2023上学期英语教学总结7篇

第第页2023上学期英语教学总结7篇2023上学期英语教学总结篇1一、努力提高自身素养，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自身，时时各处以一个优秀老师的标准来要求自身，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。认真学习老师职业道德规范，不绝提高自身的道德修养和政整治论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务本领，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。二、认真订立教学计划，使教学有序地进行。在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，订立了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。三、认真备课。作为一名老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，认真深入研讨教材，确定重点难点，同时，备课不但要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力研讨教材和教法的基础上，乐观搭配搞好小组集体备课。四、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养本领，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，依据其情况不绝改进教法。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的跟随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。并依据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮忙，相互学习，培养团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。本班的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自身工作的不足。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，捉住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行沟通，做到按层次、按情况进行辅导。及时予以关怀和关爱。擅长发现学生的优点，并予以称赞；乐观发现后进生的闪光点，及时予以鼓舞，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自发地把身心投入到学习中去。八、乐观参加听课、评课。虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣喜好，到网上查阅资料，不绝扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。2023上学期英语教学总结篇2本学期我担负高三（4）、（12）班的英语教学，高三一年对老师和学生都是一次磨砺，对于我来说，经验不足丰富，高三的教学整个过程都充分挑战。这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：这个学期紧要是一轮复习，方面：一、抓常用词、词组和句型的积累。无论哪种文体的写作，都离不开基本的、常用的词、词组和句型。换句话说，有了基本的词、词组和句型，一般的交际内容就能表达了。英语教学大纲规定，学生到高三阶段时要求能掌握三千左右的常用词，掌握住这些常用词、词组和句型，基础写作就有了基本保证，也实现了大纲的要求。二、抓简单句的写作练习。简单句只要能正确地传递信息，实现交际目的`，就是好句子。尽量使用简单句可以少出过错误。目前中学生英语作文本领相对低弱，这是长期以来重知识、轻本领的倾向所造成的。为了提高书面表达本领，加强各种体裁的短文写作很有必需。考试说明规定任务型写作既有可能是议论文，也有可能是记叙文。因此，比较全面地进行各种体裁的练习势在必行。高三这一个学期虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，为我今后的英语教学供应了很大的帮忙。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自身,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业贡献自身的气力。2023上学期英语教学总结篇3九班级是整个中学阶段的紧要一年，也是最关键的一年，尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中运用一些教学方法，现总结如下：一、树立信心，明确目标信心是动力，目标是方向。我们知道九班级英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会遇到很多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个紧要因素。首先，我要上好课。如：备好课，吃透教材，捉住重点、难点，做到有的放矢。其次，我要提高授课的效率，重视授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，采用快捷多变的教学方法。英语学习切不行盲目，确定要订立一个切实可行、缜密有效的计划。同时我给学生明确各阶段的学习目标，并订立相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程（）中，注意思想教育与知识教学相互渗透，寓思想素养教育于知识教育之中，如：向学生叙述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲英语等，让学生认得到学英语的紧要性，关怀每位学生的成长,鼓舞学生树立宏大的理想，努力学好英语。二、夯实基础，查缺补漏英语基础对于英语学习至关紧要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。如何在较短的时间内做到这一点呢？1.立足课本，夯实基我们知道，九班级英语学习紧要是以深化基础知识为主。我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，依照课本的编排次序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要捉住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面掩盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面努力探求高分”现象，绝不能冷落“差生”。2.找出不足，查缺补漏查缺补漏紧要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在>教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词；在复习时要擅长触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有掌握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不绝提高英语的日常交际本领，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。三、模拟训练，综合提高查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进行训练，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为实现这一目的，老师要选取高质量的模拟训练题进行训练，然后进行讲评。那么，如何讲评呢？好的讲评应当在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时捉住这些错点，帮忙学生弄清出过错的原因，使学生及时矫正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当捉住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要注意以下两方面：1.课本为主，资料为辅那种迷信资料而放弃课本的做法是轻重倒置的，同时，那种排斥资料中所供应的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高本领的紧要手段。任何资料都不能替换课本，但资料可以突出课本的紧要内容，可以供应课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生掌握解题方法和解题规律。2.讲练结合，练重于讲基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不坚固，更不能深化，因此，练比讲更紧要。要精讲，也就是要突出重点，捉住关键；要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。