劳动家务心得体会8篇

第第页劳动家务心得体会8篇劳动家务心得体会篇1记得孩子小的时候，有心识的让她学着洗碗，由于小的原因，洗的很慢，也不能洗的干净，水会溅到台面上，甚至会摔碎碗，但她洗的时候很尽心，当她洗完，愉快的向我们汇报时，听到我们对她确实定，心里极大的成就感和满足感让她很愉快。其实每次她洗完后，我会趁她不注意的时候重新洗一遍，看上去麻烦，却能让孩子在体验中知道她是棒棒的，能在家里尽上一份气力，有本领做家务。让孩子学做家务实在是好处多多，训练她做家务的同时，也养成了沟通的习惯。譬如做饭时让孩子帮忙洗洗菜，摆碗筷，整理桌子，一起繁忙也相互沟通，各样困惑问题也在沟通中解决了；做面食的时候，面团是最自然的粘土工具，可以做花样面点；学习做简单的饭食，满足的欢快感油然而生；一起清扫卫生整理房间，知道凡物各从其类各归各位，各有次序才是乾净美观；一起外出采购物品，学习置办合宜物品，培养着金钱观……在家务中孩子开始体谅父母心，也才真能享受父母爱。在我们有限的陪伴时间里，引导孩子学习料理家务，帮忙她学习承当，学习爱并关怀家里的事，培养她的独立性，以至于也能去帮忙人，这是父母给孩子很大的祝福。一个家庭里无论大小能各尽所能，相互承当和共享，这是何等美好。父母爱儿女，就容易在不知不觉中替代孩子做各样家务，不舍的让孩子劳动，甚至只以学习为孩子任务，其实是把本该属于孩子的磨练和成长的机会剥夺了，也失去了很多亲子成长的乐趣，同时孩子还容易养成从小依附人的习惯，不能自理，凡事只顾念自身需要，这对孩子是个很大的亏损。爱孩子就让她做家务吧，在家务中管教孩子，她的成长会使你得熟睡，心里得喜乐。劳动家务心得体会篇2据教育研究部门的一份统计：城市中学校生中完全不做家务的占85%以上！笔者认为其中原因有三：其一，课业负担重；其二，家长不重视这方面的教育，或不想让孩子做；其三，学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中，前两者已有不少分析文章，因此这里只分析第三者。不少老师认为：教育孩子在家适当从事家务劳动，是家长的责任，这话有道理。但不行不承认的是，儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性，往往是家庭教育替换不了的。依笔者看法儿童的家务劳动，学校应紧要负责思想教育，家长应紧要负责供应机会、引导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“学校教育的价值，就在于打定学校生一辈子有真实明确的人生观的根基。”（《今日中国的学校教育》）而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及本领，以及关爱他人、孝敬父母等观念，是必不行少的措施。劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面发展，培养创造性本领的条件。也是学校生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。学校生参加家务劳动的紧要性如下：（1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使学校生健康全面地发展。（2）学校生只有在直接参加劳动时，才略学会劳动。学校生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。（3）儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，假如不从幼年起就开始习惯于从事必需和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。学校阶段不让学生参加家务劳动，就会错失良机。加添了成年后成为一个娴熟而勤勉的富有创新本领劳动者的难度。（4）家务劳动，可以让孩子靠着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到称赞，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加酷爱劳动。（5）学校生参加必需的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，整理玩具，抹抹桌椅等，有利于培养学校生关怀他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。（6）学校生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养学校生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素养。总之，家务劳动也是素养教育的一种多功能手段。劳动创造美好将来。家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动，是家庭每个成员都应尽力分担的义务，对学生来说，分担自身力所能及的家务劳动也属自我服务劳动，我们要求低班级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮忙家长做些力所能及的事情”。中班级学生要“了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会择菜、洗菜、淘米等。在家长引导下，学会安全使用炉具，能烧开水和给饭菜加热”。