吉林省临江市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷（含答案）

吉林省临江市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷阅卷人一、单选题得分1．下列几种估测较为符合实际的是（）A．人步行的速度约为5m/sB．一名普通中学生双脚站立对水平地面压强接近1.5×105PaC．一间教室的屋顶受到大气压力为60ND．一名普通中学生游泳时所受到的浮力约500N2．以下情景中没有受到浮力的物体是（）A．“辽宁号”航空母舰B．上升的热气球C．在池塘中畅游的金鱼D．邀游太空的“天宫一号”3．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂．以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（）A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破4．在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个杠杆的例子，如图所示的工具在使用过程中和吊桥装置属于同类杠杆的是()A． B．C． D．5．如图所示，将两个相同的带有电子显示读数的弹簧测力计固定在光滑的水平地上现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，若只有小球动能和弹簧弹性势能的相互转化，则下列分析正确的是（）A．整个过程中，铁球的速度一直增加B．铁球在运动过程中，受到的重力和支持力不是一对平衡力C．两边弹簧的电子屏最大读数相同D．右边弹簧的电子屏读数一直增大6．送水员将两桶相同的纯净水送上位于五楼的小明家，可以有两种方法：一是将两桶水一起送上楼；二是分两次，每次送一桶水上楼，假设送水员的速度相同，前后两种送水方法的功率和机械效率分别为P1，P2和η1，η2，则下列选项正确的是（）A．P1=P2 B．P1＜P2 C．η1＜η2 D．η1＞η2阅卷人二、多选题得分7．如图所示为中学生中考体育的四个项目，以下说法正确的是（）A．立定跳远——起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的B．1000m跑——跑步同学的后脚与地面之间的摩擦力方向向前C．引体向上——一名普通中学生做一次引体向上、克服重力做功约为200JD．投掷实心球——球在空中飞行至最高点时的速度最大8．随着科技的发展，无人机等高科技设备也加入了植树造林的队伍。据报道，无人机由于体积小、质量轻，在进行植树任务时，会在播种范围内灵活飞行，利用空气压力把顶部发芽的种子射进土壤里，无人机可以代替传统人力进行空中播种，一名无人机操控人员可以同时监控六架无人机。进而达到每人每天种植10万棵树的效率，则下列说法中正确的是（）A．无人机质量越小，受到的重力越大B．利用空气压力发射出发芽的种子，说明力可以改变物体的运动状态C．一架无人机加速上升过程中（未发射种子），机械能总量增大D．无人机发射种子后，落回水平地面与起飞前相比对水平地面的压强变小9．如图所示，关于探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法中正确的是（）A．让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了保证小车在水平面上获得相同的初速度B．可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越快C．本实验主要运用的物理学研究方法是控制变量法D．若降低小车在斜面的高度，则小车在毛巾表面运动的距离较之前将变长阅卷人三、填空题得分10．如图甲所示，用同样大小的力沿同一方向先后作用在同一弹簧钢片的不同点，弹簧片的弯曲程度不同，说明力的作用效果与力的有关。如图乙所示，松手后，弹簧钢片的能转化为塑料片的能。11．如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，则木块由于具有将（选填“压缩”或“拉伸”）弹簧，此时，木块受到向（选填“左”或“右”）的摩擦力。12．如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S甲：S乙=5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙=8：5则将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，剩余部分对地面的压强p甲'：p乙'=。13．如图甲所示，容器内有物块漂浮在水面上，木块受到的浮力木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如图乙所示，当木棍恰好把木块压入水中，则木块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果向容器中加入适量食盐、松开木棍，当木块静止时受到的浮力木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。液体对杯底的压力与图甲相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。14．如图甲所示，边长为10cm的正方体木块，从距离水平地面4m高出静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了木块撞击地面开始到完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像，如图乙所示，g取10N/kg；则木块下落至地面，重力所做的功为J；在整个过程中，木块对地面的最大压强Pa15．