部编版（2024版）七年级历史上册第12课《大一统王朝的巩固》练习题（含答案）

第12课大一统王朝的巩固使用导航新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用重难探究专练：T1-17（建议用时：20-25分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）【跨学科·统计图与历史】1．以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图，针对示意图所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是（

）A．颁布“推恩令” B．尊崇儒术 C．统一度量衡 D．盐铁专卖【新素养·历史解释】2．汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（

）A．体现了统治阶级的残暴 B．有利于加强中央集权C．落实了休养生息政策 D．有助于经济重心南移【新情境·史料与历史】3．如表是西汉时期朝廷直接管辖的郡级政区数据，这反映了（

）皇帝年号公元纪年郡级行政区汉高祖十二年公元前195年15郡汉文帝前元十六年公元前164年24郡汉景帝中元六年公元前144年68郡、国汉武帝元封五年公元前106年108郡、国A．郡国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央集权得到有效加强C．中央对行政体制进行调整 D．王国控制区域日益扩大【新素养·唯物史观】4．货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同时期的货币，请分析两者的共同作用是（

）秦半两汉五铢钱A．促进了货币种类的多样化 B．继承了春秋战国货币的风格C．加强了国家对经济的管理 D．适应了商业贸易繁荣的形势【新情境·史料】5．汉成帝时，管理铁的冶铸机构铁官共49所，其中山东12所，江苏7所，河南6所，陕西、山西各5所，河北4所，四川3所，安徽、甘肃、北京、辽宁各1所，基本覆盖全国大部分地区。这表明（）A．中央集权日益加强 B．国家疆域非常辽阔C．冶铁业的快速发展 D．冶铁经营权国有化【新素养·历史解释】6．在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。以下属于历史解释的是（

）A．汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农B．公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，走访子西域许多国家C．汉武帝建立刺史制度，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟D．汉武帝从政治思想、经济和军事等方面巩固了大统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期【新素养·时空观念】7．以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对他统治期间的描述正确的是（

）公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵A．开创了皇帝制度 B．巩固了大一统王朝C．增加了科举考试的科目 D．废除了丞相制度【新素养·史料实证】8．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（

）A．以法治国，巩固统治 B．顺应自然，保障民生C．统一思想，加强皇权 D．选贤任能，反对攻伐【新情境·图片与历史】9．下列图片有助于学习（

）汉代讲经图西汉长安大学复原图A．儒学在汉武帝时的地位 B．百家争鸣对汉朝的作用C．汉武帝从小只接受儒学 D．“推恩令”施行的背景【新素养·历史解释】10．西汉强盛起来后，汉武帝派精兵反击匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁的战役是（

）A．牧野之战 B．长平之战 C．巨鹿之战 D．漠北战役11．阅读下列材料，回答问题。材料一汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引起“七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。材料二秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。（1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题?从材料中找出这一问题是怎样形成的?（2）汉武帝是怎样解决王国问题的?（3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处?他采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?（4）试用一句话评价汉武帝。1．（2024·山东济宁·中考真题）下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（

）A．恢复郡县制 B．实行休养生息 C．颁行推恩令 D．设立三省六部2．（2024·内蒙古包头·中考真题）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（）A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行3．下图反映的主要历史发展趋势是（

）A．经济逐渐恢复发展 B．社会局势日益动荡不安C．儒学占据主导地位 D．中央集权得到加强4．“酷矣秦皇灭荒哉汉武还”，这句诗通过对比秦始皇和汉武帝的统治，赞美了汉武帝的治国策略和对国家的贡献。“汉武”前期出现在如下图年代尺的哪一时期（

）A．A B．B C．C D．D5．（2024·河南周口·三模）甘肃敦煌郡悬泉置简牍中记载了这样一个故事，一名当地负责管理马匹的官员，未经许可将一匹产后母马借出私用，导致刚出生的小马死亡。之后监察部门巡视问责，这名官员与借马者全部被免职。与这则故事强调了汉代（

）A．严格的刺史制度 B．盐铁专卖制的推行C．承袭秦朝郡县制 D．“推恩令”的实施6．（2024·北京门头沟·二模）汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员。这一作法（

