运动疗法技术学智慧树知到答案2024年济宁学院

运动疗法技术学济宁学院智慧树知到答案2024年绪论单元测试

以下哪项不属运动疗法的内容：（）

A:肌力训练

B:平衡训练C:ROM训练

D:日常生活动作训练E:步行训练

答案:D

第一章测试

关于物理疗法和运动疗法的关系正确的是（）

A:运动疗法是物理疗法的一种B:物理疗法是指应用自然界和人工的物理能量防治病残的方法。C:物理疗法就是运动疗法D:物理疗法是运动疗法的一种

答案:AB根据动力来源，可将运动疗法分为：（）

A:耐力性运动B:放松性运动C:力量性运动D:主动运动E:被动运动

答案:DE运动疗法的适应证有：（）

A:内脏器官疾病B:肿瘤术后C:运动器官疾病D:代谢障碍疾病E:神经系统疾病

答案:ABCDE下列哪些情况不适宜做全身性运动治疗（）

A:疾病急性期B:发热C:剧烈疼痛D:大出血倾向E:脏器功能失代偿

答案:ABCDE应用运动疗法的原则是：（）

A:持之以恒B:掌握好适应证C:循序渐进D:及时调整E:个别对待

答案:ABCDE根据运动疗法的目的，运动治疗项目可以分为以下几类：（）

A:放松性项目B:耐力性项目C:球类项目D:矫正性项目E:力量性项目

答案:ABDE运动疗法的相对禁忌证是：（）

A:感染性疾病B:关节功能障碍C:发热D:器官功能失代偿E:严重衰弱

答案:ACDE运动疗法需求表现在（）。

A:工伤、交通事故增多B:老龄化社会C:医疗水平提高D:收入增加E:生活质量的提高

答案:ABCDE神经发育疗法一般不适宜于治疗（）。

A:慢性肺部疾患B:脑卒中C:儿童脑瘫D:颅脑外伤E:骨关节疾患

答案:AE下列属于神经发育疗法的治疗技术是（）

A:Brunnstrom技术B:motorrelearningprogramC:Kabat-Knott-Moss技术D:Bobath技术E:Rood技术

答案:ACDE

第二章测试

主动关节活动度训练包括（）

A:通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练B:患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法C:增强瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动D:适用于肌力在3级以下患者E:在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式

答案:A关节活动度训练的适应证有（）

A:关节挛缩B:骨关节肿瘤C:运动破坏愈合过程D:关节不稳E:骨折未愈合又未做内固定

答案:A在关节活动训练中，为了避免发生组织损伤训练应在（）

A:无痛、患者能耐受的范围内进行B:无痛或轻微疼痛、患者不能耐受的范围内进行C:无痛的范围内进行D:疼痛的范围内进行E:疼痛、患者能耐受的范围内进行

答案:A被动关节活动度训练的目的不包括（）

A:牵张挛缩的肌腱和韧带B:放松痉挛肌肉C:刺激屈伸反射D:增强瘫痪肢体本体感觉E:逐步增强肌力，建立协调动作模式

答案:E肌肉收缩时张力明显增加，但关节不产生肉眼可见的运动，称为（）

A:放松运动B:等速运动C:用力运动D:等长运动E:等张运动

答案:D患者男，2021手指及手腕关节部位深II°烧伤。正确的手腕及掌指关节应保持在（）

A:腕背伸30°～40°，掌指关节屈曲70°～90°。B:腕背伸202130°，掌指关节屈曲70°～90°。C:腕背伸0°～10°，掌指关节屈曲50°～60°。D:腕背伸202130°，掌指关节屈曲60°～70°。E:腕背伸15°～2021掌指关节屈曲40°～60°。

答案:B以下哪项不是颞下颌关节紊乱综合征的临床表现（）

A:张口受限B:张口时下颌偏斜C:局部酸胀或疼痛D:运动时弹响E:局部红、肿、热

答案:E有关关节炎的运动疗法不正确的选项是（）

A:保持关节正常活动度B:鼓励负荷运动C:防止过度负荷运动D:强调等长收缩肌力训练E:注意维持正确姿势

答案:B肘关节屈曲活动度测量时，关于通用量角器的放置，以下哪项描述正确（）

A:轴心：鹰嘴；固定臂：肱骨纵轴；移动臂：桡骨纵轴B:轴心：肱骨外上髁；固定臂：腋中线；移动臂：桡骨纵轴C:轴心：肱骨外上髁；固定臂：肱骨纵轴；移动臂：桡骨纵轴D:轴心：肱骨外上髁；固定臂：桡骨纵轴；移动臂：肱骨纵轴E:轴心：鹰嘴；固定臂：前臂纵轴；移动臂：桡骨纵轴

答案:C下列选项是根据关节的运动把关节分成多个类型，正确的是（）

A:不动关节、少动关节、活动关节、制动关节B:少动关节、活动关节C:不动关节、少动关节D:不动关节、少动关节、活动关节

答案:D

第三章测试

关节松动术是利用关节的哪些运动：（）

A:力量性运动B:耐力性运动C:放松运动D:附属运动E:生理运动

答案:DE关节松动技术：（）

A:在临床应用上与我国传统医学中的手法治疗有较大的区别B:在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗不同C:与我国传统医学中按摩术类似D:类似于关节的被动运动E:与我国传统医学中推拿术类似