对高班级的学生的要求是“能有条理地放置、陈设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣裳，能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动，培养学生的劳动习惯和独立生活的本领；培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、敬重人、体谅人等优良品质。要培养学校生良好劳动习惯，首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会，提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自发性和乐观性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动；举办叠衣裳、钉纽扣等竞赛，激发学生的劳动热诚。其次要建立合理的考核制度，并争取家长的搭配。为家长特地召开“让孩子学会自身照料自身”、“学做家务”等专题讲座，提高家长的认得，并同家长一道提出培养计划及步骤；设立“家务劳动记录卡”，由家长记录学生的劳动表现，定期交班主任或学习小组；学期末进行考核和评定。当然，培养学生的良好习惯并不但是老师一个人的事，社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关紧要的作用。三者之间假如有不同的价值取向，行为标准，教育目的都会影响学生的思想，从而影响学生良好行为习惯的养成。因此，培养学生良好的行为习惯，需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密搭配。要注意教育思想、教育目的的全都性。只有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯，进而提高学生各方面的综合本领，加添学识，成为对国家、对社会有用的人。成为素养全面发展的人。当然，让孩子学干家务首先要注意方法：1、调配给孩子（尤其是年龄尚幼的儿童）的家务活不要太难做，由于太难了孩子往往做不好，这又会反过来挫伤他们的乐观性，减弱他们做家务的兴趣。2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐性。为躲避枯燥乏味，调配给他们的家务活最好常常有所更改（如昨天买酱油，今日扫地，明天整理旧报纸等），也不要让他们一连数小时“连续作战”。另外，边做家务边给孩子讲解有关知识也是加强孩子求知欲、减少乏味感的好方法，如剥豆时可讲讲大豆的营养，洗手帕时可谈谈肥皂的种类。3、有的孩子喜好单独干家务，更多的则喜好与父母一起干――这是性格所致，家长要敬重孩子们的选择。对喜好“单干”的孩子，家长必需事先做好引导和示范。同时，应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的敬重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。4、假如孩子对做家务有反感，家长千万不要强迫命令。最好的方法是对孩子晓之以理，让他们明白自身也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时，家长应及时称赞。5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度；也不要拿干家务作为惩罚手段――由于这易导致孩子们对家务劳动的`消极情绪；更不要有心把种种家务活分成贵贱两种，特地要孩子去干那些所谓“贱活”（如倒垃圾，洗洗手间等）。6、随着孩子年龄的增长，调配的家务活也应“循序渐进”。假如孩子没干好，家长不要自身重新替他做一遍――这种“承揽替换”虽然省事，却容易繁殖孩子的倚靠心。作为家长，当孩子做好一件事后，要予以他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“感谢”。家长要用自身的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。总之，让孩子劳动是必需的，但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以父亲妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题，只要养成了良好的劳动观念，并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。在培养孩子劳动技能方面，家长必需注意以下几个方面：首先，帮忙孩子确立明确的劳动目标。劳动不止纯是为减少父母负担和学会干活，而是通过劳动，使得孩子参加家庭建设的机会，培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手本领。在劳动中孩子还可以学会与人交往。其次，激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦，得到确定。不要让孩子做力不从心的事，不好做的事，家长可以示范，不要对孩子劳动中的事物责备过多，同时克服物质刺激的负面影响。再次，要引导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距，对于一些比较多而杂的劳动，家长应进行实在引导，教授一些“诀窍”，帮忙孩子改进劳动技能。最终，要为孩子参加劳动创造机会。家长要依据孩子的年龄特征和身体特征进行合适的布置，干一些力所能及的工作。有些家长不让孩子去倒垃圾，不许孩子吃完饭后洗碗，是怕孩子敲碎碗或把衣裳弄湿弄脏，反而给自身添麻烦。所以，关键是家长舍得、放手作为发展中国家的中国，按说劳动应多于发达国家，却为何如此之少呢？最根本的是一个观念问题。极多家长反复叮咛孩子：只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。