如图所示，三个质量相等，形状不同，底面积相同的容器，他们都装有高度相同的同种液体，比较液体对容器底的压强大小关系是p1p2p3；盛有液体的容器对桌面压强的大小关系是p1′p2′p3′（以上均选填“>”、“<”或“=”）。16．如图所示为A、B两种物质的质量与体积的关系，用这两种物质制成体积相等的A、B两种实心物体若干，如图乙所示在滑轮组下挂1个A物体，若要使A物体处于静止状态，则图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）个。阅卷人四、计算题得分17．如图是我国新型气垫登陆船，该船满载后的总质量为160t。求：（1）若气垫船入水后漂浮，则船体排开水的体积。（2）一艘满载的气垫船停在水平地面上时，与地面间的总接触面积为80m2，那么它对地面的压强。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）18．如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，方向水平向左的拉力F1的作用下，在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮质量、绳子质量均不计。如图乙所示，当撤去滑轮组后，改用大小为15N，方向水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动10m。求：（1）图甲中，2s内拉力F1做的功；（2）图甲滑轮组的机械效率。阅卷人五、实验题得分19．小明想探究滑动摩擦力的影响因素。（1）他选取了一瓶装满水的矿泉水瓶倒放在如图甲所示的长木板上，用弹簧测力计水平拉动做运动，读出弹簧测力计的示数根据条件可知，弹簧测力计的示数为矿泉水瓶受到的摩擦力的大小。（2）若他还想探究压力与滑动摩擦力的关系，在（1）实验器材的基础上（不增加实验器材），他可以采取后，重复（1）的实验操作。（3）将装满水的矿泉水瓶倒放在长木板上，他组装了如图乙所示的实验装置，向砂桶中倒入沙子，拉动长木板做加速运动，此时弹簧测力计示数矿泉水瓶受到的滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。图乙装置在实验过程中，弹簧测力计示数比图甲装置实验的弹簧测力计示数（选填“稳定”或“不稳定”）。20．如图A所示，空心探头一端连接一个体积忽略不计的细杆，一端用橡皮膜密封，探头下端的橡皮膜受到压强会向内发生凹陷，小明同学利用这个探头进行液体压强和浮力的综合探究。（1）比较图甲和图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增大而增大。（2）比较图甲和图丙，可以初步得出结论：液体内部压强与有关。（3）小明同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究：如图丁所示，向溢水杯中注满水，将悬挂在弹簧测力计下的探头缓慢浸入水中直至刚好浸没，溢出得水全部流入量筒中，此时弹簧测力计的示数为2.6N，则探头所受浮力为N，此探头受到的重力为N。若实验前溢水杯未注满水，则测量并计算的浮力值将比真实值偏。21．小军利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙所示，杠杆调节平衡后，小军在杠杆左2格处上挂2个钩码，则在（填字母）处挂1个钩码，可以使杠杆在水平位置平衡；（3）如图丙所示，如果作用在A端的弹簧测力计始终垂直于杠杆，在将钩码慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），弹簧测力计的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）如图丁是一种活塞式抽水机的示意图，其中手柄AOB是一个杠杆，请在图中画出手柄被提起过程中作用在A点的最小动力F1及其力臂L1；（5）小军根据杠杆平衡条件判断出活塞式抽水机的手柄向下正常压水时是一个杠杆。22．小深想“测量滑轮组的机械效率”。（1）他想用绳子绕制滑轮组并用向下的力拉绳子的一端，10s内绳子自由端移动1.5m，重为3N的物体上升0.5m，实验室有如图甲所示的两个滑轮组，请你帮助地选出一个合适的滑轮组进行实验（滑轮组的每个滑轮都不能浪费），并在图甲中画出滑轮组的绕线情况；（2）他正确绕线后，用弹簧测力计缓慢拉动绳子自由端，如图乙所示为弹簧测力计的示数N，不计绳重和摩擦，则此滑轮组的动滑轮重为N；（3）若实验中增加动滑轮的自重，提起重2N的重物时，则游轮组机械效率比（2）的机械效率要。阅卷人六、综合题得分23．如图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。（1）某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动），根据图像可知，关于整个过程中运动的说法正确的是____。A．重力大小为F B．运动员下落过程中，有重力对运动员做了功C．t0时刻动能最大 D．t0时刻重力势能最小（2）如图丙所示，小明在老师的指导下用小球、弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验来模拟蹦极，让系于橡皮筋一端的小球从O点的正下方的P点由静止释放（不考虑空气阻力）分别经过a、b两点到达最低点c点。①处于c点的小球平衡状态（选填“是”或“不是”）。②请在图丁中画出小球在C点时，所受拉力F的示意图（作用点已在图中标出）。③若小球运动到b点时，突然一切外力均消失，则小球将。④若想让该小球在下落的过程中，获得更大的速度，应。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A.人步行1min路程约60m，速度约为v=st=60m60s=1m/s，A不符合题意；

