2023年八年级上册语文知识竞赛试题与答案

八年级上册语文知识竞赛试题

（本试卷满分150分，含卷面分和创新分2分，考试时间为80分钟）

班级：姓名：

亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯

燥无味，还栗搞什么知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次的试题会让你感受到语

文另一番魅力。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有

趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！

温馨提醒：请把答案写在答题卡上。

一、选择题（20道题，每题3分，共60分）

1、下列词语中加点字注音完全对的的一项是（）

A.考篱(pan)绮丽(qI)褶皱(zhe)销声臂迹(n1)

B.簌簌(su)卷疤(cudng)伦俗(cdng)惟妙惟M(xido)

C.归咎(jiu)蟾躲(chu)丘擎(he)五彩斑斓(Ian)

D.瓦砾(Ie)荒唐(miu)轩榭(xie)重峦叠嶂(zhang)

2、下列词语书写有误的一项是（）

A.驻足制裁因地制宜月明风清B.追溯帷幕大庭广众草长莺飞

C.肃穆琐屑天衣无缝物竞天择D.推祟颠沛日薄西山世外桃园

3、结合语境，下列句子加点词语解释有误的一项是（）

A.他读过私塾，年长后外出剧号第。（在码头上做事）

B.我觉得苏州园林是我国各地园林的桥本。（典范、样本）

C.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分型.落下回。（一点也不相同）

D.关照他，往后带东西几次并一次，不要当零和净的。（形容非常零碎）

4、下面各句中加点的成语使用不妥的一项是（）

A.我养了一只猫和一只狗，它们一直才.目色在事。

B.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可本地被捣毁。

C.梅随仁正在枣毛不卷的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。

D.测绘工作常是差之毫厘，差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。

5、下列句子中标点符号使用对的的一项是（）

A.他问我饿了没有？这正中了我的心事。

B.中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。

C.他以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。

D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门，南面午门、北面神武门、东西面东华门、

西华门。

6、下列句子没有语病的一项是（）

A.老师的脸上浮现出了欣慰。

B.我们没有理由不爱惜今天的幸福生活。

C.中心明确是衡量文章好坏的重要标准。

D.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！

7、下列句子顺序排列对的的一项是（）

①当然，门是造了让人出进的。

②我们都知道，门和窗有不同的作用。

③窗子和门的主线分别，决不仅仅是有没有人进来出去。

④窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

⑤譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。

A.②①④③⑤B.②⑤③①④C.③①⑤②④D.⑤③①④②

8、下列说法对的的一项是（）

A.新闻《中原我军解放南阳》及时、准确地报道了中原我百万大军解放南阳、南

阳守敌汤恩伯弃城逃窜的事实。

B.茅以升在《中国石拱桥》中认为：只有赵州桥和卢沟桥才具有形式优美、结构

坚固、历史悠久的特点。

C.杜甫在记叙文《石壕吏》中告诉我们：面对“有吏夜捉人”的野蛮行径，作为

弱势群体的老百姓只能隐忍屈从。

D.《陋室铭》的“铭”，原是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，

后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的，如本文韵脚——名、灵、馨、青、

丁、经、形、亭。

9、被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）

A、王维B、孟浩然C、李商隐D、王昌龄

10、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（）

A、吴敬梓B、蒲松龄C、曹雪芹D、罗贯中

11、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境发言时，他引用古诗文恰当得体的

一项是（）

A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意同是宦游人。

张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”

B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思地说道：“这还

不容易，'谈笑有鸿儒，往来无白丁'嘛!

c、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可

谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开'，太美了！”

D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学

而不思则罔'，你可不能总是浅尝辄止啊！”

12、以下表达条件反射的一个成语是（）

A、朝三暮四B、耳濡目染C、望梅止渴D、乐不思蜀

13、下列诗句中不含典故的是哪一项（）

A、怀旧空吟闻笛赋B、到乡翻似烂柯人

C、山河破碎风飘絮D、青鸟殷勤为探看

14、古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）

A、骑马B、杂技C、射箭D、驾车.

15、下面对联所隐含的年龄是（）

花甲重逢，增长三七岁月古稀双庆，再多一度春秋

A、121岁B、131岁C、141岁D、151岁

阅读下面材料，回答16——17题。

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就

会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景

色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医

院；上了100英里，请君安息吧！”

16、对本地规定的驾车最高时速理解对的的一项是（）

A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里

17、若用简明的语言直截了本地表达录音的内容，在说“阁下，请您……”后接续对

的的一项是（）

A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命

18、下列不属于表达方式的是：（）

A、记叙B、描写C、抒情D、比方。

19、下面句子语言不得体的一项是（）

A、（街道旁标语中）：人人讲究卫生，争当文明市民。

B、（学校标语）：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

C、（医院门口标语）：欢迎各界人士随时光顾我院。

D、（公路旁标语）：为了您和您家人的幸福，请注意交通安全。

20、下列没有使用互文的修辞方法的是：（）

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。B.将军百战死，壮士十年归。

C.将军角弓不得控，都护铁衣冷难著D.月下飞天镜，云生结海楼。

二、积累与运用（35分）

21、诗文名句默写填空。（每空1分，共8分）

（1）,;夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

（2）李白《渡荆门送别》中从动态的角度描写了荆门的地理形势和壮阔景象的一联

是“,”。

（3）苏轼《浣溪沙》中的“?!休将白发唱

黄鸡。”与“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”句意相反。

(4)人们在品读杜甫的《望岳》时，除了感受到泰山之雄伟外，更多的是被诗中那

种“,”的胸怀所激动、感染，由于这两

句表达了作者敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

22、写出与下列成语、对联有关的人物。(8分)

(1)不为五斗米折腰。()

(2)世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。()

(3)犹留正气参天地，永存丹心照古今。()