）A．全面改善国家的财政状况 B．废除了汉初分封的诸侯国C．将儒家学说立为正统思想 D．有利于大一统王朝的巩固7．（2024·安徽蚌埠·二模）汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找借口削爵、夺地甚至除国。他接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。又把铸币权收归中央，统一铸五铢钱。上述这些举措（

）A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．培养统治阶级需要的人才8．分析图1、图2，对此解读合理的是（

）秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，流通全国，改变了以往币制混乱的状况为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱A．汉朝传承了秦朝的铸币技术 B．货币种类的发展促进了商业的繁荣C．汉朝提高了人民的生活水平 D．币制改革加强了国家对经济的管理9．（2024·山西太原·三模）汉武帝实行盐铁官营制度，在中央设立盐铁丞总管全国盐铁事务，在郡县设立盐、铁官负责盐铁的产销。民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在脚趾挂铁钳）的处罚。盐铁专卖制度旨在（）A．打击不法商贩 B．增加财政收入C．推动盐铁生产 D．削弱王国势力10．董仲舒认为大一统是天地之常经，古今之通谊。他的所谓一统，就是损抑诸侯，一统乎天子，并使四海“来臣”。今“人异论，百家殊方，旨意不同，人君就无以持一统”。为实现这一目标，他建议（

）A．颁布“推恩令” B．罢黜百家，独尊儒术C．把铸币权收归中央 D．派卫青、霍去病北击匈奴11．（2024·北京朝阳·二模）西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（）A．当时儒学居于主导地位 B．实行盐铁专卖政策C．北击匈奴取得巨大胜利 D．外戚宦官交替专权12．（2024·北京海淀·二模）下侧示意图梳理了汉代史事，其中①处应填写（）A．汉高祖建立汉朝 B．汉文帝休养生息C．汉武帝巩固大一统 D．汉光武帝实现中兴13．（2024·福建宁德·二模）下图所示内容共同佐证了汉武帝时期（

）汉长安太学遗址复原图汉武帝茂陵的“仁义自成”瓦当A．儒家思想受到统治者推崇 B．丝绸之路得到开辟C．小篆开始成为统一的文字 D．“推恩令”得以实行14．（2024·辽宁锦州·一模）以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施（

）人物措施秦始皇推行皇帝制、郡县制：统一文字、货币、度量衡；焚书坑儒：北击匈奴、修筑长城汉武帝实施“推恩令”：“罢黜百家，独尊儒术”：盐铁专卖：北击匈奴A．不利于儒家思想正统地位的确立 B．推动了大一统格局的巩固和发展C．推动了大一统格局的形成和巩固 D．彻底消除少数民族对中原的威胁15．公元前119年，汉武帝派大将率精骑出击匈奴，在漠北战役中，汉军大败匈奴，匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于（

）A．西汉北部边境地区的安宁 B．促进汉族与匈奴民族的友好交融C．西汉文化与科技的发展 D．儒家思想的传播16．（2024·福建泉州·二模）阅读材料，完成下列要求。根据上图，任选中国古代史某一个具体时期，在通史时空构建图上补充三个有内在关联的具体史事，依此提炼观点，并加以论述。（要求：围绕所填政治、经济、思想文化三个具体史事展开论述，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）【示例】具体史事：①郡县制；②统一货币；③统一文字观点：秦朝采取一系列措施奠定统一多民族国家的基础。论述：秦朝在地方废除分封制，实行郡县制，加强了中央集权，为经济和文化的发展提供了政治保障；统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，为国家的统一和文化的发展提供了物质基础；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，促进了政治和经济的进一步发展。结论：综上所述，秦朝推行一系列措施巩固第一个统一的多民族的封建国家，促进了政治、经济、思想文化的发展，对后世产生了深远的影响。（注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的史事和观点。）17．知识的体系化及历史叙述。汉武帝大一统推恩令罢黜百家，尊崇儒术盐铁专卖北击匈奴鼎盛时期请利用表中的词汇，写一段连贯的文字。（提示：分析这些词汇的关联：回顾所学；表述成文）第12课大一统王朝的巩固使用导航新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用重难探究专练：T1-17（建议用时：20-25分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）【跨学科·统计图与历史】1．以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图，针对示意图所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是（

