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文档简介
华东师大版八年级体育与健康第三章球类运动教学设计科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)华东师大版八年级体育与健康第三章球类运动教学设计课程基本信息1.课程名称:八年级体育与健康第三章球类运动教学
2.教学年级和班级:八年级
3.授课时间:第5-6课时
4.教学时数:45分钟/课时
本教学设计将围绕华东师大版《体育与健康》八年级第三章“球类运动”展开,结合篮球和足球两项主要球类运动进行教学。以下是具体的教学内容安排:
第5课时:篮球基本技术教学
1.热身活动(5分钟)
-学生进行慢跑、拉伸等热身运动,为篮球训练做好准备。
2.篮球基本技术训练(20分钟)
-教授运球、传球、投篮等基本技术。
-学生分组练习,教师巡回指导。
3.篮球比赛实践(15分钟)
-学生进行三人制篮球比赛,教师观察并进行点评。
4.放松活动(5分钟)
-学生进行简单的拉伸运动,放松肌肉。
第6课时:足球基本技术教学
1.热身活动(5分钟)
-学生进行慢跑、拉伸等热身运动,为足球训练做好准备。
2.足球基本技术训练(20分钟)
-教授盘带、传球、射门等基本技术。
-学生分组练习,教师巡回指导。
3.足球比赛实践(15分钟)
-学生进行五人制足球比赛,教师观察并进行点评。
4.放松活动(5分钟)
-学生进行简单的拉伸运动,放松肌肉。
教学过程中,教师需关注学生的技术动作是否规范,及时进行指导和纠正。同时,鼓励学生积极参与,培养团队协作精神。教学内容与课本紧密结合,确保学生掌握球类运动的基本技术和比赛规则。核心素养目标1.运动能力:培养学生掌握篮球和足球基本技术,提高运球、传球、投篮和射门等动作的熟练度,增强身体协调性和灵活性。
2.健康行为:通过球类运动,引导学生养成积极参与体育锻炼的习惯,提高身体素质,促进身心健康。
3.体育品德:培养学生遵守比赛规则,树立团队协作精神,尊重对手,勇于面对挑战,发扬顽强拼搏的精神。
4.社会适应:借助球类运动的集体性特点,提高学生沟通与协作能力,增进人际交往,培养社会适应能力。
本章节教学围绕核心素养目标,注重培养学生的运动技能、健康行为、体育品德和社会适应能力,与课本内容紧密结合,为新教材要求下的体育教学提供实践指导。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识:学生在七年级时已学习了基本的体育知识和技能,对体育锻炼的重要性有了初步认识。在此基础上,八年级上学期前二章学习了田径和体操的基本技能,对体育运动的规则和技巧有了进一步了解。此外,学生在小学阶段对篮球和足球已有简单接触,掌握了一些基本动作。
2.学习兴趣、能力和学习风格:八年级学生对球类运动普遍具有较高的兴趣,尤其是篮球和足球。他们具有较强的活动能力和团队协作精神,善于在比赛中学习和提高。在学习风格上,学生更倾向于通过实践和游戏的方式学习新知识,具有较强的动手操作能力和模仿能力。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在篮球和足球技能方面,学生可能存在技术动作不规范、团队配合不默契等问题。此外,部分学生可能对某些技术动作掌握不够熟练,需要反复练习。在心理方面,部分学生可能在比赛中表现出紧张、焦虑情绪,影响技术发挥。此外,课堂时间有限,如何在有限的时间内保证每个学生都能得到充分练习和指导,也是一大挑战。
针对以上分析,教师在教学过程中应关注学生的个体差异,因材施教,加强对技术动作的指导和纠正,培养学生的团队协作能力,并关注学生的心理状态,营造轻松愉快的学习氛围。同时,合理安排课堂时间,确保每个学生都能得到充分的锻炼和指导。教学资源1.硬件资源:
-篮球、足球若干
-篮球架、足球门
-运动场地
-训练用障碍物、标志盘等
-体育器材(如计时器、计分板)
2.软件资源:
-体育与健康教材
-教学PPT
-教学视频(基本技术演示)
-教学音频(指导口令、背景音乐)
3.课程平台:
-课堂教学
-学校体育活动
4.信息化资源:
-投影仪
-计算机及大屏幕显示设备
-多媒体教学软件
5.教学手段:
-示范教学
-分组练习
-比赛实践
-互动提问
-视频分析
-反馈与评价教学过程设计1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对球类运动的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道篮球和足球有哪些基本技术吗?这些技术在比赛中有何作用?”
