运动 B.小球滑至A点时对槽的压力大小为2mgC.小球落地时速度大小为 D.小球落地时速度方向竖直向下6.如图,在光滑绝缘的水平面上,有边长为L的正方形ABCD,O为正方形的中心。在A、B两点分别固定两个正点电荷,电荷量均为。在C点由静止释放一个带负电的小球,小球电荷量的绝对值为。选无穷远电势为零,点电荷周围的电势(Q为场源电荷所带电荷量,r为电场中某点到场源电荷的距离)。下列说法中正确的是()A.小球在O点的电势能为B.C点的电场强度大小为C.小球从C点运动到O点过程中,速度先增大后减小D.若小球在运动过程中电荷量逐渐减小,则小球到达不了D点7.某同学家中用的是如图所示的洗衣机,在某次使用洗衣机时,衣服兜中的弹珠贴着滚筒壁,恰好以一定初速度沿切线方向水平掉入桶内,若将弹珠的运动简化如下:弹珠可视为质点且运动过程始终未与简壁分离,筒壁静止且可视为光滑的竖直圆柱面。下列说法正确的是()A.弹珠与筒壁之间弹力大小不变B.弹珠的初速度越大,落到滚筒底部的时间越短C.弹珠沿筒壁转一圈所用的时间在不断减小D.圆筒半径越大,弹珠落到滚筒底部的速度越大8.如图为边长为L的某种透明材料的立方体示意图,立方体中心处有一个红色的点光源。已知该材料对红光的折射率为,只考虑光的第一次折射情况,则该立方体表面上有红光射出的区域面积为()A. B. C. D.二、多项选择题(本题共2题,每题有多个正确选项,全部选对得5分,选不全得3分,不选、错选得0分)9.如图,空间中存在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场,长为L的金属棒一端固定在竖直转轴O上,O点是两固定圆环形金属轨道的中心,金属棒与金属轨道接触良好,接触点分别为P、Q,。金属棒随着转轴以角速度顺时针匀速转动,在大圆环的M点和小圆环的N点之间接两个电阻、,、。不计电路中的其他电阻和摩擦。金属棒转动一周的过程中,下列说法正确的是()A.O点电势高于Q点电势 B.电阻两端的电势差为C.通过电阻的电荷量为 D.电阻上产生的焦耳热为10.如图甲,质量为m的足够长浅色木板B静置于光滑水平面上,B的左端固定一弹性挡板。可视为质点、质量也为m的煤块A静置于B上,A、B间的动摩擦因数。给B施加一水平向右的恒力F,当A与挡板碰撞时撤去F。从开始施加力到最终A、B稳定时,木板B上的划痕长度x与恒力F大小之间的关系如图乙,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度,下列说法正确的是()A.煤块A的质量为1kgB.时,A经过2s与B碰撞C.时,A、B恰好相对滑动D.时,A、B最终一起匀速运动三、实验填空题(本题共两小题,11题每空2分,共6分;12题每空3分,共9分,总计15分)11.同学们在学习摩擦力一节时,看到课本所给的数据:“木—木”的动摩擦因数为0.3,于是设计了以下实验对该数据进行科学论证:(1)如图甲,一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上,将质量为M的木块放在长木板上,通过与木板平行的轻绳连接沙桶。增加沙桶中沙的质量,直到轻推木块,打点计时器在连接木块的纸带上打出的点迹分布均匀。若此时沙桶及沙的总质量为m、不计滑轮摩擦和空气阻力,则动摩擦因数______(用M、m表示)。(2)由于没有天平,同学们又继续进行了以下操作:①取下沙桶;②将木板不带滑轮的一端垫高,直到木块能做匀速直线运动;③重新挂上沙桶、接通电源、稳定后释放木块,得到如图乙所示纸带。(3)已知电源频率为50Hz,根据纸带数据,可求得木块运动的加速度______(结果保留2位有效数字)。(4)若当地的重力加速度为,则计算得______(结果保留2位有效数字)。12.2015年,中国科学院院士江风益教授研发出了第三代硅衬底LED技术。为了描绘LED灯的伏安特性曲线,同学们设计了图a的电路,调节滑动变阻器,测得LED灯的电压与电流的部分数据如下表:组别物理量12345678U/V02.004.006.008.00100012.0014.00I/mA04.511.521.534.0600095.0150.0(1)根据表中数据在图b中描点,请你拟合连线绘制出LED灯的伏安特性曲线。()(2)厂家为这个型号LED灯设计了一款移动叠层电池(,内阻),LED灯与电源连接后的实际功率为______W(保留两位有效数字)。(3)同学们又找到若干白炽灯,通过对比研究得出14W白炽灯正常工作时的发光效果与该LED灯光效果相同,按照每天使用3h,一年内一只LED灯比一只白炽灯节省的电能约为______J(保留一位有效数字)。四、计算论述题(本题共3小题,13题12.分,14题14分,15题17分)13.一辆质量为15t的货车在公路上行驶,当行驶到一个较长下坡时(每下行1km高度下降120m),司机发现货车的刹车系统失灵。货车在斜坡上以36km/h的初速度加速向下滑行,幸好滑行了1km时司机将车子开上了一个缓冲坡(用砂石铺于表面的一个斜上坡,如图所示,在缓冲坡上每上行10m升高3m),在缓冲坡向上滑行了40m后停止。已知货车在较长下坡时受到的阻力是车重的,取重力加速度g为:.求:(1)车子下坡滑行1km所用的时间;(2)车子在缓冲坡上运动时受到的阻力。14.阿斯顿设计了质谱仪,并用质谱仪发现了氖20和氖22,证实了同位素的存在。其中一种质谐仪的工作原理如图所示,大量的两种氖离子从容器A正下方的小孔飘入电势差为U的加速电场(不考虑离子进入电场的初速度),然后经过沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B的匀强磁场中,最后垂直打到照相底片D上不同位置。根据打到照相底片的位置,测出直径,就可以计算粒子的比荷。已知氖20离子的质量为20m.电荷量为;氖22离子的质量为22m,电荷量为,不计离子间的相互作用和离子重力。(1)求两种离子打到照相底片上位置间的距离;(2)若考虑加速电压有波动,在到之间变化,要使两种氖离子在底片上没有重叠,求满足的条件。15.如图,在固定斜面上有两物体A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论