声现象知识资料

千里之行，始于足下朽木易折，金石可镂Word-可编辑声现象声音的产生与传扬【知识要点】1.初步认识声音是由振动产生的，声音的传扬需要介质，声音在不同介质中传扬的速度不同.条件备注声音的产生发声体的振动发声体必然在振动，振动停止，则发声停止声音的传扬需要介质（真空不能传声）①声音以波的形式在介质中传扬（叫“声波”）；②声速在固体中最快，液体中次之，气体中最慢2.通过学习活动，培养初步的看见能力和初步的研究问题的主意.【例题解析】例1：关于声现象，下列说法中不准确的是（）A．声音可以在真空中传扬B．声音可以在空气中传扬C．隔墙有耳说明固体可以传扬声音D．潜水员能听到岸上人的说话声说明液体可以传声分析：声音的传扬需要介质，固体、液体和蔼体都可以传声，真空不能传声.故A错误，B准确。，墙是固体，隔着墙还可以听到声音，说明固体可以传声，水是液体，在水下可以听到声音，说明液体可以传声.故C、D也是准确的。图1.1-1答案：A图1.1-1点评：平时我们所听到的声音都是以空气为介质传扬的。声波好像是水波，实质是介质的振动，所以真空（没有任何介质）不能传声。例2：如图1.1-1所示，使劲敲响音叉并用悬吊着的小塑料球接触发声的叉股时，我们将看到小球，此现象表明；实验中小球起到的作用是分析：当塑料小球接触发声的音叉时，因为叉股的振动会把小球弹起，小球的被弹起说明发声的叉股在振动，小球把叉股的极小振动显然化，即把叉股的振动放大了.一切的发声体都在振动，偶尔振动不易直接看见到，可通过小球将振动放大来看见.答案：被弹起音叉在振动把音叉的振动放大，便于看见点评：也可以在发声体上放一些纸屑，发声体振动发声的时候可以看到纸屑的跳跃，说明发声体在振动。例3：声音是因为物体产生的.北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾作记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制作的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中传扬的速度比空气中（填“快”或“慢”）的缘故.分析：声波在不同的介质中传扬的速度不同，通常情况下固体传声比液体要快，液体传声比气体要快.答案：振动快点评：相同的介质，温度发生变化的时候，声速也发生变化。比如我们都知道340m/s是15℃的空气中的声音传扬的速度，当气温升高时，声速将会增大。【课堂练习】1.一切的发声体都在.2.声的传扬需要，比如固体、液体和蔼体，声音在中不能传扬.3.声以形式传扬着，我们把它叫.4.奥运会上，花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上柔美的音乐声，这说明声音可以在中传扬.5.月球上的宇航员直接对话（填“能”或“不能”），这是因为月球上.6.在鼓上放一些小纸屑，敲一下鼓面可听到鼓声，同时看到纸屑上下跳跃，正在发声的音叉紧贴悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这些现象都说明了.7.指出下列情况中声音是靠什么传扬的：（1）耳朵贴在课桌上，可以听到放在课桌上的机械手表的滴答声，是传扬的.（2）潜水员在水下听到岸边人的说话声，是传扬的.（3）用拉紧的细线衔接两个小纸盒制成的“土电话”举行对话，是传扬的.8.（09·常德）2023年年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在中传扬的原理，在他们的求救行为中发出的声音是因为用硬物敲击后墙壁或管道发生而产生的。9.在敲响大钟后，有学生发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其缘故是（）A.一定是大钟的回音B.有余音说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延伸”的缘故D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动10.关于声速下列说法准确的是（）A.声音从水中传入空气中时，声速增大B.声音从水中传入空气中时，声速减小C.声音被墙壁反射回来，声速变大D.声音被墙壁反射回来，声速变小11.将耳朵贴在长340m铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能闻声（）A．两次响声，它们依次先后是由铁管、空气传来B．两次响声，它们依次先后是由空气、铁管传来C．无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次反射图1.1-2图1.1-2【课后巩固】1.如图1.1-2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气可以注重到听到的声音逐渐变（填“强”或“弱”），该实验说明了.2.如图1.1-3所示，敲响右边的音叉，左边彻低相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这表明倘若在月球上举行这个实验，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球（填“也会”或“不会”）像图示那样弹起，这是因为.3.学习了声音的产生和传扬后，小明学生作了以下的小结，请你在横线图1.1-3图1.1-3（1）悠扬的笛声是空气产生的.（2）声音在水中的传扬速度（填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的.（3）在月球上，声音不能传扬的缘故是4.雷雨交加的夜里，林雨学生看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约m.(声音在空气中的传扬速度是340m/s，忽略光传扬的时光)5.科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回波信号，该处海水深m.