2024-2025学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神8.1公平正义的价值课时作业新人教版

8.1公允正义的价值1.古今中外,公允始终是人们追求的目标。对“公允”的正确相识是()A.公允就是自己须要什么就应当得到什么B.公允通常指人们基于肯定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的看法或行为方式C.公允就是平均安排D.生活中可以做到肯定公允2.公允是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公允的有()①实施乡村振兴战略②改革收入制度,实现均等安排③加强生态文明建设④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教化A.①② B.①④ C.②③ D.②④3.实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的基本要求。下列属于正义行为的有()①看到爸爸酒驾,小兰刚好劝告和制止②小东常常主动帮助学习有困难的同学③小虎为给受欺压的好友“报仇”,将小恒痛打一顿④酷爱读书的小泽从学校图书馆偷了一本特殊喜爱的书保藏起来A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④4.李克强总理有过这样的比方:政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯,另一个是红绿灯。管好路灯就是要创建一个公允公正的环境为全部人照路,管好红绿灯就是要讲规则。关于公允,下列相识正确的有()①公允对社会的稳定和发展具有重要意义②公允对个人的发展没有任何意义③增加规则意识才能更好地维护公允④公允就是让人人拥有相同的权利和机会A.①② B.②③ C.①③ D.②④5.实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。正义作为法治追求的基本价值目标之一,对人们的要求是()①依法保障人们的正值权利,使受害者得到救济、违法者受到惩处②辨别是非,惩恶扬善,维护社会公共利益③对弱者赐予必要的扶助,以保证其有尊严地生存④严厉打击非正义行为A.②③ B.③④ C.①② D.②④6.党的十八大报告指出,逐步建立以权利公允、机会公允、规则公允为主要内容的社会公允保障体系,努力营造公允的社会环境。之所以强调公允,是因为()①公允能让人们拥有相同的权利和机会②公允是个人生存和发展的重要保障③公允是社会稳定和进步的重要基础④维护公允才能解决现实中的全部问题A.①② B.②④ C.③④ D.②③7.正义像一盏明灯,照射人类历史前进的航程。没有对正义的追求,人类将失去文明发展的动力。我们追求正义是因为()①维护正义是社会主义法治的价值追求②正义是社会制度的重要价值③正义是社会和谐的基本条件④法治的实现,须要公允正义的保障A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④8.习近平总书记在中心政法工作会议上强调指出,促进社会公允正义是政法工作的核心价值追求。公允正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公允正义的最终一道防线。习近平总书记之所以强调公允正义,是因为切实维护和实现社会正义()①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系②有利于充分发挥人们的主动性和创建性③有利于营造和谐、稳定、安静的社会环境④有利于削减冤假错案的发生,保障人民生命财产平安A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④9.追求公允的意义就在于()①有利于维护社会稳定②有利于构建社会主义和谐社会③有利于形成良好的合作关系④致使生活中的每一个人都能公正、同等地对待四周的人A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④10.某地部分事业单位依据省级文件规定面对社会公开聘请16名工作人员,应聘者可以凭自己的实力去参与笔试和面试,然后事业单位择优录用。公开聘请()①保证每个人依法同等参与社会活动，体现规则公允②要求每个人基于肯定的标准进行竞争,体现权利公允③给每个人供应同等的发展机会和条件,体现机会公允④能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提筒工作效率A.①③ B.③④ C.②④ D.②③11.阅读材料，回答问题。材料一一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光，虽然当地警方快速绽开调查，对打人者处以行政拘留10天的惩罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注，众多网友纷纷指责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番污辱和恐吓打人者，甚至干脆上门骚扰。