以上就是我在本学期的教育教学工作总结。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。为了中考能取得好成绩，自身尽心尽力做本职工作,愿自身的努力没有白搭,希望在将来的日子里，能在各位领导老师引导下，取得更好成绩。2023上学期英语教学总结篇4转瞬一个年度的时间即将流逝，我将从以下几个方面来总结自身这一年的英语教学工作。一、充分认得教材的特点，了解学生的特性这届学生用的是人教版的goforit.这套教材内容丰富，理念新奇，针对的是有确定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题实在化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。二、重视因材施教，准确把握难易度我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关紧要。在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再渐渐加添，这样学生更容易接受。同时依据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也采取了不同的策略。三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处老师的教学活动是否能取得好的效果最紧要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐性细致地给学生做好辅导工作，认真地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提示学习显现问题的学生，帮忙他们把成绩赶上来。四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不绝巩固才略特别好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地引导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩应用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的显现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自身永久也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适本地降低确定的标准，使他们感到通过自身的努力能够实现老师的要求，以此也能享受学习的欢快，加添自信，不至于过早地产生厌学情绪。五、努力完成其他方面的工作在完成教学工作的同时，我还乐观参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅佑襄助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我取得了确定的进步，但也还有很多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自身，争取百尺竿头，更进一步。2023上学期英语教学总结篇5不知不觉一个学期即将画上句号，又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。回顾这一学年的教学工作，收获还是不错的。本学期，我担负五班级b班的英语教学，经过全体同学们的共同努力，取得了优异的成绩。这些来之不易的成绩都归功于我们学校课堂教学模式的改革。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在农村，要教好英语，就要让学生喜好英语，让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景，通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进行教学，并结合课文内容，运用神色、动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起学生的求知欲。我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩高校生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自儿童的奇怪心，勇敢来自于希望和鼓舞。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。学习英语时学生需要老师的鼓舞和称赞。作为老师，应珍惜儿童心灵深处的渴望，乐观创造机会，不绝让学生取得“我能行”的成功体验。课堂上我总是用“ok”、“good，youareclever”、“excellent”来称赞学生；本学期我还利用标有good，great，excellent等不同的小卡片作为课堂嘉奖表现优秀的学生二、英语听、说、读、写方面的情况我们把英语走班式教学作为我们晨荷学校的一种特色，从去年开始我们学校把英语的教学也纳入考核，并订立出一系列的考评细则。因此，在平常的教学中我们不但重视学生的听、说、认读的本领，写更是不行忽视的一个环节。只要这样我们才略在考试上赢得胜利。在听课，评课方面，假如有跨部听其他老师讲课的机会，我都会好好地把握，从中吸取教学经验，取长补短，来提高自身的教学水平。同时需要理论武装自身，需要不绝为自身充电，抽闲学习一些先进的教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。三、学生合作方面新课堂模式，要求我们的学生在学习中必需学会合作。自身解决不了的问题，要通过他人的帮忙完成，这是一个互利的过程。在相互检测的同时，要求同学们做到人人过关。金无足赤，人无完人，”在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懈怠，你就会退步，就会落后，但别人却在不绝的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自身，也要严格要求，要学会不绝反思自身，不绝提高自身的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中渐渐改正和完善教育教学方法，争取更大进步，成为一名让学生喜好拥戴的英语老师。2023上学期英语教学总结篇6本学期我担负九班级英语教育教学工作。一学期的教育教学工作已经结束，留给我的是深深地反思。在这一学期的工作中，我重视自身教学本领的提高，努力改进教学方法，在教育教学的各个方面取得了确定的成绩，但也有很多不足之处。九班级是整个中学阶段的紧要的一年，为使学生在英语这门学科上取得较大的进步。我虚心向英语组老师们学习，并听课，乐观参加研讨。在教学上我的实在做法如下：一、深入了解学生学情，培养学生的英语学习习惯仁爱英语教材对于我们这些来自农村的学生来说，词汇量大，课文内容多，学习需要花很多的时间，下很多功夫。我班优生少、中等生断层、差生面特大。针对这种局面，我认为要首先培养学生的兴趣，养成良好的学习习惯，并给与学生自信，不绝鼓舞进步。我要求学生在每堂课前进行预习；课上集中注意力，多开口读，多动脑筋；课后及时完成巩固练习，并认真改错；听写也要及时订正并重新默写出过错的单词或短语。同时，我也交给学生一些学习技能，快捷掌握知识点，举一反三，触类旁通，并让学生总结应试技巧。二、认真备课，为每一堂课做好充分准备。备课充分能调动学生的学习乐观性，教学效率高。因此，在课前，我认真备教材、细心备学生、认真备教法。我了解和分析学生情况，有针对性地调整教学进度、内容、课别，针对不同层次学生供应不同讲解方法，因材施教，对他们提出一样以及不一样的学习要求，让各层次的学生都得到提高。三、认真组织课堂教学，打造高效课堂。我每天都坚持保持乐观、自信、精气十足的精神，给学生传递一种乐观向上的学习氛围。课堂上注意激发学生兴趣，捉住他们的注意力，教学中化难为易，多对比、总结、联想、运用。为躲避单项学习任务枯燥易疲乏，在课堂布置上穿插进行听闻读写译的训练。我也采取多种教学方式，利用多媒体、呈现台等现代化教学手段，课堂上力求一种轻松和谐、愉快的学习氛围，在合作沟通中潜移默化，润物细无声地进行知识的输入和输出。并尽量精讲，留给学生更多练习说英语的机会，以及用英语进行思维、思考的时间。四、加强课外辅导，落实培优辅差计划早读时间，我督促学生读书，察看学生的读书态度、习惯，并亲自检查读背效果。尤其强调学习态度，对部分自动性不强的学生不绝敦促，帮忙他们养成良好的学习态度和习惯，对他们提出相对较低的学习要求，以使他们在不绝完成要求的过程中得到鼓舞，寻回学习英语的自信，不绝取得进步。针对本领强、基础好的学生，提出更高的综合性的要求，以使他们实现更高层次。而对于中等生，理解较慢的学生，紧要抽课后时间进行认真讲解，并分析孱弱环节，了解学习动态，适当引导，耐性教导，真心鼓舞。虽然我多花时间、精力，多思考。但由于是第一年教初三，个人经验不足，也有很多做的不好的地方。在此指出，提示改进。1.加强与学生的沟通，及时了解学生掌握情况，有针对性地，更有效地对学生进行教育。2.重视课堂教学的组织，对学生严格要求，“教不严，师之惰”，确定要使学生养成学习自发性，自动向上。3.多像其他有经验的老师请教，把握中考命题方向，学习重难点。总之，我会不绝总结，虚心学习，努力提高自身的.教育教学水平以期在今后的工作中能取得更大的成绩。2023上学期英语教学总结篇7时间荏苒