![2023-2024学年五年级下册数学青岛版小升初测评卷(五四学制)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/0A/2E/wKhkGWbSR1iAdkqTAAFy28zf4tU628.jpg)
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文档简介
小升初测试卷(试题)-2023-2024学年
五年级下册数学青岛版(五四学制)
一、选择题(共io分)
1.用一块长12m、宽8m的长方形铁皮剪半径是1.5m的小圆(不能拼接),至多能剪()
个。
A.8B.11C.13
2.把一根铁丝截成5段,平均截一次的时间是总时间的()o
A.20%B.25%C.30%D.-
6
3.如果甲数x75%=乙数x:(甲、乙两数都不等于0),那么()。
A.甲〉乙B.甲=乙C.甲〈乙D.无法确定
4.圆的面积与()成正比例。
A.rB.r2C.兀D.d
5.用图上距离3厘米表示实际距离2毫米,这幅图的比例尺是()o
A.1:15B.5:1C.15:1D.1:5
二、填空题(共27分)
6.圆的位置与()有关系,圆的()与半径有关系,同一圆中扇形的大小与
()有关系。
7.一个圆环形纸片,外圆半径是3厘米,内圆直径是4厘米,它的面积是()平方
厘米。
8.从一个半径5厘米的圆里剪去一个最大的正方形,剩下的面积是()平方厘米。
9.五年级一班男生、女生人数之比是3:5,则男生人数是女生人数的()%,男生
人数占全班总人数的()%。
10.开心农场今年的产量比去年增加六成,则今年的产量是去年的()%,去年的产量
比今年少()%。
11.比40米多25%是()米。40米比()米少20%。
12.如图:把圆柱体转化成长方体,如果圆柱的底面直径6cm,高是6cm,那么转化成的长
方体表面积比圆柱的表面积增加了()cm2o
朝刘皿
13.两个圆柱的高相等,底面半径的比是3:5,两个圆柱的底面积之比(),侧面积
之比是(),体积之比是()o
14.在一个底面直径和高都是10厘米的圆柱形玻璃容器内注入8厘米深的水,然后把一块
长6厘米,宽5厘米,高8厘米的长方条铁块浸没在水中。则溢出的水的体积是()
立方厘米。
15.一个圆柱形蓄水池,从里面量底面直径为20米,深2米,在它的四周和底面抹上水泥,
抹水泥的面积是()平方米。蓄水池水深L5米,一共有()立方米的水。
16.在一个比例里,两个内项互为倒数,一个外项是3,另一个外项是();如果其
中一个内项是0.5,那么这个比例可能是()。
JQ3
17.如果5=1,贝Ijx和丫成()比例;如果x=6y,那么X和丫成()比例。
18.在比例尺是1:3000000的地图上,量得甲地到乙地的距离是5.6厘米。一辆汽车按2:3
的比例分两天行完全程,两天行的行程差是一千米。
19.北京是全世界首座“双奥之城”。在一幅比例尺是1:40000000的地图上,烟台到北京的
距离是1.8厘米,从烟台到北京的实际距离是()千米。一列火车上午10时以平均
120千米/时的速度从烟台开往北京,该列车到达北京的时间是()。
20.要反映小明家上个月各项支出占家庭总支出的百分比情况,可选用()统计图:
要反映小明家上个月每天支出的变化情况,可选用()统计图。
三、判断题(共10分)
21.圆的半径扩大2倍,周长和面积也扩大2倍。()
22.把25克盐溶解在100克水中,盐水的含盐率为20%。()
23.今年的产量比去年增加了25%,今年的产量相当于去年的125%。()
24.表面积相等的两个圆柱,侧面积也一定相等。()
25.一幅平面图图上2厘米,表示实际距离100米,这幅图的比例尺是歹篇。()
四、计算题(共12分)
26.直接写得数。
80%—20%=0.65+30%=0.7x40%=
试卷第2页,共4页
38:0.542:20%4x25%+16x25%
27.解方程。
AAV
3(x-2.1)=10.525%x-1.7=5.8-
454
五、解答题(共41分)
28.实验小学有一个圆形表演台,周长为50.24米。现在半径加宽1米,则面积增加了多少
平方米?
2
29.修一条长30千米的公路,第一天修了全长的不,第二天修了全长的50%,还剩全长的
百分之几没修?
3
30.有三袋大米,第一袋的重量是第二袋的80%,是第三袋的晟,第二袋重40千克。第一
袋和第三袋大米各重多少千克?