）A．颁布“推恩令” B．尊崇儒术 C．统一度量衡 D．盐铁专卖【答案】A【解析】根据题干“西汉初期中央和封国力量对比”示意图可得出西汉时期，封国所辖的人口和郡数量超过中央。王国问题严重威胁了中央的统治，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，诸侯王可以将自己的封地分给自己的子弟，根据这项政令，诸侯国被越分越小，王国问题成功解决，巩固了中央集权，A项正确；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除B项；统一度量衡是秦始皇巩固统一采取的措施，排除C项；汉武帝统治时期，在经济上实行盐铁官营、专卖，排除D项。故选A项。【新素养·历史解释】2．汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（

）A．体现了统治阶级的残暴 B．有利于加强中央集权C．落实了休养生息政策 D．有助于经济重心南移【答案】B【解析】根据题干可知汉武帝通过夺去106个诸侯的爵位，削弱了地方的势力，有利于加强中央集权，B项正确；汉武帝削爵是为了加强中央集权，不能说明统治阶级残暴，排除A项；西汉初年实行休养生息政策，排除C项；经济重心南移从唐朝中期开始到南宋时完成，排除D项。故选B项。【新情境·史料与历史】3．如表是西汉时期朝廷直接管辖的郡级政区数据，这反映了（

）皇帝年号公元纪年郡级行政区汉高祖十二年公元前195年15郡汉文帝前元十六年公元前164年24郡汉景帝中元六年公元前144年68郡、国汉武帝元封五年公元前106年108郡、国A．郡国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央集权得到有效加强C．中央对行政体制进行调整 D．王国控制区域日益扩大【答案】B【解析】根据题干信息“西汉时期朝廷直接管辖的郡级政区数据”可知，汉高祖十二年到汉武帝元封五年，郡、国数量不断增加。结合所学知识可知，为了加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸侯将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，中央对地方的控制大大加强，使西汉实现政治上的大一统，B项正确；汉武帝推行推恩令，诸侯国的面积越来越小，诸侯国的实力也越来越小。对中央集权的威胁日益削弱，诸侯王国与朝廷的矛盾逐渐缓和，排除A项；材料体现是地方郡国并行制，不是中央对行政体制进行调整，排除C项；汉景帝时期就开始削弱藩国，地方王国控制的区域只可能越来越小，排除D项。故选B项。【新素养·唯物史观】4．货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同时期的货币，请分析两者的共同作用是（

）秦半两汉五铢钱A．促进了货币种类的多样化 B．继承了春秋战国货币的风格C．加强了国家对经济的管理 D．适应了商业贸易繁荣的形势【答案】C【解析】根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币在全国流通，这样改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，两者所起的相同历史作用是：加强了国家对经济的管理，C项正确；半两钱和五铢钱币外形相似，货币种类多样化，不利于经济交流，统一货币是为了加强国家对经济的管理，促进各地区经济交流，排除A项；这两种货币风格与春秋战国时期有所不同，排除B项；秦汉时期主要发展农业，适应商业贸易繁荣的形势说法不对，排除D项。故选C项。【新情境·史料】5．汉成帝时，管理铁的冶铸机构铁官共49所，其中山东12所，江苏7所，河南6所，陕西、山西各5所，河北4所，四川3所，安徽、甘肃、北京、辽宁各1所，基本覆盖全国大部分地区。这表明（）A．中央集权日益加强 B．国家疆域非常辽阔C．冶铁业的快速发展 D．冶铁经营权国有化【答案】D【解析】根据材料“汉成帝时，管理铁的冶铸机构铁官共49所”、“基本覆盖全国大部分地区”可知汉朝的盐铁官营制度，实施的范围很广，而且经营权归国家所有，D项正确；材料主旨强调的是盐铁官营，中央集权日益加强、国家疆域非常辽阔、冶铁业的快速发展，都不是题干材料表达的主旨，排除ABC项。故选D项。【新素养·历史解释】6．在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。以下属于历史解释的是（