B.一名普通中学生对地面的压力约500N，双脚站立的面积约0.05m2，对水平地面压强p=FS=500N0.05m2=1×104Pa，B不符合题意；

2．【答案】D【解析】【解答】A.辽宁号航母在海上航行，排开了海水的体积，受到了浮力，A不符合题意；

B.热气球上升，排开了空气的体积，受到了浮力，B不符合题意；

C.池塘中的金鱼，排开了水的体积，受到了浮力，C不符合题意；

D.太空中的天宫一号，没有排开液体或气体，不受浮力，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】浸入液体或气体中的物体，受到液体或气体对物体向上的力，即浮力。3．【答案】C【解析】【解答】大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破．故答案为：C

【分析】大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。4．【答案】B【解析】【解答】根据图像，拉起吊桥，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，

A.使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A不符合题意；

B.使用独轮车时，车轮是支点，推力的力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B符合题意；

C.利用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C不符合题意；

D.使用天平时，两侧的力臂相等，是等臂杠杆，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据杠杆上动力臂和阻力臂的关系，判断杠杆的种类。5．【答案】C【解析】【解答】A.当小球在光滑的水平面上运动，小球压缩弹簧时，弹簧的弹力变大，小球受力方向和运动方向相反时，做减速运动，A不符合题意；

B.铁球在水平方向运动时，竖直方向没有运动，受到的是平衡力，竖直方向的重力和支持力是一对平衡力，B不符合题意；

C.铁球在两侧弹簧弹力的作用下运动，由于摩擦力，没有能量损失，铁球的动能全部转化为弹簧的弹性势能，两侧弹簧产生的弹性势能相同，弹簧的形变程度相同，电子屏显示的读数相同，C符合题意；

D.右侧的弹簧被压缩产生弹力，在恢复原状时，使铁球向左运动，电子屏读数变小，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体间弹性势能和动能相互转化时，形变程度最大时，弹性势能最大；物体在竖直方向上处于平衡状态时，受到的重力和支持力是一对平衡力；受力方向和运动方向相反时，做减速运动。6．【答案】D【解析】【解答】若一桶水重为G，一次送水上楼的有用功：，人做的总功：，机械效率，送水上一次楼的时间为t，其功率；分两次送上楼的有用功，人做的总功：，机械效率，送水上楼的时间为2t，其功率，比较得，．故选D．【分析】将两桶分两次都送上五楼，达到的目的相同，但额外功不同，由比较机械效率的大小；根据做的功和做功的时间，由比较功率的大小．7．【答案】A,B,C【解析】【解答】A.立定跳远起跳时，脚用力蹬地，地面对脚产生较大的反作用力，可以跳的更远，是利用了物体间力的作用是相互的，A符合题意；

B.1000m跑时，跑步同学的后脚对地面有向后的作用力，地面对脚的摩擦力方向向前，B符合题意；

C.一名普通中学生重力约500N，做一次引体向上上升高度约0.4m，克服重力做功约为W=Gh=500N×0.4m=200J，C符合题意；

D.投掷实心球时，球在空中减速上升，飞行至最高点时，高度最高，重力势能最大，动能最小，速度最小，D不符合题意。

故答案为：ABC.

【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等，方向相反；根据W=Gh，可以计算做功多少。8．【答案】B,C,D【解析】【解答】A.根据G=mg，无人机质量越小，受到的重力越小，A不符合题意；

B.种子的压力的作用下运动，说明力可以改变物体的运动状态，B符合题意；

C.无人机加速上升过程中，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，总的机械能变大，C符合题意；

D.无人机发射种子后，重力减小，落回水平地面对地面的压力减小，根据p=FS，与起飞前相比对水平地面的压强变小，D符合题意；

故答案为：BCD.