31.学校门厅前面有两根圆柱子,它的底面直径是6分米,高是3.5米,给这根柱子侧面刷
油漆,如果每平方米用油漆0.5千克,大约需要多少千克油漆?(得数保留整数)
32.小明每天都是同一时刻从家里出发,如果每分钟走70米,能在上课前5分钟到校,如
果每分钟走45米,就要迟到5分钟。小明家到学校的路程是多少米?(用比例解答)
试卷第4页,共4页
参考答案:
1.A
【分析】小圆的半径是1.5m,那么直径是3m。用除法计算长方形的长12nl能剪出几个小
圆(去尾法取整数),同理计算长方形的宽8m能剪出几个小圆(去尾法取整数),则最多能
剪出的小圆个数是长、宽能剪出小圆数的乘积,据此解答。
【详解】12+0.5x2)
=12+3
=4(个)
8+(1.5x2)
=8+3
(个)
4x2=8(个)
至多能剪8个小圆。
故答案为:A
2.B
【分析】把一根铁丝截成5段,需要截4次;用1次除以总次数,即可求出平均截一次的时
间是总时间的百分之几。
【详解】"(5-1)xl00%
=1+4x100%
=0.25x100%
=25%
平均截一次的时间是总时间的25%o
故答案为:B
3.C
【分析】假设甲数x75%=乙数x;=l,根据因数=积+另一个因数,分别求出甲、乙两数,
再比较即可。
【详解】假设甲数义75%=乙数x:=1
甲:1+75%
答案第1页,共13页
4
_2
一5
4,3
-V——
32
所以甲〈乙。
故答案为:C
【点睛】本题可假设结果为1,然后求出甲和乙的值是解题的关键。
4.B
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应
的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。圆的面积公式:
S=7tr2,可得S+r2=%(一定),所以圆的面积与半径的平方成正比例。
【详解】根据分析可知,圆的面积与心成正比例。
故答案为:B
5.C
【分析】图上距离是3厘米,实际距离是2毫米,利用“图上距离:实际距离=比例尺”直接
列式计算即可。
【详解】3厘米:2毫米
=30毫米:2毫米
=30:2
=(30+2):(2+2)
=15:1
所以这幅图的比例尺是15:lo
故答案为:C
【点睛】根据比例尺的意义,用图上距离比实际距离就可以求出比例尺。注意要先统一单位,
再计算。
6.圆心大小圆心角
答案第2页,共13页
【详解】圆的位置与圆心有关系,圆的大小与半径有关系,同一圆中扇形的大小与圆心角有
关系。
7.15.7
【分析】先用内圆直径+2求出内圆半径;再根据圆环的面积S环=万(炉-/)求出这个圆环形
铁片的面积。
【详解】3.14X[32-(4^2)2]
=3.14x[9-22]
=3.14x[9-4]
=3.14义5
=15.7(平方厘米)
所以它的面积是15.7平方厘米。
【点睛】求圆环面积时要先算出的是“平方差”,而不是“差的平方”。
8.28.5
【分析】减去的这个最大的正方形的对角线为10厘米,据此将这个正方形看作两个三角形
的和,利用三角形的面积公式求出一个三角形的面积,再乘2得到正方形的面积。用圆的面
积减去正方形的面积,得到剩下的面积。
【详解】3.14X52-10X(10+2)+2x2
=78.5-50
=28.5(平方厘米)
所以,剩下的面积是28.5平方厘米。
【点睛】本题考查了不规则图形的面积,求不规则图形的面积,常将其转化成规则图形面积
的相加减。
9.6037.5
【分析】根据题意,五年级一班男生、女生人数之比是3:5,把男生人数看作3份,女生
人数看作5份,求男生人数是女生人数的百分之几,用男生人数份数?女生人数份数X100%
解答;
求男生人数占全班总人数的百分之几,用男生人数份数;(男生人数份数十女生人数份数)
X100%解答。
【详解】3-5x100%
答案第3页,共13页
=0,6x100%
=60%
3:(3+5)xlOO%
=398x100%
=0.375x100%
=37.5%
五年级一班男生、女生人数之比是3:5,则男生人数是女生人数的60%,男生人数占全班
总人数的37.5%O
10.16037.5
【分析】六成=60%,求今年的产量是去年的百分之几,用今年的产量除以去年的产量;求
去年的产量比今年少百分之几,用今年与去年产量的差除以今年产量,据此解答。
【详解】六成=60%,设去年产量是1
今年产量:1x0+60%)
=1x1.6
=1.6
1.6-1x100%
=1.6x100%
=160%
(1.6-1)-1.6x100%
=0.6+1.6x100%
=0.375x100%
=37.5%
故今年的产量是去年的160%,去年的产量比今年少37.5%。
11.5050
【分析】把“40米”看作单位“1”,则未知米数占40米的(1+25%),用40乘(1+25%)即