-展示一些篮球和足球比赛图片或视频片段,让学生初步感受球类运动的魅力。
-简短介绍篮球和足球的基本概念及其在体育竞技中的重要性。
2.球类运动基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球和足球的基本技术、比赛规则和训练方法。
过程:
-讲解篮球和足球的基本技术动作,如运球、传球、投篮、射门等。
-使用图表或示意图展示技术动作要领,帮助学生理解。
-通过实例,让学生了解这些技术在比赛中的实际应用。
3.球类运动案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球和足球的技术特性和战术运用。
过程:
-选择几个典型的篮球和足球比赛案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、技术特点和战术意义。
-引导学生思考这些案例对提高比赛表现的影响,以及如何运用所学技术解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个篮球或足球相关的主题进行讨论。
-小组内讨论主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对球类运动的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调球类运动的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括篮球和足球的基本技术、比赛规则等。
-强调球类运动在锻炼身体、培养团队精神等方面的价值,鼓励学生积极参与。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于篮球或足球技术分析的短文,以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源:
-篮球和足球运动的历史发展资料,了解这两项运动是如何起源和演变的。
-篮球和足球比赛规则详细介绍,包括国际篮联(FIBA)和国际足联(FIFA)的最新规则变化。
-篮球和足球技术动作的分解教学视频,帮助学生更深入地学习每个动作的细节。
-顶级篮球和足球比赛的精彩片段,分析专业运动员的技术和战术运用。
-介绍篮球和足球运动中的著名运动员及其成就,激发学生的学习兴趣。
-体育运动生理学相关书籍和文章,了解运动对身体健康的影响。
-篮球和足球运动装备的发展与选择指南,帮助学生了解如何选择适合自己的运动装备。
2.拓展建议:
-鼓励学生查阅篮球和足球运动的历史资料,了解这两项运动的发展历程,培养对体育文化的认识。
-建议学生研究篮球和足球的规则,特别是对比赛中常见的犯规和技术动作进行深入理解。
-学生可以观看技术教学视频,模仿专业运动员的动作,提高自己的技术水平。
-组织学生观看篮球和足球比赛,分析比赛中的技术和战术运用,培养战术思维。
-鼓励学生了解著名运动员的故事,学习他们的专业精神和奋斗历程。
-推荐学生阅读体育运动生理学相关资料,加深对运动科学知识的理解。
-指导学生如何选择合适的运动装备,强调安全意识,预防运动损伤。板书设计1.标题:球类运动教学
-篮球技术要点
-运球、传球、投篮
-身体协调、灵活性
-足球技术要点
-盘带、传球、射门
-身体平衡、爆发力
2.核心素养目标
-运动能力
-健康行为
-体育品德
-社会适应
3.教学流程
-导入:球类运动简介
-基础知识:篮球、足球技术
-案例分析:技术动作应用
-小组讨论:主题探究
-课堂展示:成果分享
-课堂小结:强调重点
4.拓展建议
-了解运动历史
-研究规则与战术
-观看比赛与分析
-学习运动员故事
-运动生理学知识
-选择合适装备
板书设计以简洁明了为原则,突出篮球和足球技术要点,同时强调核心素养目标,使学生能够直观地了解本节课的教学重点和拓展方向。艺术性和趣味性的融入,有助于激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与总结在这次球类运动的教学中,我采用了多种教学方法和策略,尝试让学生在愉快的氛围中掌握篮球和足球的基本技术。回顾整个教学过程,我觉得有几个方面值得反思。
