关于室内亲子活动方案

第第页关于室内亲子活动方案关于室内亲子活动方案篇11、袜子配对道具：洗干净的袜子玩法：将家里收下来干净的袜子交给孩子，让孩子依照颜色、样式等配出一对对一样的袜子。好处：孩子对分类的概念有初步印象，掌握事物间的联系和区别。2、手心手背道具：床垫玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，父亲和孩子依照指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。好处：培养孩子的注意力和反应本领。3、蚂蚁迁居道具：床、枕头、毛绒玩具等玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子需要将一个玩具放在身体任意部位（背、颈部）带回床头，中心不能掉落。好处：巩固孩子的爬行本领。4、爬山过河道具：3条被子、枕头、毯子玩法：准备3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座柔嫩的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再加添难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还需要越过毯子“河流”。好处：感觉被子的柔嫩与可变性，发展孩子的动作。5、打地鼠道具：被子玩法：首先家长扮演地鼠，将自身裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不注意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再快速钻回被子中；玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。好处：磨练孩子的反应速度。6、笨熊大作战道具：被子玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自身也裹上一条被子，与孩子打开作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随便，紧要是起到互动的目的。好处：磨练身体的协调性。关于室内亲子活动方案篇2活动一：爬大山紧要目标：练习变化方向爬行引导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌：爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光关如画。活动二：小老鼠钻洞紧要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。‘活动料子：地毯、头饰、玩具。引导要点：家长们面对面蹲着或跪在场合上，相互手拉动手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。老师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，躲避相互碰撞。活动三：小熊钻洞紧要目标：练习手膝着地爬行，同时磨练胆识。活动料子：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。引导要点：老师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。建议：在家中，家长可利用电动小玩具（如会走的小狗）等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中容易碎裂的东西和不安全的物品要阔别宝宝。活动四：活动名称：欢快蹦蹦跳活动目标：1、体验亲子共同游戏的欢快。2、亲子乐观参加游戏，并能遵守游戏规定。活动准备：羊角球四个贴纸若干活动需知：1、每15分钟一批，每批15户家庭2、开始时间：7：303、活动结束后请及时离场，参加其他活动。4、班级的走廊上为大家准备了15张椅子，请有序地等待休息。5、结束后，家长提示幼儿在相应的表格上印印章。领取贴纸奖品。活动内容：1、每次进行3组，每组5户家庭。每户家庭参加一个大人和一个孩子。2、孩子和大人分开两对面站立，中心相距10米左右的。3、游戏开始后，首先由家长骑羊角球到对面终点，然后再和孩子一起面对面同心协力用身体把球运回到起点（除了双手以外的任何部位），交给下一户家庭连续游戏，前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果。4、评奖方式：以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。分设一等奖、二等奖、三等奖。活动流程：老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场适合年龄段：小、中、大班活动五：钻洞洞紧要目标：①练习爬过四面围合的洞。②磨练孩子的胆识并满足其肢体动作发展的需要。活动料子：废旧的长方形空纸箱2—3个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞。引导要点：⑴将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。⑵将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。关于室内亲子活动方案篇3（一）幼儿园资源准备：1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场合。2、人员布置：广播————刘少丽摄像、拍照—————周丽丽3、教室活动内容：大一班：活动引导——————邵永梅；清洁、清理———————闫静静大二班：活动引导——————闫伦梅；清洁、清理———————朱红4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；（二）家庭资源准备：1、活动前期通过发放通知和家上进行沟通、沟通活动方案。2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。（三）活动过程：（一）集体活动：1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场合；大二班列队与大一班场合）2、广播：简要介绍活动内容、时间、场合的布置。播放幼儿早操音乐。3、表演：幼儿早操、律动。4、广播：请孩子找到自身的家长，进入各个制作区参加活动。5、规定：活动区中请听从各班引导老师的布置等。关于室内亲子活动方案篇4一年一度的六一儿童节要到了，我们发动广阔家长乐观参加，与孩子共享节日的愉悦气氛，在游戏的同时增长亲子感情，为孩子的节日留下美好的回忆。为此我订立了如下活动方案。5月31日上午8：30——10：30幼儿园户外活动场合托班幼儿及全体家长1、提前颁发通知，请家长布置好时间，定时参加活动。2、活动道具：呼啦圈若干、气球、自制尾巴、沙包、篮子等。一、幼儿早操活动呈现二、进行亲子游戏活动：1、给妈妈套圈目标：加强跑跳力，增长与妈妈之间的感情。准备：呼啦圈若干规定与玩法：（1）宝宝与妈妈一起站在起点，游戏开始，宝宝跑到终点拿呼啦圈，原路返回将圈套到妈妈身上，最早套完三个呼啦圈者胜。（一次只能拿一个圈）（2）宝宝竞赛过程中，妈妈呆在原地不动，宝宝套圈时，妈妈的手不得帮忙。2、拽尾巴目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢快。准备：自制尾巴若干规定与玩法：将尾巴绑在宝宝身后，游戏开始，由家长背宝宝在规定场合范围内四散跑，宝宝去拽掉小伙伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭离开赛场，留到最终者获胜。