【分析】根据G=mg，计算重力大小；力可以改变物体的运动状态；质量一定时，速度越大，动能越大，高度越大，重力势能越大；根据9．【答案】A,C【解析】【解答】A.让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，小车下滑时加速运动，到达水平面时，获得的初速度相同，A符合题意；

B.小车在木板表面运动的距离最长，小车受到的阻力越小，运行越远，速度减小得越慢，B不符合题意；

C.探究阻力对物体运动的影响时，保持小车的速度相同，主要运用的研究方法是控制变量法，C符合题意；

D.若降低小车在斜面的高度，小车到达水平面时的速度更小，同样在毛巾表面运动时，停下来的更快，通过的距离将变短，D不符合题意；

故答案为：AC.

【分析】斜面上的小车下滑的高度相同，到达水平面的速度相同；速度相同的小车受到的阻力越小，运行越远。10．【答案】作用点；弹性势；动【解析】【解答】力的大小相同，作用在弹簧钢片的不同点，指力的作用点不同，弹簧片的弯曲程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关；如图乙，弹簧片恢复原状时，将塑料片弹飞，弹簧钢片的弹性势能转化为塑料片的动能。

【分析】力的作用效果与力的作用点有关；发生弹性性能的物体具有弹性势能；运动的物体具有动能。11．【答案】惯性；拉伸；右【解析】【解答】若小车突然向右做加速运动，木块由于具有惯性，相对于小车向左运动，产生对弹簧向左的拉力，将拉伸弹簧，木块有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力。

【分析】惯性使物体继续保持原有状态；摩擦力和物体相对运动方向相反。12．【答案】8：5【解析】【解答】根据图像判断，甲、乙是柱形固体，对地面的压强：p=FS=GS=mgS=ρShgS13．【答案】等于；变大；等于；变大【解析】【解答】根据图甲，木块漂浮在水面上，处于平衡状态，受到的浮力和重力是一对平衡力，根据二力平衡，浮力等于木块的重力；如图乙，把木块压入水中，木块排开水的体积V排变大，根据F浮=ρ液gV排，木块受到的浮力变大；如果向容器中加入适量食盐，液体密度变大，松开木棍后，当木块静止时仍然漂浮，根据二力平衡，此时的浮力等于木块的重力；与图甲相比，加盐后容器底受到的压力变大，液体对杯底的压力变大。

【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力；根据F浮=ρ液gV排，结合排开体积的变化，判断浮力的变化；根据柱形容器中液体的重力，判断压力的大小。14．【答案】40；4000【解析】【解答】根据乙图，当木块落到地面上静止时，对地面的压力为10N，说明木块的重力为10N，则木块下落时做功为W=Gh=10N×4m=40J；木块对地面的压力最大为40N，木块的边长：10cm=0.1m，则最大的压强为p=F大S=40N15．【答案】=；=；>；>【解析】【解答】根据图像，容器中的液体相同，深度相同，根据p=ρgh判断，容器底受到的液体压强关系为：p1=p2=p3；根据容器形状，左图中液体的体积最大，右图液体的体积最小，根据m=ρV分析，左图的液体质量最大，根据G=mg分析，液体重力最大，对水平桌面的压力最大，根据p=FS，容器的底面积相同，受力面积相同时，压力越大，压强越大大，则压强关系为p1'>p2'>p3'。

【分析】根据p=ρgh，分析液体压强的关系；根据16．【答案】2【解析】【解答】根据图甲，计算密度分别为ρA=mAVA=20g10cm3=2g/cm3，ρB17．【答案】（1）解：若气垫船入水后漂浮，所受浮力等于重力F根据阿基米德原理可知船体排开水的体积V答：若气垫船入水后漂浮，则船体排开水的体积为160m3；（2）解：一艘满载的气垫船停在水平地面上时，它对地面的压力F=它对地面的压强p=答：一艘满载的气垫船停在水平地面上时，与地面间的总接触面积为80m2，那么它对地面的压强为2×104Pa。【解析】【分析】（1）漂浮的物体受到的浮力等于重力，根据F浮=G物=mg，计算浮力大小；根据V排=F浮ρ18．【答案】（1）解：图乙中物体在水平方向上做匀速直线运动，物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，因此物体受到的摩擦力f=F2=15N图甲和图乙中接触面的粗糙程度和物体对水平地面的压力不变，根据滑动摩擦力影响因素可知，两图中物体受到的摩擦力不变，即图甲中物体受到的摩擦力f=15N，图甲中物体的移动的距离s物=v物t=3m/s×2s=6m图甲中，n=2，拉力端移动的距离s=ns物=2×6m/s=12m则图甲中，2s内拉力F1做的功是W总=F1s=10N×12m=120J答：图甲中，2s内拉力F1对物体做的功为120J；（2）解：有用功是克服摩擦力做的功W有用=fs物=15N×6m=90J所以图甲中滑轮组的机械效率η=答：图甲滑轮组的机械效率为75%。【解析】【分析】（1）根据W=Fs，计算拉力做功的多少；

