2024年高中英语一轮复习之基础词法综合分析讲义

2024年高中英语一轮复习之基础词法综合

分析

主语：作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等；

谓语：由动词构成；宾语：构成宾语的代词必须是宾格；定语状语都

是修饰语；补语：起补充说明作用。

主语

可以作主语的成分有名词（如boy）,主格代词（如you）,动词不

定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分

家！

谓语

谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之

后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.

宾语

宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾

语的代词必须是'代词宾格'，如：me,him,them等。

定语

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语

中常用'……的'表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰

some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something.

nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常

置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

Thelittleboyneedsabluepen.（little修饰名词boy；blue

修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tomisahandsomeboy.Tom是个英俊的男孩。

Thereisagoodboy.有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。

Thetwoboysarestudents.这两个男孩是学生。

Therearetwoboysintheroom.房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：

HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的钢笔。

HisnameisTom.他的名字是汤姆。

TherearetwoboysofTomsthere.那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男

孩需要你的一支钢笔。

TheboyinblueisTom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三

个10岁的男孩。

名词作定语：

Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。

Itisaballpen,这是一支圆珠笔。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox,这铅笔盒里

只有一支圆珠笔。

副词作定语：

Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔。

ThebestboyhereisTom.这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

Theboytowritethisletterneedsapen.写这封信的男孩

需要一支钢笔。

TheboytowritethisletterisTom.将要写这封信的男孩是

汤姆。

Thereisnothingtodotoday.今天无事要做。

分词（短语）作定语:

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother,那个微

笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

ThepenboughtbyherismadeinChina.她买的笔是中国产

的。

Therearefiveboysleft.有五个留下的男孩。

定语从句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyoubought

yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

TheboyyouwillknowisTom.你将认识的男孩叫汤姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame.参加游戏的男

孩有五个。

状语

状语又称副词性成分。状语一般是为谓语动词服务的，表示谓语动词

发生的背景，说明地点、时间、原因、结果、目的、让步、条件、方

向、程度、比较、方式和伴随状况等。由于状语用来修饰谓语动词，

因此具有副词词性。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、

不定式等担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。副词

是一种用来修饰动词、形容词、副词或全句的词，说明时间、地点、

程度、方式等概念。

时间Ioftengetupat5：30inthemorning.我常常在早上5：30

状语起床。

地点Youshouldputthebookwhereitwas,你应该把这本书放

状语回原来的地方。

程度

Ihavequitealotofworktodo,我有相当多的工作要做。

状语

目的We’11gotothebeachforapicnicthisSunday.这个星

状语期天我们将去海滩野炊。

方式

PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。

状语

让步Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.无论发

状语生什么，我将决不失去信心。

条件Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.

状语如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。

比较

Mikeisnotas(so)tallasJack.迈克不及杰克高。

状语

原因Beingill,hedidn'tgotoschool.由于病了，他没有去

状语上学。

结果Heleftearly,sothathecaughttherain,他早早地离去，

状语（结果）因此赶上了火车。

伴随Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroup

状语ofhisstudents.老师进到教室里来，后面跟着一群学生。

补语

英语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性

功能，在句法上市不可或缺的。补语是起补充说明作用的成分，最常

见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分

词、过去分词都可以在句子中作宾语补足语。

主语的补语

不定式(toWewillnotbeallowedtoplayfootballonthestreet.

do)不让我们在街上踢足球。

名词Iwasthoughtagenius.我被认为是一个天才。

形容词Thebridgewasfoundempty.发现冰箱空了。

JiaJunpengwascalledbacktohavedinner.贾君鹏

副词

被叫回家吃饭了。

Tomwasfoundlyinginbed,sleeping.汤姆被发现躺

现在分词

在床上睡着了。

Hisfacewasseenreflectedinthewater.看见水里

过去分词

他的脸的倒影。

宾语的补语

不定式（toTheteacherwillnotallowustoplayfootballonthe

do）street.老师不让我们在街上踢足球。

Everyonethinksmeagenius.每个人都认为我是一个

名词

天才。

形容词Ifoundthebridgeempty.我发现冰箱空了。

PleasecallJ