可求出未知米数;把未知米数看作单位“1”,则40米是单位“1”的(1—20%),用40除以(1
-20%)即可解答。
【详解】40x(1+25%)
=40x1.25
答案第4页,共13页
=50(米)
40:(1-20%)
=40:0.8
=50(米)
【点睛】求比一个数多(或少)百分之几的数是多少,先求出未知数占单位“1”的百分之几,
再用乘法计算;已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少,求这个数,先求出已知数占
未知数的百分之几,再用除法计算。
12.36
【分析】根据题图可知,圆柱转化成一个长方体之后,表面积增加了左右两个面,这两个面
的长为圆柱的高,宽为圆柱的底面半径,用高乘半径即可求出增加的一个面的面积,再乘2
即可。
【详解】6x(6+2)x2
=6x3x2
=18x2
=36(cm2)
【点睛】熟练掌握圆柱体积的推导过程是解答本题的关键,一定要明确表面积增加了左右两
个面。
13.9:253:59:25
【分析】底面的半径比是3:5,则其中一个圆柱的底面半径为3,另一个圆柱的底面半径为
5,根据圆的面积公式:S=7ir2,据此求出两个圆柱的底面积的比;两个圆柱的高相等,则
假设它们的高为h,再根据圆柱的侧面积公式:S=7ldh,据此求出它们的侧面积的比;再根
据圆柱的体积公式:V=7ir2h,据此求出它们的体积的比。
【详解】假设它们的高为h。
32兀:5271
=9兀:25兀
=9:25
(兀x3x2xh):(兀x5x2xh)
=6兀11:10兀h
=6:10
(692):(10:2)
答案第5页,共13页
=3:5
(nx32h):(nx52h)
=9兀11:257rh
=9:25
两个圆柱的高相等,底面半径的比是3:5,两个圆柱的底面积之比9:25,侧面积之比是3:5,
体积之比是9:25o
14.83
【分析】由于水深8厘米,即没有水的部分的高度是10—8=2(厘米),根据圆柱的体积公
式:底面积x高,求出没有水部分的体积,再根据长方体的体积:长x宽x高,求出这个铁块
的体积,用铁块的体积减去没有水的部分的体积即可求出溢出水的体积。
【详解】3.14X(10+2)2x(10-8)
=3.14x52x2
=157(立方厘米)
6x5x8
=30x8
=240(立方厘米)
240-157=83(立方厘米)
【点睛】本题主要考查圆柱的体积和长方体的体积公式,熟练掌握它们的体积公式并灵活运
用。
15.439.6471
【分析】根据题意可知,在圆柱形蓄水池的四周和底面抹上水泥,抹水泥的面积=底面积+
侧面积;要求蓄水池里水的体积,可根据圆柱的体积(容积)V=Sh=7trh,用蓄水池的底
面积x水的深度即可求出水的体积。
【详解】20+2=10(米)
3.14x102+3.14x20x2
=3.14x100+3.14x20x2
=314+125.6
=439.6(平方米)
3.14x102x1.5
=3.14x100x1.5
答案第6页,共13页
=314x1.5
=471(立方米)
所以抹水泥的面积是439.6平方米;一共有471立方米的水。
【点睛】在解决实际问题时,并不是所有的圆柱形物体都有两个底面,有的只有一个底面,
有的没有底面,解题时要根据实际情况选择合适的解题方法。
16.-3:2=0.5:-
33
【分析】由“在一个比例里,两个内项互为倒数”,根据比例的性质“两外项的积等于两内项
的积”,可知两个外项也互为倒数;再根据“其中一个外项是3”,进而求出3的倒数;然后
用两个内项的积除以其中的一个内项,求出另一个内项是多少;写出比例即可。
【详解】1+3=;
1+0.5=2
3:2=0.5:-
3
另一个外项是g;如果其中一个内项是0.5,那么这个比例可能是3:2=0.5:;。
【点睛】此题主要考查了比例的意义和基本性质的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要
明确:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积;也考查了倒数的意义及运用。
17.反正
【分析】两个相关联的量,若它们的比值一定,则它们成正比例;若它们的乘积一定,则它
们成反比例。
x3
【详解】因为5=],所以xy=2x3=6,x和y的乘积一定,则x和y成反比例;因为x=6y,
x
则亍=6,也就是x和y的比值一定,则x和y成正比例。
【点睛】本题考查正反比例的判定,明确正反比例的定义是解题的关键。
18.33.6
【分析】要求两天行的路程差是多少千米,先根据“图上距离+比例尺=实际距离”,求出甲
地到乙地的路程,然后根据两天行的路程比,得出第一天行了全程的三,第二天行了全程
2+3
的三3,第一天比第二天少行全程3的二2-三,解答即可得出结论。
2+32+32+3
【详解】5.6十一--=16800000(厘米)