（2）根据W=fs，计算对物体做的有用功；利用η=W19．【答案】（1）匀速直线；二力平衡（2）减少瓶中水（3）等于；稳定【解析】【解答】探究滑动摩擦力的影响因素时，

（1）弹簧滑动摩擦力的影响因素时，沿水平拉动物体做匀速直线运动，根据二力平衡条件，拉力和矿泉水瓶受到的摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的拉力等于矿泉水瓶受到的摩擦力的大小；

（2）探究压力与滑动摩擦力的关系，需要改变压力，在不增加实验器材时，可以减少瓶中水量，从而减小压力，进行实验；

（3）如图乙，沙桶拉动长木板做加速运动，而弹簧测力计拉住矿泉水瓶静止不动，水瓶受到平衡力，测力计的示数等于矿泉水瓶受到的滑动摩擦力；图乙中，水瓶处于静止状态，弹簧测力计示数比图甲示数更稳定，便于读数。

【分析】（1）弹簧滑动摩擦力的影响因素时，使物体匀速直线运动，根据二力平衡测量摩擦力；

（2）探究滑动摩擦力和压力的关系，需要改变压力，可以减少水平面物体的重力，实现减小压力；

（3）物体固定，拉动下面的长木板时，拉住物体的测力计示数稳定，便于读数。20．【答案】（1）乙（2）液体密度（3）0.26；2.86；小【解析】【解答】探究液体压强和浮力的综合实验，

（1）探究液体压强和深度的关系时，需要保持液体密度相同，深度不同，选择图甲和图乙，在水中，深度越深，橡皮膜的凹陷程度越大，可得结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增大而增大；

（2）比较图甲和图丙，深度相同，液体密度不同，橡皮膜的凹陷程度不同，压强不同，可得结论：液体内部压强与液体密度有关；

（3）如图丁，弹簧测力计拉住探头浸入注满水的溢水杯中，直至刚好浸没，溢出的水流入量筒，根据量筒中水面位置，溢出的水为26cm3，溢出水的质量：m=ρV=1g/cm3×26cm3=26g=0.026kg，溢出水的重力：G排=mg=0.026kg×10N/kg=0.26N；根据阿基米德原理，F浮=G排，探头所受浮力为0.26N；弹簧测力计的示数为2.6N，根据探头受到的力平衡，探头的重力G=F浮+F拉=0.26N+2.6N=2.86N；若溢水杯未注满，则G排>G溢，溢出的水小于排开的水，通过溢出的水计算浮力，比真实值偏小。

【分析】（1）探究液体压强和深度的关系，需要保持液体密度相同，深度不同；

（2）当深度相同时，可以探究液体压强和液体密度的关系；

（3）根据量筒中液面位置，测量体积，结合排开液体的体积，计算质量和重力；根据排开的水的重力，利用F浮=G排，可以计算物体受到的浮力的大小；21．【答案】（1）右（2）C（3）变大（4）（5）省力【解析】【解答】探究杠杆的平衡条件，

（1）在图甲中，杠杆的左侧下沉，当杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂；

（2）如图乙，左=2钩码×2格，若使杠杆在水平位置平衡，右=1钩码×n格，n=4格，在C处挂钩码；

（3）在丙中，杠杆倾斜，A端的弹簧测力计始终垂直杠杆，在钩码上升的过程中，阻力臂变大，阻力×阻力臂变大；由于杠杆平衡，动力臂不变，动力变大，弹簧测力计的示数将变大；

（4）根据图丁，O点是杠杆的支点，作用在A点的最大力臂是OA连线，最小动力F1和最大的力臂垂直，手柄被提起，动力方向向上，如图；

（5）活