3、父亲篮筐目标：发展双脚向前跳、双手投掷的本领，培养与他人合作的意识。准备：气球、沙包、篮子规定与玩法：游戏开始，父亲离终点两米处拿篮子当“篮筐”，妈妈在起点吹气球，绑紧，宝宝两腿夹紧气球向前跳，跳到终点拿球换成沙包投到“父亲篮筐”里，规定时间内投篮最多者获胜。发放六一节礼物，祝孩子节日欢快!关于室内亲子活动方案篇5不到1岁的宝宝基本上属于“无本领”的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应当简单为好。介绍游戏：1.模仿声音宝宝无意中做了一个仿佛拍手的动作，父母赶忙紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会模仿大人，连续学着做下去。2.躲猫猫父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后有心躲到一边，宝宝就会探头探脑地找寻，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。3.共享玩具父母也可以借助一些颜色鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。4.亲水游戏父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣味味。2～3岁的宝宝等孩子长到二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当本地步行，活动本领也大为加强，可以自身发起游戏了。介绍游戏：1.角色游戏此时的孩子特别乐意假想很多角色，此时大人要搭配他愉快地完成游戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏；当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严格地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。2.猜谜语、问答父母还可以和孩子相互猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中，父母必需遵奉并服从这样的原则，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能由于自身感到厌烦了，就片面停止游戏。要做孩子游戏的忠实合，但不要特意谄谀孩子，不能一味地听从他们。3.户外游戏父母还应当有心识地鼓舞宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。3～4岁及更大的宝宝到了孩子三、四岁或更大，他们越来越爱好和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。此时，你可以成为孩子最可靠的监护人。譬如在玩追赶游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止仿佛的不安全因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。关于室内亲子活动方案篇6一、活动主题好吃的菠菜。二、活动目标1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。3、体验与他人共享的情感。三、活动准备1、老师和幼儿一起到自选市场选择菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。2、老师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。四、活动过程1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。2、察看菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）3、讨论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的营养。4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自身拣的这棵菠菜有几片叶子。5、切菠菜。老师提示幼儿注意安全。6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，察看刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。7、品尝与共享。关于室内亲子活动方案篇7[活动宗旨]1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢快的气氛!2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的欢快!感受友情的宝贵![活动时间]20_年_月_日14时30分[活动地方]多功能室[活动准备]1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。3、每人准备面具1个。4、每人准备气球10个。[活动过程]（开始前播圣诞节音乐，营造新年氛围）一、开场白（以新年音乐为背景音乐）亲爱的父亲妈妈，爷爷奶奶，小伙伴们：大家好!今日是圣诞节的前夕，我们大一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，由于我们把父亲妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，你们知道是为什么吗？小伙伴们，你们愉快吗!那我们一起用掌声欢迎父亲妈妈奶奶的到来今日我们还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们确定要把自身最好的本领表演出来，让大家愉快。也请我们的父亲妈妈们放松心情，参加到我们中心，和我们一起过一个欢快的圣诞节!二、亲子游戏1、找宝贝游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自身的孩子!前两名发礼物。（准备蒙眼睛的布）2、应声阿哥游戏方式：由1队孩子打开写着其他家长名字的纸条，高声地呼喊：“某某的父亲（妈妈），我要和你做伙伴!”，听到喊话的家长赶快上台，背起小伙伴一起跳格子。（准备写出名字的纸条，地上画好格子）前两名发礼物3、踩气球准备气球若干，游戏方式：分为4组进行竞赛，幼儿抱气球，家长坐气球。1分钟为限。坐破气球多者为赢。前两名发礼物。4、揪尾巴准备：尾巴若干条。游戏：一家三口构成一条牛。父亲为牛头，妈妈的手搭在父亲的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在确定范围场合内，几个家庭打开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。（分4组进行）分发礼物。5、送感恩卡（1）今日我们过圣诞，我们沐浴在这欢快祥和的氛围中，共享着欢快，感受着亲情，现在，这么多人在为你们一起庆祝节日，你们最想说什么呢？过渡：我们的茁壮成长，我们的幸福生活，都离不开抚养教育我们的父亲妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关怀和帮忙过我们的亲朋好友。（2）请小伙伴们给家长献上感恩卡。这些小小的卡片或许没有买的美丽，里面的话语或许不足美妙，或许还会有几个错别字，但是，孩子们对你们多年