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小学劳动教育教学设计案例(7篇)小学劳动教育教学设计案例篇1新的课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养1、通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光2、能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关第一课时2、编创与活动提出问题：刚才我们表演了一首与劳动有关的她唱着歌来了。”边用动作来表演，好吗?”后你的心情又是怎样的呢?用你手中的彩笔画一画。”他们采摘回去，好吗?”(一)导言。(二)质疑。(三)讲故事。(四)确定。(七)竞赛。(2)学生回忆并交流。(1)纫针：(自由答)师：同学们你们准备了什么样的扣子?(自由答)师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗?它的作用是什么?(出示实物)书)工具：针、线(2)打线结：(3)钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?(出示板书)钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗?(生答)(课件演示)师：谁来汇报一下

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