材料二陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一儿童开车门遇到相邻车辆,家长留纸条致歉。这两起“剐蹭”事务的当事人都得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。(1)网友的“义愤”之举是正义的行为吗？为什么？(2)从材料一、二中找出三个值得点赞的行为，并指出其传递的正能量。12.阅读材料，回答下列问题。材料一：2024年5月28日至6月6日，石家庄市区2024年第一批公共保障房公开摇号安排的申请报名工作正式起先。材料二：教化部官网公开发布消息：2024年全面取消4项包括体育特长生、科技竞赛等重大全国性高考加分项目。政策一出台，引起了社会各界的广泛关注。材料三：《华蜜》杂志曾做过这样一个调查：在你和对手竞争时，你最渴望得到的是什么？发出了100份问卷，一个月之后返回了99份。读者作出了完全一样的选择——公允。(1)材料一、材料二分别体现了哪一种公允？(2)材料一、材料二中的做法有哪些意义？(3)结合材料三和所学学问，从个人的角度谈谈为什么人们如此渴望公允。

答案以及解析1.答案：B解析：本题考查公允的含义。公允通常指人们基于肯定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的看法或行为方式，B正确；A错误，我们的所得应当依照肯定的道德或法律标准，不能完全按自己的须要，否则可能会做出有违道德和法律的行为；C错误，平均安排，会使一些人坐享其成，会侵扰劳动者的合法利益；D错误，公允都是相对的，没有肯定公允。故选B。2.答案：B解析：依据教材学问可知，公允可以为每个人供应同等的发展机会和条件，为每个社会成员的生存和发展供应保障，以此分析选项可知，实施乡村振兴战略，外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教化，均有利于维护公允，①④正确。②中的“均等安排”不符合实际，解除;③中“加强生态文明建设”没有体现公允，解除。3.答案：A解析：本题考查正义。依据教材学问，在社会生活中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益行为，都是正义行为。劝阻酒驾和帮助同学是正义行为:①②符合题意；③④中的行为是非正义行为，解除。故选A。4.答案：C解析：本题考查公允。不公允会导致彼此关系恶化，合作难以为继，会对经济发展产生不利影响，甚至产生一系列社会问题，影响社会长治久安，因而公允对社会的稳定和发展具有重要意义，①正确；公允是个人生存和发展的重要保障，②错误；法律等规则是面对全部社会成员的，遵守规则、维护规则在本质上就是维护公允，③正确；④说法错误。故选C。5.答案：A解析：本题考查正义的要求。依据所学学问，①是对相关部门及其工作人员提出的要求，不符合题意；②③是正义对人们的要求，符合题意；④是对公检法、监察机关提出的要求，不符合题意。故选A。6.答案：D解析：本题考查公允的意义。公允具有重要意义，公允是个人生存和发展的重要保障，公允是社会稳定和进步的重要基础，②③符合题意；①错误，公允不是向人们供应相同的权利和机会，而是供应同等的发展机会和条件；④错误，解决现实中的全部问题是不行能的，解除。故选D。7.答案：C解析：本题考查正义的作用。依据教材可知，正义在社会发展中发挥了重要的作用，体现出重要的价值，正义是法治追求的基本价值目标之一，正义是社会制度的重要价值，正义是社会和谐的基本条件，①②③符合题意；④错误，法治是公允正义的保障。故选C。8.答案：B解析：本题考查正义的作用。依据教材学问，正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创建性；有利于营造和谐、稳定、安静的社会环境，有利于避开冤假错案的发生，保障人民生命财产平安，①②③④说法均正确。故选B。9.答案：B解析：追求公允有利于维护社会稳定，有利于构建社会主义和谐社会，有利于人与人之间的交往，有利于形成良好的合作关系，①②③符合题意;④说法过于肯定。10.答案：B解析：劳动者享有同等就业和选择职业的权利，公开聘请为每个人供应同等的发展机会和条件，体现了机会公允，有利于激发自身潜能，提高工作效率，③④符合题意，①②说法错误。11.答案：(1)网友的“义愤”之举不是正义的行为。因为违反了道德和法律的要求,侵扰了他人的合法权益,这是非正义的行为,影响社会的和谐。(2)警方快速依法对打人者进行惩罚,彰显了法治的力气;网友指责打人者,是正义之举;咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为,体现了诚信品质和责任感;受损车主谅解了当事人,传递出的是友善。解析：(1)材料中处于“义愤”的网友污辱和恐吓打人者,甚至干脆上门骚扰,违反了道德和法律要求,侵扰了他人的合法权益,是非正义行为,不是正义的行为。(2)本题考查正义行为的表现。材料中警方对打人者进行惩罚;体现了依法制裁违法行为,是正义行为;网友对打人者进行指责,体现了道德的力气,是正义行为;快递员留联系方式,体现了诚信和对事负责的品质,是正义行为;家长留纸条,主动担当责任,是正义行为;受损车主谅解了当事人,不要求赔偿,体