这是一句特别典型的话，其含义是分数决议命运，一切为了考试，什么道德呀、体育呀都算不了什么，劳动更是不必提及的事。客观一些讲，家长们讲这样的话也是无奈，是被以升学考试为中心的教育体制逼出来的。但是，无论有多少理由，我们应首先弄明白孩子是否需要劳动，劳动对于儿童成长有何意义？从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜好参加一点劳动的，更喜好负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自身处理问题的本领。这是他们成长过程中的自然需求，我们应当满足他们。否则，他们长大之后会发觉，这一生有无法弥补的缺憾。从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格紧密相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。因此，父母们应当从小培养孩子酷爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当常常鼓舞孩子，并给其实在帮忙，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。劳动家务心得体会篇3前段时间趁着父母不在家的我做起了家务，既是希望给父母惊喜也是为了更好地磨练自身，而且懂得做家务并致力于成为勤快的人也有利于自身的成长，所以我在了解妈妈平常会做哪些家务以后便乐观参加其中，随着家务劳动的结束让我明白这项工作的完成确实十分辛苦，但既然有着参加其中的想法自然能够从中收获不少心得体会。坚持不懈的毅力是做家务劳动的过程中需要具备的，无论是擦桌子还是拖地都需要花费不少精力才略够较好地完成，而且我在劳动的过程中明白做家务是十分消耗体力的工作，拖地的时候需要将家里各个区域的地板都拖一遍，尤其是拖楼梯的时候着实让我觉得十分辛苦，再加上需要清洗拖把从而导致这项工作的完成十分艰辛，擦桌子的话则需要将家中的家具以及墙壁都擦一遍，这显然是需要花费很长时间才略够处理好的工作，所幸的是没有碗筷需要清洗从而让我松了口气。讲究技巧的运用是做家务的时候不行缺少的，由于以往很少做家务的原因导致我这次遇到了不少问题，尤其是洗衣裳的问题让我在做家务的时候感到头疼，虽然依照洗衣裳的步骤将其丢入了洗衣机，但是由于没能将排水的软胶水管放下以至于洗衣机里面全是水，这意味着我需要花费双倍的时间清洗衣裳且没能洗干净，这种窘迫情形的显现也正说明白做家务需要懂得运用技巧。另外我在擦拭家具的时候也由于贪图效率以至于没能做好，紧要是没能考虑回回回到家中中中具被湿毛巾擦拭以后很容易沾染上新的灰尘，这意味着自身需要在擦完以后再用干毛巾擦一遍才行。养成做家务的习惯才略够更好地磨练自身，事实上做家务并不但仅局限于清洁工作的完成，无论是买菜做饭还是整理床褥都算是家务的一部分，虽说作为学生的自身能够享受父母的照料从而很少挂念这些问题，但无论是将来在学校寄宿还是毕业后在社会上参加工作，届时做家务将会成为自身难以躲避的问题，与其被动接受还不如平常自动多做一些家务，培养自身独立生活的本领从而让父母感到欣慰，因此我需要常常做些力所能及的家务并培养这方面的习惯。妈妈做家务这么多年从未有过任何的怨言，可我仅仅坚持了一天便感到身心疲乏，这既说明自身不懂得体谅妈妈的辛苦也体现出娇生惯养的近况，所以我得重视这类问题并养成做家务的习惯才行，希望通过做家务来为妈妈分担一些压力。劳动家务心得体会篇4人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，无论是什么劳动，都是光荣的，2023年将要结束，我也已经放寒假回回回回到家中中中中，回回回回到家中中中是兴奋的，愉快的，经过一个学期在高校的学习，我更充分认得到一个高校生在这个社会中应当尽的责任，所以我更明确了这次放假回家心里想做的事情。我们都是平常的人，在疫情当前，我们每个人都有义务和责任，同社会和国家一起挺过难关，当千千万万个医护人员奔赴“战场”时，我们能做的就是呆在家里，足不出户，保证自身的安全和自身家人的安全，或许在家里我们会很无聊，而这个时候，我们可以通过劳动来解决我们的无聊，高尔基说过：“当劳动是种欢快时，生活是美的，当劳动是种责任时，生活就是奴役。”我们假如发自内心的把劳动当成一个欢快的事情，我们的生活就会多出很多美好。就譬如，刚放假一天之后，由于疫情的原因，我不能出去和好伙伴们聚会见面，我就始终呆在家里，每天享受着父亲妈妈的照料，饭来张口、衣来伸手，看到妈妈每天工作下班之后还要做家务，我感觉她很不容易，所以今日也想为家里做点家务劳动，减轻妈妈的负担。吃完早饭，父亲妈妈都出去工作了，我也开始了我的密码活动——家庭劳动。我开始第一步将拖把洗干净，开始给我们家的地板进行一个清扫，还没清扫两个房间，我就满头大汗，气喘吁吁了，想到妈妈每天做这种看似很简单却不简单的家务，今日终于体会到妈妈的辛苦我到洗手间洗了把脸，连续拖起来，坚持就是胜利！约莫过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮的可以照的出人影的地板，我心里乐极了。这更让我联想到，那些沉默无闻，为我们社会付出自身的人，民族需要精神，社会需要脊梁。劳动奉献者和为理想而奋斗者是全社会的脊梁，劳动模范都有平常而感人的事迹，全社会需要弘扬爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代精神，营造全民酷爱劳动、勇于创造、不绝奋斗、努力探求幸福的氛围，引导青年树立正确的价值观、劳动观，勤勉为人、勤奋做事，通过劳动创造磨练意志，建功立业。