福建省福州市（新）小学语文部编期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

福建省福州市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写，看谁的字宝宝写的最漂亮。

江笔中大

亮2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面的词语补充完整。

手(

)脚(

)(

)而不返

守(

)待兔一(

)见(

)

养(

)处(

)情不自(

)

风平浪(

)摩(

)擦(

)2）.我会比一比，组词。万_____清_____直_____住_____方_____情_____真_____往_____3）.古诗文积累。

（1）在《四时田园杂兴（其三十一）》中，我最喜欢的诗句是“________________，________________。”读了这句诗，我仿佛看到了_______________________，听到了___________________________________。

（2）《游子吟》是一首歌颂________________的诗，诗中直接表达这种情感的诗句是________________，________________。

（3）“以景衬情”是古诗常用的表达方式。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》以“壮丽”之景衬“怜悯”之情：前两句“________________，________________”为我们描绘出了一幅山河壮丽的画面，后两句“________________，________________”表达了诗人对遗民的怜悯之情。

（4）杨氏之子的聪惠体现在他巧妙的应答上：“____________/____________/____________/”。（请按/标识的断句方式书写）4）.照样子写一写。

（1）又大又多又()又()

（2）（荡）来（荡）去()来()去

（3）一（辆）马车一()金鱼一()电脑

（4）黑——（白）左——()双——()

（5）（碧绿）——（碧绿碧绿）(

)——(

)

（6）（开心）——（开开心心）(

)——(

)

（7）荷叶圆圆的，绿绿的。(

)，(

)。

（8）小兔子一边往前跑，一边喊着。

(

)一边(

)，一边(

)。5）.选一选，填序号

（1）改革开放以来，老百姓的生活越来越好，真是(

)

①竹篮打水——场空②芝麻开花——节节高③十五个吊桶打水——七上八下

（2）下列姓中，不是复姓的是(

)

①司马②公羊③平黄④闻人

（3）读了《荷叶圆圆》，我知道荷叶是(

)的停机坪。

①小水珠②小青蛙③小鱼儿④小蜻蜓

（4）小熊温尼普发现猫头鹰的(

)是老驴的拉绳。

①跳绳②皮鞭③门铃拉绳

（5）《笨狼的故事》中，笨狼给(

)当了半小时的爸爸。

①胖猴②小鸭子③小鹿④小兔子3、选择题（每题2分共3题）

1）.“比赛马上要开始了，我很紧张，心中犹如（）。”把你认为最恰当的歇后语填入括号中。A．八仙过海——各显神通B．十五个吊桶打水——七上八下C．铁杵磨成针——功到自然成D．箭在弦上——不得不发2）.“难道它的味道很特别吗？”下面加点词与句中的“特别”意思相同的是（）A．大象的耳朵特别大。B．她喜欢打球，特别是篮球。C．火车跑得特别快。D．这个文具盒很特别，我从来没有见过。3）.六年来，我们学会了如何去阅读课外书籍，以下五位同学分享的读书方法不恰当的是（）A．王瑶：我会保护好图书，不在书页上做圈画批注。B．陆鸣：我会一边读，一边提问，一边思考。C．李磊：我会适当提高自己的阅读速度，用有限的时间读更多的好书。D．方红：我会根据需要有目的地去阅读。E．谢珊：我会边读边预测可能会发生的事，并做好批注。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：一个人玩，很好！

（1）________________，_________！

（2）________________，_________！四个人玩，很好！5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

夹丝网防盗玻璃消除噪音

夹丝玻璃阻挡强光

变色玻璃自动窗帘

吃音玻璃自动报警

吸热玻璃藕断丝连2）.连一连。

堆雪景可爱的眼光清晰地吹气

赏雪人洁白的北风不住地展现

扔雪橇羡慕的孩子用力地写字

滑雪球寒冷的云朵专心地啼叫6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列传统节日按时间先后排序。

(

)清明节(

)七夕节(

)中秋节(

)端午节2）.句子排序练习。

()同学们一看就哈哈大笑起来。

()老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。

()上课铃响了，美术老师拿着作业本走进了教室。

()杨洋不好意思地低下了头。

()原来是在笑粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。(

)

2．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这个句子中两个“鸟的天堂”的含义一样。(

)

3．《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的文章，文体一样。(

)

4．阅读时要提高阅读速度，遇到不懂的词语可以直接忽略，不要回读。(

)

5．阅读和写作是吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是小，从内到外。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗段，回答问题有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮;给人民作牛马的，人民永远记住他!把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。1．第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？

______________________________

2．这首诗从哪些方面把两种人作了对比？

______________________________

3．“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗？

________________________________

4．体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：一个________________的人

提示：写一个你身边的同学、老师，或者你的亲人，也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人，甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人，有什么特点，从哪件事情中最能表现出来。

要求：先在横线上填写词语（如：害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……），然后写一篇不少于400字的习作。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。人之初（节选），非所宜，幼不学，？玉不琢，，，。1．把内容补充完整。

2．这两句话的深层含义是（）A．玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。B．人要学习，才能成才。3．我还知道《三字经》里的经典故事。（连一连）

孟母三迁孔融让梨五子登科黄香温席

11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课外短文，回答下面问题。冬天，瑞雪普降，雪花飘飘酒酒，可爱极了。雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。1．全文采用了（）的结构写法。A．总分结构B．分总结构C．总分总结构2．“有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……”此处省略号的作用是（）A．说话断断续续B．表示语意未尽C．表示列举的省略3．文中画“”的句子，用的修辞方法是(

)和(

)。

4．文段从哪三方面具体写出了雪花的可爱？表达作者怎样的情感？

___________________________________

5．你喜欢雪花吗？你心中的雪花是怎样的？

__________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列词语中的加点字选择正确的解释。

1．逼近(

)A．强迫，威胁B．靠近，接近C．狭窄

2．绝交(

)A．断绝B．穷尽C．极，最

3．呵责()A．呼气B．呵斥C．笑

4．警戒()A．防备，警惕B．戒指C．指禁止做的事2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

挣扎（zhāzhá）松懈（xièjié）浏览（liúniǔ）

嚣张（xiāoxāo）祈祷（qíqǐ）安徽（huīhīu）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

1．玉米

桃树下