(4)功盖三分国，名成八阵图，江流石不传，遗恨失吞吴。()

23、下列诗句与我国传统节日有关，请分别写出诗句所描述的节日名称。(4分)

(1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。()

(2)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。()

(3)独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。()

(4)但愿人长期，千里共婵娟。()

24、你能添出下列句子中的敬辞与谦辞吗？(6分)

(1)初次见面说(2)好久不见说(3)请人批评说

(4)求人原谅说(5)麻烦别人说(6)向人祝贺说

25、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在括号里填上一个合适

的成语形象地描述所看到的数字。(2分)

(1)10000-0(万无一失)(2)792()(3)-1/100()

26、仔细阅读下面的漫画《这并不是胜利》，完毕下面的两道小题。（7分）

（1）用不超过100字的文字，简栗介绍漫画内容。（4分）

⑵结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。（3分）

⑴1

这并不是胜利

（2）____________________________________________________________________

三、诗歌鉴赏（共2小题，6分）

阅读《•十一月四日风雨大作》，回答问题。

.十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

27、诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时如何的处境？它们在诗中有什么作用？（4

分）

28、本诗表达了作者如何的愿望？（2分）

四、阅读下面两段文言，完毕29——32题。（17分）

［甲］崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余

孥一小舟，拥囊衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆周，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

［乙］是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出

雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石

而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流

水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选

自张岱《西湖梦寻》）

［注］霁：雨过天晴。参廖、辨才：人名。并湖：沿湖。雷峰、南屏、灵石坞：

山名。普宁、寿圣院：寺名。惠因涧：山涧名。殆：大约。

29、解释下列句子中加点的词。（4分）

⑴湖中人鸟声俱岁（）⑵上下：白（）

（3）逑足于惠因涧（）⑷理辨才于朝音堂（）

30、下列句子加点字含义相同的一组是（）（3分）

A.余：余住西湖/余人各复延至其家B.与：天与云与山与水/选贤与能

c.于：憩于龙井亭/出没吉鲸波万仞中D.乃：明日7还/见渔人，7大惊

31、用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）

（1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。

32、甲乙两文中，“”表白游览时间都在晚上，“

“”直接表白环境都很幽寂。（4分）

五、阅读理解（30分）

阅读下面说明文《空天飞机》，完毕33—36题。（14分）

①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天器可

分为无人和载人两种。无人航天器涉及人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器涉

及载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。其中，正在研究的“空天飞机”，有人将其誉为

21世纪的“全能超级明星”。空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通

工具，它的全称是“国家航天航空飞机”。声孥冷占，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，

既有水平起飞、水平降落和可反复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，

是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具，具有极为诱人的发展前景。

②目前，英、法、德、日等国家已经各自推出了自己的开发计划，在空天飞机的研究上展开

了剧烈的竞争，从而在全球掀起了一股“空天飞机热”，引起了世界的普遍关注。专家认为，空

天飞机的投入使用，将给未来的空间计划带来更加光明的前景，将使人们的空间旅行和航空观念

发生革命性的变化。

③空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推动系统，可谓是“空”

和“天”的完美结合。它具有异乎寻常的性能。最高时速达3万千米，这是第一宇宙速度。绕地

飞行高度从零高度直达200千米以上的绕地轨道高度。起降方便，不受“发射窗口”天气和起降

地带的限制。一机多用，既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。最重要的是，

空天飞机较之现今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低90%,并且不需要规模庞大、设备复

杂的航天发射场。至于在太空中完毕航天飞机能完毕的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的

任务，就更加简便易行了。

④空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。在繁星点点的夜里，当我们仰望黑

漆漆的夜空，看到划过的一道流光，或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。

33、这篇文章说明的中心是o（2分）

34、文中说明的“空天飞机”的特点是什么？第③段是如何说明空天飞机“异乎寻常

的性能”的？（5分）

35、第①段加点的“在理论上”可以删掉吗？为什么？（3分）

36、第③段划线句子用了什么说明方法？其作用是什么？（4分）

（二）阅读下面散文《小溪》，完毕37——40题。（16分）

①我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流

啊，顺着山绕过石，不断地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙

的真谛为什么，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜

空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己

——我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不

出。怎么办？我悲哀地哭了。忽然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，

生活的真理你知道么？挣扎——奋斗——拼搏——超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力

挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。本来是我身边的水多了，自然地从石缝中

窜了出来。我又是我了！

②多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，嵋岩上嫣红的桃花、

轻盈的绿柳，笑展迎人。我挨着她们轻较地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流

下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，忽然天昏地暗，山

崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不

知自己是否存在。我死了，却又渐渐清醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐

枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。忽然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”

我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请

你救救我吧！……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也仿佛发自我自身深处的声音：“挣扎、

奋斗、拼搏、超越，你才干找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短

暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思考、我寻觅……

③阳光又出现了，并且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼

搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了

出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，故意地寻觅起同伴——

本来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我同样不断地向前奔泻。大自

然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向

无边的大海。

④在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，由于我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大

海。（选自《杨沫散文选》，人民文学出版社）

37、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？（3分）

38、文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次

是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同。（4分）

39、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”重栗

表现在哪些方面？（4分）

40、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给了你如何的启示？请结合

自身实际或具体事例分析。（5分）

你对老师的评价和建议:

八年级上册语文知识竞赛试题答案

一、选择题

CDABCBADAB

DCCDCBCDCD

二积累与运用

21晓雾将歇，猿鸟乱鸣；山随平野尽，江入大荒流。

谁道人生无再少？门前流水尚能西。会当凌绝顶,一览众山小。

22

陶渊明或者陶潜；杜甫；文天祥；诸葛亮

23

除夕；清明；重阳；中秋

24

久仰；久违；指教；