）A．汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农B．公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，走访子西域许多国家C．汉武帝建立刺史制度，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟D．汉武帝从政治思想、经济和军事等方面巩固了大统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期【答案】D【解析】根据题干“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。”可知，D项对汉武帝政治思想、经济和军事等方面措施的作用做出了评判，属于历史解释，D项正确；汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农是叙述汉高祖采取的措施；公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，走访子西域许多国家是叙述张骞出使西域的概况；汉武帝建立刺史制度，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟是叙述汉武帝大一统措施，ABC都属于历史事实，排除ABC项。故选D项。【新素养·时空观念】7．以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对他统治期间的描述正确的是（

）公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵A．开创了皇帝制度 B．巩固了大一统王朝C．增加了科举考试的科目 D．废除了丞相制度【答案】B【解析】根据材料中的“派卫青等北击匈奴”“推恩令”“五铢钱”可知该皇帝为汉武帝，结合所学，汉武帝时，采取多种措施，使大一统国家得到巩固，B项正确；秦始皇开创了皇帝制度，排除A项；唐太宗增加了科举考试的科目，排除C项；明太祖废除了丞相制度，排除D项。故选B项。【新素养·史料实证】8．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（

）A．以法治国，巩固统治 B．顺应自然，保障民生C．统一思想，加强皇权 D．选贤任能，反对攻伐【答案】C【解析】根据题干“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”结合所学知识可知，秦始皇焚书坑儒，加强思想控制；汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反，但目的相同，都是为了统一思想，加强皇权，C项正确；以法治国，巩固统治不符合题意，且汉代主张以德治国，排除A项；顺应自然，保障民生，是道家思想，但是秦朝没有实行，排除C项；反对攻伐是墨家主张，秦朝和汉朝都没有实行，排除D项。故选C项。【新情境·图片与历史】9．下列图片有助于学习（

）汉代讲经图西汉长安大学复原图A．儒学在汉武帝时的地位 B．百家争鸣对汉朝的作用C．汉武帝从小只接受儒学 D．“推恩令”施行的背景【答案】A【解析】根据材料“汉代讲经图”、“西汉长安太学复原图”联系所学可知，汉武帝时期，接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，汉武帝还在长安兴办太学，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。所以，图片有助于学习儒学在汉武帝时的地位，A项正确；百家争鸣局面在汉武帝时期已经结束，排除B项；汉武帝从小只接受儒学材料无法体现，且说法过于绝对，排除C项；材料涉及的是思想文化方面，不是王国问题，排除D项。故选A项。【新素养·历史解释】10．西汉强盛起来后，汉武帝派精兵反击匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁的战役是（

）A．牧野之战 B．长平之战 C．巨鹿之战 D．漠北战役【答案】D【解析】结合所学内容可知，西汉汉武帝时期派卫青、霍去病北击匈奴，漠北战役后，使匈奴人受到沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，D项正确；牧野之战是武王伐纣的最终战役，排除A项；长平之战是战国时期秦国与赵国之间的战役，排除B项；巨鹿之战是项羽与秦军的战役，排除C项。故选D项。11．阅读下列材料，回答问题。材料一汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引起“七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。材料二秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。（1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题?从材料中找出这一问题是怎样形成的?（2）汉武帝是怎样解决王国问题的?（3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处?他采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?（4）试用一句话评价汉武帝。【答案】（1）王国问题。汉高祖刘邦曾分封子弟到外地做诸侯王。随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。（2）颁布“推恩令”。规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。（3）朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上流行，很多人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。“罢黜百家，尊崇儒术”。使儒家学说成为封建王朝正统思想，成为大一统政权的精神支柱。儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，产生了深远的影响。（4）汉武帝是一位雄才大略的皇帝（或汉武帝是我国古代杰出的政治家）。【解析】（1）问题：根据材料一“汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。……到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。”可知，汉武帝解决了王国问题。形成：根据材料一“汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。”可知，汉高祖刘邦曾分封子弟到外地做诸侯王。随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。（2）措施：结合所学可知，为了解决王国问题，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号；武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，加强了中央集权。（3）问题：结合所学可知，由于王国问题的存在，朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上流行，很多人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。措施：结合所学可知，为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。影响：结合所学可知，汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，产生了深远的影响。（4）评价：结合所学可知，汉武帝是西汉时期著名的治国之君，评价时突出其功绩即可。如：汉武帝是一位雄才大略的皇帝（或汉武帝是我国古代杰出的政治家）。1．（2024·山东济宁·中考真题）下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（