(声音在海水中的传扬速度为1500m/s).这种主意（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离.6.（10·安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。使劲吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是因为_________的振动而产生的。7.（10·泸州）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时光到达灾区抗震救灾，被困在建造屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好主意是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（）A．传热B．传声C．通风D．导电8.（10·苏州）关于声音，下列说法准确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传扬速度相同D．声音在真空中的传扬速度为3×1089.据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的袭击力，实际要阻止这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）A．半导体B．磁性物质C．真空带D．绝缘物质10.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的声音就会被吓走，这说明（）A．惟独空气能传扬声音B．空气和水都能传扬声音C．声音在水中的传扬比在空气中传扬的效果好D．声音从空气中传扬入水中速度变快11.玻璃缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边沿，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是（）A．鱼缸—空气—水—鱼B．空气—水—鱼C．鱼缸—水—鱼D．空气—鱼缸—水—鱼12.电信局安置的公用电话亭大多采用了一个玻璃罩，隔音效果很好，这主要利用了玻璃的（）A．不能传扬声音B．能较好的传扬声音C．能较好的吸收声音D．能较好的反射声音13.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传扬的速度物质空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音的传扬速度（m/s）330316510050001300按照上表提供的信息，可以得到的结论是（）A．声音的传扬速度随着物质的密度的增大而增大B．声音的传扬速度随着物质的密度的增大而减小C．声音在金属中传扬的速度大于它在气体中的传扬速度D．声音在金属中传扬的速度随着金属的密度的增大而增大14.在雷雨来临之前，电光一闪而逝，雷声却隆隆不断，这是因为（）A．雷打个不停B．雷声经过地面、山岳、云层多次反射造成的C．电光比雷声传扬的速度快D．以上说法都不准确15.（09·赤峰）如图1.1-4所示的四幅图中，不能产生声音的是（）敲击水瓶琴敲击水瓶琴A真空罩中响铃的闹钟B关闭的立体声收音机C吹着的哨子D图1.1-4【创新探索】1.“风声、雨声、读书声，声声入耳.”其中涉及的发声体分离是、、，这些声音通过以形式传入耳内的.2.我省小学生小聂为了探索“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依然发出“嗡嗡”声.结果表示：蜜蜂不是靠发声的.用大头针插破了蜜蜂的翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了.小聂认为蜜蜂的发声器就是小黑点，不管小聂的发现是否准确，我们都应该学习她的的精神.3.百米赛跑时，尽头的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时，倘若比赛时的空气温度为15℃，倘若计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩比较，在忽略光的传扬时光的情况下，一定（）A．少了2.94sB．多了2.94sC．少了0.294sD．多了0.294s4.阅读声速与气温有关的小短文，回答后面两个问题.气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定沿直线传扬的情况.晴朗的中午，地表疾驰升温，地表附近的气温较上层气温高，声音在地表附近的传扬较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四面传扬时是向上拐弯的.（1）赤日炎炎，在沙滩或戈壁滩即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要缘故是声音传扬时向拐弯.（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传扬的途径向拐弯而传到几里外的枫桥边.5.小学召开运动会，小明正在看见，这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声.小明朝对面看去，总觉得对面的学生敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调，这是为什么呢？请你帮他解释一下：答：6.（09·自贡）两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到互相的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题。声现象声音的产生和传扬【课堂练习】1.振动2.介质真空3.波声波4.液体5.不能真空不能传声6.发声体在振动7.（1）桌子（2）空气和水（3）细线8.固体振动9.B10.B11.A