首先,我发现通过展示比赛视频和实际操作演示,学生们对篮球和足球技术要领的理解更加深刻。这种直观的教学方式有助于激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。在今后的教学中,我将继续运用这种教学方法,让学生更好地理解和掌握运动技能。
其次,小组讨论环节,学生们表现出积极的合作精神和思考能力。他们针对篮球和足球的相关主题进行了深入探讨,提出了许多有创意的想法和建议。这说明学生在掌握了基本技术之后,能够运用所学知识分析实际问题。但在教学过程中,我也注意到部分学生在这个环节表现较为沉默,今后我需要更加关注这些学生,鼓励他们积极参与讨论,提高课堂互动性。
在教学管理方面,我努力营造了一个公平、和谐的教学环境,使学生在课堂上能够充分展示自己。但同时,我也发现课堂时间分配上还存在一定问题,导致部分学生没有得到足够的练习时间。为了解决这个问题,我计划在今后的教学中更加合理地安排时间,确保每个学生都能得到充分锻炼。
教学总结方面,本节课学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获。他们不仅掌握了篮球和足球的基本技术,还了解了这两项运动的历史和文化。此外,学生在课堂上的积极参与和合作精神也值得肯定。
针对教学中存在的问题和不足,我提出以下改进措施和建议:
1.在教学方法上,继续采用直观教学,结合实际操作演示,让学生更好地理解运动技术。
2.加强课堂时间管理,合理分配练习时间,确保每个学生都能得到充分锻炼。
3.关注课堂上沉默的学生,鼓励他们积极参与讨论,提高课堂互动性。
4.课后加强对学生的辅导,针对不同水平的学生制定个性化的训练计划。
5.定期组织篮球和足球比赛,让学生在实战中提高技术水平和战术意识。重点题型整理1.**篮球运球技术分析**
-题型:请结合课本内容,描述篮球运球技术的关键要点。
-补充说明:篮球运球技术是篮球运动员在比赛中控制球并改变方向的重要技能。关键要点包括正确的手部姿势、脚步移动和身体平衡。
-示例:在运球时,应该用手指而不是手掌触球,以便更好地控制球的方向和速度。同时,运球时脚步要灵活,以便根据防守情况快速改变方向。
2.**足球盘带技术分析**
-题型:请结合课本内容,描述足球盘带技术的关键要点。
-补充说明:足球盘带技术是足球运动员在比赛中摆脱对手防守的重要技能。关键要点包括身体平衡、步伐变化和球感的培养。
-示例:在盘带时,要保持身体平衡,避免被对手轻易抢断。同时,通过快速而突然的步伐变化,可以有效地迷惑对手,创造突破机会。
3.**篮球投篮技术分析**
-题型:请结合课本内容,描述篮球投篮技术的关键要点。
-补充说明:篮球投篮技术是篮球运动员在比赛中得分的关键技能。关键要点包括投篮姿势、手腕力量和投篮节奏。
-示例:在投篮时,要保持身体平衡,手臂要伸直,手腕要用力。同时,投篮节奏要平稳,避免动作过于仓促。
4.**足球传球技术分析**
-题型:请结合课本内容,描述足球传球技术的关键要点。
-补充说明:足球传球技术是足球运动员在比赛中实现战术配合的重要技能。关键要点包括传球准确性、力量和时机。
-示例:在传球时,要确保传球准确性,避免被对手拦截。同时,传球力量要适中,避免传球过轻或过重。此外,传球时机也很关键,要选择合适的时机传球给队友。
5.**球类运动训练计划制定**
-题型:请结合课本内容,描述如何制定一个有效的球类运动训练计划。
-补充说明:制定有效的球类运动训练计划是提高运动员技术水平的关键。关键要点包括明确训练目标、合理分配训练时间和内容、注重技术细节的练习。
-示例:在制定训练计划时,首先要明确训练目标,例如提高控球能力或射门准确度。然后,根据训练目标,合理分配训练时间,包括热身、技术练习和实战练习。最后,注重技术细节的练习,例如在控球训练中注重手部姿势和脚步移动的协调。作业布置与反馈**作业布置:**
1.**篮球技术练习**:要求学生在课后练习篮球的运球、传球和投篮技术,并录制练习视频。
2.**足球技术练习**:要求学生在课后练习足球的盘带、传球和射门技术,并录制练习视频。
3.**技术分析报告**:要求学生撰写一份关于篮球或足球某项技术的分析报告,包括技术动作要领和实际应用。
4.**战术设计**:要求学生设计一个篮球或足球比赛中的战术,并详
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