）A．恢复郡县制 B．实行休养生息 C．颁行推恩令 D．设立三省六部【答案】C【解析】据题干“西汉初期中央和封国的力量对比”图，可知，地方封国实力较大在管辖范围和管辖人口上已经超过中央，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，诸侯王势力强大威胁到了中央集权，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国权力，加强中央对王国的控制，C项正确；从战国后期开始郡县制一直存在，不存在恢复的问题，排除A项；休养生息政策是汉初推行的经济政策，与材料无关，排除B项；三省六部制是隋唐时期的制度，排除D项。故选C项。2．（2024·内蒙古包头·中考真题）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（）A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行【答案】A【解析】根据材料“不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感”可知，建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权，安抚蜀民以增强对国家的认同，可以更好地维护国家统一，A项正确；光武中兴时的皇帝是刘秀，排除B项；“推恩令”的实施是为了解决王国问题，排除C项；西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，不符合题意，排除D项。故选A项。3．下图反映的主要历史发展趋势是（

）A．经济逐渐恢复发展 B．社会局势日益动荡不安C．儒学占据主导地位 D．中央集权得到加强【答案】D【解析】根据题干信息“诸侯王死后，由嫡长子继承王位”“封地”和所学可知，题干材料与汉武帝颁布“推恩令”有关，西汉初年，诸侯王实力强大，独霸一方，直接威胁到中央的统治。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王出嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样诸侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央对地方的控制大大加强，D项正确；题干材料反映的是汉武帝采取的政治措施，与经济、儒学无关，排除AC项；社会局势日益稳定，不是日益动荡不安，排除B项。故选D项。4．“酷矣秦皇灭荒哉汉武还”，这句诗通过对比秦始皇和汉武帝的统治，赞美了汉武帝的治国策略和对国家的贡献。“汉武”前期出现在如下图年代尺的哪一时期（

）A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】根据所学知识可知，汉武帝的统治时期为公元前140年—公元前87年，他的统治前期大体应为公元前140年—公元前113年，这个时间段属于公约前2世纪，B项正确；公元前3世纪、公元2世纪、公元3世纪皆不符合题意，排除A、C、D项。故选B项。5．（2024·河南周口·三模）甘肃敦煌郡悬泉置简牍中记载了这样一个故事，一名当地负责管理马匹的官员，未经许可将一匹产后母马借出私用，导致刚出生的小马死亡。之后监察部门巡视问责，这名官员与借马者全部被免职。与这则故事强调了汉代（

）A．严格的刺史制度 B．盐铁专卖制的推行C．承袭秦朝郡县制 D．“推恩令”的实施【答案】A【解析】根据题干“之后监察部门巡视问责”和所学知识可知，刺史制度是汉代中央政府对地方政府所实行的一种较为完备、系统的监察制度，A项正确；盐铁专卖亦称"盐铁官营"是旧时政府为限制工商发展，增加财政收入而实行的对盐和铁的垄断经营，排除B项；郡县制是中国古代出现的以郡统县的地方行政制度，排除C项；推恩令是汉朝武帝时期推行的一项重要法令，旨在减少诸侯封地，削弱诸侯王势力范围，与题意无关，排除D项。故选A项。6．（2024·北京门头沟·二模）汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员。这一作法（