劳动家务心得体会篇5劳动是中华民族的优良传统美德。劳动是一种美德；劳动是一种修养，当今高校生更应当将这种传统美德传承下去。张xx曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平常的事做好就是不平常。”在寒假期间，除了学习、阅读课外知识外，还要多劳动，帮忙父母分担一些家务，洗洗碗，拖拖地，还可以在父母劳累的时候做做饭，感受父母日常生活中的艰辛，并始终坚持下去。在劳动中，加添了劳动经验，提高了劳动的本领。感受到了劳动的欢快知道了劳动最光荣。劳动的乐趣无穷无尽，譬如可以体会到用自身的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。而且在这次劳动中我感到自身的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的润泽，让我心旷神怡。当在切身体验劳动时。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从平常生活中能体会到的。“一屋不扫，何以扫天下”，干净的生活环境可以带给我们好的心情，生活中的琐碎劳动可以磨练我们的毅力，作为当今青年高校生，假如连清扫卫生都做不好又何谈“扫天下”，假如不能帮父母做一点点力所能及的事帮父母减轻负担，又何谈“报效祖国”。劳动最光荣，让我们在劳动中体味生活，在劳动中“铸就人生”。劳动家务心得体会篇6这个假期，我在家写完了作业之后没有事情做，突发奇想的想要清扫一下家里的卫生。之前我都是在清扫学校的卫生，从来没有清扫过家里的卫生，都是父亲妈妈下班之后回来清扫的。我这次想试着一个人清扫一遍家里，学习一下怎么清扫卫生，让爸妈下班之后不用清扫卫生。作为我们这个家的`成员之一，我也有义务清扫好家里的卫生。做好决议之后，我先规划了自身需要清扫的地方和要做的事情，准备按着这个计划一个一个的完成。但是计划好了之后我就遇到了问题，我不知道应当从哪里开始。我想了很久之后决议先擦桌子、床头柜之类的容易积累灰尘的家具。我们家全部房间的床头柜还有衣柜都需要擦，再加上客厅的茶几、电视柜，还有厨房的一些家具，我擦了差不多一个小时才擦完。由于我觉得既然要清扫卫生，就要清扫得干净一点。难度最大的就是厨房了，由于厨房很多油污，需要用力的擦，还要用洗洁精擦，花了我很多的时间和精力。还有擦窗台，窗台上有很多的灰尘，擦完一两个窗台之后就需要换水了，可见窗台有多脏。接下来就是扫地了，扫地虽然比较的轻松，但也有一些死角的地方不好清扫，譬如家具的底下，还有床底下，都是灰尘大量聚积的地方，我用扫把扫的时候，灰尘都扬起来了。我扫地也花了很多的时间，由于我想把床底下和沙发底下这些容易积灰的地方都扫干净。扫完之后，我感觉自身特别的累，腰也很酸。我坐在沙发上休息了一下才开始连续清扫卫生。接下来就是拖地，这个比较的费劲，由于地板被我扫出来的灰弄脏了，拖把不常常洗的话就会有脏水印子，就会显得更脏。最终做的就是整理自身的房间了，由于我喜好把东西乱丢，每次用完一个东西不会放回原处，所以房间都是乱糟糟的。我先把书桌上用不到的书放到书柜里，把书桌上的东西都摆放整齐。我还整理了一下自身的衣柜，把衣裳都一件件的叠好，码好。由于我喜好收集东西，所以我整理了一下自身的东西，把一些已经没用了的东西都丢掉。真的是做完之后才知道多么的累，我以后确定要养成一个随手把东西放回原处的习惯。父亲妈妈下班之后看回回回到家中中中里这么的干净乾净，特别的愉快，还夸我了，妈妈给我做了我喜好吃的菜。虽然累，但是我特别愉快。劳动家务心得体会篇7劳动是一种磨练；劳动是一种美德；劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动，都是人类求生存谋发展取得物质精神产品的活动。人们在劳动中渐渐探究，认得事物，为社会创造和积累更多财富。同时，在劳动中不绝完善自身。从古代“钻木取火”到现代宇宙飞船遨游太空，从居住洞窟到如今建造高楼大厦，从刀耕火种到时下科学莳植养殖等，无一不充分着艰辛和创造，充分着人类智慧的结晶。现如今，社会在发展，我们的生活越来越富有，但相像酷爱劳动的人也越来越少了……人们自身已无视了“劳动”。而“自身做事是会丢脸的，太没面子了”“只要有钱，请保姆呗”，“自身做什么，有别人做就行了”，“切，才不干呢（劳动），多脏啊”等想法在社会扩散。人们都已经忘了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这一条“八荣八耻”的一条准则。莫非不是么？通过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认得和解决问题的本领，培养创造思维和动手本领。苏霍姆林斯基说：“一个人能在劳动的物质成绩中体现他的智慧、技艺、对事业的无私酷爱和把自身的荣誉、敬重自身，能为自身的成绩而自负。”每个人都希望过上美好的生活，可是，怎样才略过上美好的生活呢？有的人期望着别人的赏赐；有的.人想投机取巧，甚至坑害别人来获得，其实，真正的美好生活，只有靠劳动去创造。我们大营街就是依靠自身的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫困落后的地方，无矿藏无工业，这里曾经是出名的落后村，无楼房无道路，后来，这里的人们在党的领导下，决心用自身的勤劳的双手，去创造美好的生活。没过多久，这个地方竟发生了惊天动地的更改，土地变得“肥沃了”；财源滚滚进；溪水唱着歌儿欢快地流向远方；幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果，不都是劳动创造出来的吗？假如你觉得剥削是可耻的，那么反过来劳动就是光荣的；假如你觉得劳动是可耻的，那么反过来剥削就是光荣的。其实，我最想说的，