3000000
16800000厘米=168千米
答案第7页,共13页
=168x-
5
=33.6(千米)
所以两天行的行程差是33.6千米。
【点睛】此题应根据图上距离、比例尺和实际距离的关系,先求出全程,进而运用按比例知
识进行解答即可。
19.72016时
【分析】根据实际距离=图上距离+比例尺,求出烟台到北京的实际距离,根据进率1千米
=100000厘米,把单位换算为“千米”;然后根据行程问题中“时间=路程+速度”,求出这列
火车到达北京所需的时间,再加上开始的时刻,即是到达北京的时刻。
【详解】1.8+——-——=72000000(厘米)
40000000
72000000厘米=720千米
720720=6(时)
10时+6时=16时
【点睛】掌握图上距离、实际距离、比例尺之间的关系,以及速度、时间、路程之间的关系
是解题的关键。
20.扇形折线
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且
能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可。
【详解】由分析可知:
要反映小明家上个月各项支出占家庭总支出的百分比情况,可选用扇形统计图:要反映小明
家上个月每天支出的变化情况,可选用折线统计图。
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
21.x
【分析】圆的面积="/,圆的周长=2%r,据此判断即可。
【详解】圆的半径扩大2倍,周长扩大2倍,面积扩大4倍,本题说法错误。
故答案为:X。
【点睛】本题考查圆的周长和面积,解答本题的关键是掌握圆的周长和面积计算公式。
22.N
答案第8页,共13页
【分析】已知25克盐溶解在100克水中,先用盐的质量加上水的质量,求出盐水的质量;
然后根据含盐率=盐的质量+盐水的质量X100%,求出它的含盐率。
【详解】25-(25+100)xl00%
=25-125x100%
=0.2x100%
=20%
含盐率是20%o
原题说法正确。
故答案为:'
23.<
【分析】把去年的产量看作单位“1”,今年的产量是去年的(1+25%),据此解答。
【详解】1+25%=125%
今年的产量比去年增加了25%,今年的产量相当于去年的125%。
原题干说法正确。
故答案为:N
24.x
【分析】圆柱的表面积=侧面积+底面积x2,表面积的大小和侧面积、底面积都有关系,所
以表面积相等的两个圆柱,侧面积不一定相等。
【详解】表面积相等的两个圆柱,侧面积不一定相等;例如:侧面积为4、底面积为5的圆
柱的表面积是14,侧面积是6、底面积是4的圆柱的表面积也是14;所以原题干说法错误。
故答案为:x
25.N
【分析】根据图上距离:实际距离=比例尺,进行分析。
【详解】2厘米:100米=2厘米:10000厘米=磊,所以原题说法正确。
【点睛】本题考查了比例尺,比例尺没有单位名称,为了方便,通常把比例尺的前项化作1
(图上距离大于实际距离的,常把后项化为1)。
26.0.6;0.95;0.28
76;210;5
【详解】略
答案第9页,共13页
5
27.%=5.6;x=30;x=—
8
【分析】(l)先把原方程化简为3x-6.3=10.5,再根据等式的性质,在方程两边同时加上
6.3,再同时除以3即可;
(2)根据等式的性质,先在方程两边同时加上1.7,再同时除以25%即可;
(3)先把原方程化简为=再根据等式的性质,在方程两边同时减去:即可。
848
【详解】3(%—2.1)=105
解:3%—3x2.1=10.5
3%-6.3=10.5
3x—6.3+6.3=10.5+6.3
3%=16.8
3/3=16.8+3
x=5.6
25%x—1.7=5.8
解:25%%—1.7+1.7=5.8+1.7
25%%=7.5
25%x+25%=7.5・25%
%=30
叼355
解:x-b-x-=-
464
5
x=—
8
28.53.38平方米
【分析】根据圆的周长公式:周长=/半径x2,半径=周长七户2,代入数据,求出圆形表
演台的半径,现在半径加宽1米,求增加面积,就是求圆环的面积,根据圆环的面积公式:
面积=0(大圆半径2一小圆半径2),代入数据,即可求出增加的面积。
【详解】50.24+3.14+2
答案第10页,共13页
=16:2
=8(米)
3.14x[(8+1)2—83
=3.14X[92-64]
=3.14x[81-64]
=3.14x17
=53.38(平方米)
答:面积增加了53.38平方米。
29.10%
2
【分析】把这条公路的全长看作单位“1”,已知第一天、第二天修了全长的二、50%,那么
2
还剩下全长的(1-1
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