）A．全面改善国家的财政状况 B．废除了汉初分封的诸侯国C．将儒家学说立为正统思想 D．有利于大一统王朝的巩固【答案】D【解析】根据题干信息“汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员”和所学所学知识可知，汉武帝在中央设置司隶校尉，在地方设置刺史制度，此举有利于加强对百官和皇族的监督，巩固国家统治，D项正确；司隶校尉和刺史的主要职能都是监察，与改善国家的财政状况无直接关系，排除A项；题干描述的是监察措施，而不是解决王国问题，排除B项；汉武帝时期“，罢黜百家，尊崇儒术”把儒家学说确立为统治思想，与题干信息不符，排除C项。故选D项。7．（2024·安徽蚌埠·二模）汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找借口削爵、夺地甚至除国。他接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。又把铸币权收归中央，统一铸五铢钱。上述这些举措（

）A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．培养统治阶级需要的人才【答案】A【解析】根据题干“汉武帝采纳主父偃的‘推恩’建议，随后又找借口削爵、夺地甚至除国。他接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。又把铸币权收归中央，统一铸五铢钱”结合所学知识，可知反映汉武帝在政治上、思想上和经济上采取一系列措施，其最终目的是要巩固大一统的封建王朝，这些措施适应了大一统王朝的需要，A项正确；强化了中央对地方的监察的是刺史制度，材料没有体现，排除B项；解除了诸侯对朝廷威胁仅是采取“推恩令”的影响，思想和经济措施没有概括进去，排除C项；实行了“罢黜百家，尊崇儒术”中包含培养统治阶级的人才，经济措施无法体现，排除D项。故选A项。8．分析图1、图2，对此解读合理的是（

）秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，流通全国，改变了以往币制混乱的状况为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱A．汉朝传承了秦朝的铸币技术 B．货币种类的发展促进了商业的繁荣C．汉朝提高了人民的生活水平 D．币制改革加强了国家对经济的管理【答案】D【解析】根据材料可知，秦汉两朝中央进行了统一了货币的经济措施，这都为后朝货币形制提供了范式；体现了国家加强经济的管理，D项正确；材料强调秦汉对货币的统一与管理，无法反映汉朝传承了秦朝的铸币技术，排除A项；材料中都属于同一类货币，无法说明货币种类的发展促进了商业的繁荣，排除B项；材料只提到汉武帝时铸造的五铢钱，与人民生活水平提高无关，排除C项。故选D项。9．（2024·山西太原·三模）汉武帝实行盐铁官营制度，在中央设立盐铁丞总管全国盐铁事务，在郡县设立盐、铁官负责盐铁的产销。民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在脚趾挂铁钳）的处罚。盐铁专卖制度旨在（）A．打击不法商贩 B．增加财政收入C．推动盐铁生产 D．削弱王国势力【答案】B【解析】根据题干和结合所学知识可知，盐铁经营获利较多，汉武帝时期实行盐铁官营，由中央经营盐铁事务，有利于增加政府的财政收入，B项正确；盐铁官营是不允许地方经营盐铁，而不是不允许不法商贩经营盐铁，排除A项；盐铁官营是盐铁经营主体的变化，主要目的是加强中央财政收入，在目的上，与推动盐铁生产没有直接关系，排除C项；汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，以此削弱王国势力，排除D项。故选B项。10．董仲舒认为大一统是天地之常经，古今之通谊。他的所谓一统，就是损抑诸侯，一统乎天子，并使四海“来臣”。今“人异论，百家殊方，旨意不同，人君就无以持一统”。为实现这一目标，他建议（

