人教版体育与健康-7.3篮球运动基础知识-教学设计

人教版体育与健康-7.3篮球运动基础知识-教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版体育与健康-7.3篮球运动基础知识-教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容是“人教版体育与健康”中7.3节“篮球运动基础知识”。教学内容主要包括篮球的起源、基本技术、比赛规则和训练方法等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节内容之前，学生已经学习了足球和排球等球类运动的基础知识，对于球类运动的规则和技巧有了一定的了解。而篮球作为我国普及较广的球类运动之一，学生对其有一定的感性认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解篮球运动的知识，提高自身的体育素养。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过学习篮球运动的基本技术和训练方法，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮球运动的基本技巧，并能在比赛中运用。

2.健康行为：通过篮球运动的学习和实践，培养学生的健康行为，使其能够养成良好的体育锻炼习惯，增强身体素质，提高健康水平。

3.体育品德：通过篮球运动的团队合作和竞技对抗，培养学生的体育品德，使其能够树立正确的竞技观念，尊重对手，遵守规则，勇于挑战，积极进取。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了体育与健康方面的基础知识，包括其他球类运动的基本规则和技巧。同时，学生应该具备一定程度的团队协作能力和竞技态度。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对不同年级和班级的学生，他们的学习兴趣、能力和学习风格可能会有所不同。有的学生可能对篮球运动有浓厚的兴趣，因此在课堂上的参与度和积极性会较高；有的学生可能在运动能力方面较弱，需要更多的关注和指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球运动基础知识的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：理解并熟练掌握篮球的基本技术；理解和遵守比赛规则；在实战中运用所学的技术和策略；在团队中发挥自己的作用，与队友良好配合。

为了更好地帮助学生克服这些困难和挑战，教师需要针对学生的实际情况进行有针对性的教学，如通过分组练习、示范教学、游戏化教学等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力，培养他们的团队协作精神和竞技态度。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解篮球运动的起源、基本技术、比赛规则等内容，为学生提供系统的知识框架。

-实践教学法：学生在教师的指导下，进行篮球基本技术的练习和比赛，提高运动能力。

-小组合作学习法：学生分组进行练习和讨论，培养团队协作能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

-导入环节：通过播放篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

-技术讲解与示范：教师进行篮球基本技术的示范，并讲解技术要领，然后学生分组进行练习。

-比赛实践：学生分组进行篮球比赛，运用所学的技术和策略，培养竞技能力。

-小组讨论：学生分组讨论篮球比赛中的团队合作和策略运用，分享经验，互相学习。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示篮球运动的基本技术和比赛规则，清晰直观地传达信息。

-视频：播放篮球比赛视频，帮助学生更好地理解篮球运动的技巧和战术。

-篮球场地和器材：提供篮球场地和篮球器材，让学生进行实地练习和比赛。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于篮球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运动的定义，包括其主要组成元素或结构，如球员、球场、比赛规则等。

详细介绍篮球运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球运动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论篮球运动在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运动的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技术手册》：这本书详细介绍了篮球运动的技术动作和训练方法，适合学生深入了解篮球技术。

-《篮球比赛策略》：本书深入解析了篮球比赛的策略和战术，帮助学生掌握比赛中的思维方式和决策技巧。

-《篮球运动历史与发展》：这本书介绍了篮球运动的历史发展过程，让学生了解篮球运动的发展脉络和重要事件。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频：学生可以在家中观看篮球比赛，分析比赛中球员的技术动作和战术运用，提高自己的篮球素养。

-参加篮球俱乐部或校队训练：学生可以加入篮球俱乐部或校队，进行实战训练，提高自己的篮球技能和团队协作能力。

-参加篮球比赛：学生可以参加校内外篮球比赛，将所学的技术和战术应用于实际比赛中，提高竞技能力。

-研究篮球运动员的职业生涯：学生可以研究篮球运动员的职业生涯，了解他们成功的经验和启示，为自己的篮球之路提供借鉴。

-探索篮球运动的社会影响：学生可以研究篮球运动对社会的影响，包括文化、经济、教育等方面，提高自己的社会责任感。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：

-观看一场篮球比赛视频，并分析比赛中的技术和战术运用，撰写一篇观后感。

-根据篮球运动的基本技术，拍摄一段自己练习篮球技术的视频，并附上技术动作的描述。

-结合篮球比赛的规则，设计一份篮球比赛方案，包括比赛的形式、比赛规则等。

-撰写一篇关于篮球运动的发展历史及其对现代社会的影响的短文。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体作业反馈如下：

-对于观后感的作业，关注学生对比赛中的技术和战术的理解和分析，以及观后感的深度和表达的清晰度。

-对于拍摄自己练习篮球技术的视频的作业，关注学生技术动作的准确性、流畅性和创新性。

-对于设计篮球比赛方案的作业，关注学生对比赛规则的理解和运用，以及比赛方案的完整性和创新性。

-对于关于篮球运动发展历史及其对现代社会的影响的短文的作业，关注学生对篮球运动历史的了解和对社会影响的分析，以及短文的结构、逻辑和表达能力。

在作业反馈中，要鼓励学生优点，给予积极的评价，同时指出存在的问题，给出具体的改进建议，帮助学生进一步提高。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学法：通过篮球基本技术的实践练习和比赛，让学生在实践中学习，提高运动能力。

2.小组合作学习法：分组进行篮球练习和讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.引入案例分析：通过具体的篮球比赛案例，让学生深入了解篮球运动的特性和重要性。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂纪律需要加强，确保每位学生都能积极参与学习。

2.教学组织：课堂活动的组织需要更加有序，以提高教学效果。

3.教学方法：需要更加多样化的教学方法，以适应不同学生的学习风格。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理，确保每位学生都能积极参与学习。可以通过制定课堂规则，并严格执行，以提高课堂纪律。

2.优化课堂活动的组织，确保课堂活动的有序进行。可以通过预先规划课堂活动，并确保活动的顺利进行，以提高教学效果。

3.引入更多的教学方法，以适应不同学生的学习风格。可以通过尝试更多的教学方法，如小组合作学习、实践教学等，以提高学生的学习兴趣和学习效果。板书设计①重点知识点：

-篮球运动的起源和发展

-篮球运动的基本技术（运球、投篮、防守等）

-篮球比赛的规则和裁判信号

②词句表达：

-篮球运动是一项富有激情和竞争性的团队运动