高中历史第五单元欧洲的宗教改革5.3马丁路德的新教理论文本素材新人教版选修1历史上重大改革回眸_第1页
高中历史第五单元欧洲的宗教改革5.3马丁路德的新教理论文本素材新人教版选修1历史上重大改革回眸_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

马丁•路德的新教理论第四条论称义我们教会教育人：人在上帝面前不能凭自己的实力、功劳或善行称义，乃是因基督的原因，借着信，白白地得称为义，就是信任因基督的原因得蒙恩宠，罪得赦免，他借着死为我们的罪作了挽回祭，上帝在自己面前就算这信为义（参见《罗马书》三、四章）。第十六条论信徒与国家社会的关系论到信徒与国家社会的关系，我们教会教育人：凡国家社会合法的制度都是上帝美妙的工作；基督徒从政，司法，照宪法及现行有效的法律治理政事，按律科罪，开正义之战，从军，订合法的契约合同，置产，官府叮嘱起誓，以及嫁娶等，均无不行行。我们教会弃绝重洗派。他们禁止基督徒行这些事。又弃绝凡不以福音的完全在乎敬畏上帝与信仰，却在乎弃绝国家社会各种职务的，因为他们认为福音所传的单是属乎心灵之恒久的义。但福音并不否认政府与家庭，反倒切切要我们保存、维持，当作上帝自己的律例，并在这些律例上行之以爱。所以除了叮嘱我们犯罪以外，基督徒必需听从他们的官府和法律，因为若叮嘱我们犯罪，听从上帝不听从人，是应当的（《使徒行传》五：29）。其次十八条论教牧的权柄关于主教的权柄会引起大争论；在这些争论之中有人用不正值的方法有意使教牧的权柄与政府的权柄紊乱不清。从这种紊乱之中产生了很大的争战和骚扰，而教会仗着掌管天国钥匙之权，不但新创仪文，擅定案件，用强暴革人出教以压制人的良心，而且更专心力移授国柄，褫夺君权。对于这类荒谬之事，教会敬虔有识的人早已啧有烦言；因这原因我们教牧为劝慰人的良心之故，不能不指明教牧的权柄与政府权柄两者的区分。我们教育人这两种权柄都有上帝的吩咐，所以应当尽心敬重、重视，看为上帝所赐世人最大的福分。……因此教会的权柄与政府的不容紊乱。教会的权柄自有领域，就是传福音，施行圣礼。不得强行干预政治的权柄；不得移授国柄，不得废除官府的法令；不得避开对官府应有的听从；不得阻碍民政上任何关于法令与契约的推断；也不得为官府订立关于团体的法律；如基督所说：“我的国不属这世界”（《约翰福音》十八：36）。又说：“谁立我作你们断事的官，给你们分家业呢？”（《路加福音》十二：14）保罗说：“我们却是天上的国民”（《腓立比书》三：20）。“我们争战的兵器本不是属血气的，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论