）A．颁布“推恩令” B．罢黜百家，独尊儒术C．把铸币权收归中央 D．派卫青、霍去病北击匈奴【答案】B【解析】根据材料“人异论，百家殊方，旨意不同，人君就无以持一统”结合所学知识可知，汉武帝时期，为了实现大一统，在思想文化上，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，大力推行儒家教育。B项正确；政治上，实施推恩令解决王国问题，A项不符合题意，排除A项；“实行盐铁专卖”是经济上的措施，C项不符合题意，排除C项；“派卫青、霍去病北击匈奴”是军事方面的措施，D项不符合题意，排除D项。故选B项。11．（2024·北京朝阳·二模）西汉中后期的海昏侯墓中出土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。出现这一现象的历史背景是（）A．当时儒学居于主导地位 B．实行盐铁专卖政策C．北击匈奴取得巨大胜利 D．外戚宦官交替专权【答案】A【解析】根据“内容主要为《论语》《诗经》《春秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣镜。”可得出西汉时期儒学成为正统思想，因此才会出现大量的儒家经典，A项正确；实行盐铁专卖政策是经济方面，与材料中的儒学无关，排除B项；C项属于军事，与儒学无关，排除C项；外戚宦官交替专权是在东汉时期，排除D项。故选A项。12．（2024·北京海淀·二模）下侧示意图梳理了汉代史事，其中①处应填写（）A．汉高祖建立汉朝 B．汉文帝休养生息C．汉武帝巩固大一统 D．汉光武帝实现中兴【答案】C【解析】根据材料中的“推恩令；罢黜百家，尊崇儒术；统一铸币权；北击匈奴”并结合所学可知，汉武帝在政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列巩固大一统王朝的措施，进一步巩固了大一统的封建王朝，C项正确；“汉高祖建立汉朝”、“汉文帝休养生息”、“汉光武帝实现中兴”，均与题干示意图中的“推恩令；罢黜百家，尊崇儒术”等不符，排除ABD项。故选C项。13．（2024·福建宁德·二模）下图所示内容共同佐证了汉武帝时期（

）汉长安太学遗址复原图汉武帝茂陵的“仁义自成”瓦当A．儒家思想受到统治者推崇 B．丝绸之路得到开辟C．小篆开始成为统一的文字 D．“推恩令”得以实行【答案】A【解析】根据图片信息“太学”、“仁义自成”和所学知识可知，汉武帝设太学，立五经博士，传授儒家思想，A项正确；图片信息与丝绸之路无关，排除B项；秦朝统一文字，小篆成了统一字体，与汉武帝无关，排除C项；“推恩令”是解决诸侯国问题的措施，与材料无关，排除D项。故选A项。14．（2024·辽宁锦州·一模）以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施（

）人物措施秦始皇推行皇帝制、郡县制：统一文字、货币、度量衡；焚书坑儒：北击匈奴、修筑长城汉武帝实施“推恩令”：“罢黜百家，独尊儒术”：盐铁专卖：北击匈奴A．不利于儒家思想正统地位的确立 B．推动了大一统格局的巩固和发展C．推动了大一统格局的形成和巩固 D．彻底消除少数民族对中原的威胁【答案】C【解析】根据题干信息“整理的部分历史学习笔记”，结合所学知识可知，秦汉时期是我国封建社会初步发展时期，也是中国历史上的第一个大一统时期。秦灭六国后，正式建立起中央集权制度，统一多民族国家建立并初步发展，汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。因此这些措施推动了大一统格局的形成和巩固，C项正确；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除A项；秦朝是形成大一统局面的时期，先有形成，才能巩固与发展，排除B项；秦始皇和汉武帝的这些措施，并无法彻底消除少数民族对中原的威胁，排除D项。故选C项。15．公元前119年，汉武帝派大将率精骑出击匈奴，在漠北战役中，汉军大败匈奴，匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于（

）A．西汉北部边境地区的安宁 B．促进汉族与匈奴民族的友好交融C．西汉文化与科技的发展 D．儒家思想的传播【答案】A【解析】结合所学知识可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗。这有利于西汉北部边境地区的安宁，A项正确；昭君和亲，促进汉族与匈奴民族的友好交融，排除B项；材料西汉与匈奴的战争，与西汉文化与科技的发展无关，排除C项；汉武帝采取“罢黜百家，尊崇儒术”的措施，促进了儒家思想的传播，排除D项。故选A项。16．（2024·福建泉州·二模）阅读材料，完成下列要求。根据上图，任选中国古代史某一个具体时期，在通史时空构建图上补充三个有内在关联的具体史事，依此提炼观点，并加以论述。（要求：围绕所填政治、经济、思想文化三个具体史事展开论述，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）【示例】具体史事：①郡县制；②统一货币；③统一文字观点：秦朝采取一系列措施奠定统一多民族国家的基础。论述：秦朝在地方废除分封制，实行郡县制，加强了中央集权，为经济和文化的发展提供了政治保障；统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，为国家的统一和文化的发展提供了物质基础；统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化