答案:ABCE关节松动技术的治疗作用有：（）

A:改善关节活动范围B:增加本体反馈C:缓解疼痛D:消肿E:增加肌力

答案:ABC关于分离与牵拉的区别说法正确的是：（）

A:分离时两骨关节面可以不分开，牵拉时必须分开B:分离时两骨关节面必须分开，牵拉时可以不分开C:分离时外力要与骨长轴平行，牵拉时外力与关节垂直D:分离时外力要与关节垂直，牵拉时外力与骨长轴平行E:无论分离或牵拉时两骨关节面均需要分开

答案:BD主要用于治疗因疼痛引起的关节活动受限的手法：（）

A:Ⅲ级B:Ⅴ级C:Ⅰ级D:Ⅳ级E:Ⅱ级

答案:CE大范围、节律性来回松动关节的手法有：（）

A:Ⅱ级B:Ⅴ级C:Ⅳ级D:Ⅲ级E:Ⅰ级

答案:AD属于关节松动术的基本手法的是：（）

A:滑动B:牵引C:旋转D:摆动E:分离

答案:ABCDE桡腕关节可以进行的运动有（）。

A:尺偏B:旋转C:桡偏D:掌屈E:背伸

答案:ACDE关节活动范围异常的原因有（）。

A:肌肉痉挛B:肌肉无力C:关节内异常D:关节及周围软组织疼痛E:软组织挛缩

答案:ABCDE关节的基本构造有（）。

A:关节韧带B:关节内软骨垫C:关节囊D:关节腔E:关节面

答案:CDE

第四章测试

对于几级以上的肌力患者即可进行抗阻练习：（）

A:4级B:2级C:1级D:0级E:3级

答案:A训练目标为增强耐力时，一般采取的运动方法为（）

A:不断重复的被动运动方法B:尽量地加快动作进行速度的方法C:所给负荷必须达到能使肌肉较快产生疲劳的水平，即负荷量应相当大D:重复次数较多而负荷量相对较小的练习方法E:动作重复次数比较少的运动

答案:D下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式，除哪项外？（）

A:被动运动B:等长运动C:助力运动D:主动运动E:抗阻运动

答案:A有关抗阻练习的描述中，下列哪一项是错误的（）

A:若施与受训练肌肉的阻力过大，会出现替代运动B:抗阻运动肌肉疼痛可在训练后即刻或训练后24～48小时出现C:为避兔抗阻练习的疲劳，练习中应有一定的间歇D:训练时不要憋气，收缩时呼气E:骨质疏松症患者是抗阻练习的禁忌证

答案:E下列哪项是非抗阻运动：（）

A:等长运动B:助力运动C:等速运动D:等张向心性收缩E:等张离心收缩

答案:B治疗师进行牵张训练时，下列哪项是正确的：（）

A:牵张训练后可应用冷疗B:牵张训练之前不可应用热疗C:骨性关节活动障碍者可进行牵张训练D:牵张训练宜短时间、快速完成E:局部组织有血肿不影响牵张训练

答案:A常用的股四头肌训练方法不包括（）

A:小腿抗阻训练B:半蹲训练C:股四头肌椅训练D:股四头肌按摩

答案:D在抗阻练习操作中错误的是（）

A:阻力置于肢体近端B:动力性收缩时没有颤动C:无痛地完成练习D:患者最大努力

答案:A女性肌力一般为男性的（）

A:2/3B:1/4C:1/2D:1/3

答案:A肌力为2级时一般不选用的练习方法是（）

A:抗阻训练B:助力运动C:悬吊训练D:被动运动

答案:A

第五章测试

有关徒手被动牵伸的肩关节的前屈，下列说法错误的是（）

A:治疗师位置：面向病人站在牵伸一侧。上方手从内侧握住肘关节/肱骨远端的后方，下方手放在肩胛骨腋缘固定肩胛骨B:牵伸肌群：肩关节前屈肌群C:牵伸目的：增加肩关节前屈的活动范围D:病人体位：仰卧位，上肢前屈，屈肘，前臂及手放松E:牵伸手法：上方手将肱骨被动前屈到最大范围以拉长肩后伸肌群

答案:B有关牵伸肩部肌肉，下列说法错误的是（）

A:包括徒手被动牵伸和自我牵伸B:在被动牵伸肩部肌肉时，必须固定肩胛骨C:肩部肌肉中，最容易引起紧张或挛缩的肌肉是那些防止肩关节全范围前屈、外展、旋转的肌群D:肩胛骨固定是指保持肩胛骨在没有外展、外旋的位置上E:肩部肌肉中，最容易引起紧张或挛缩的肌肉是那些防止肩关节内收和伸展到中立位的肌群

答案:C有关增加肘关节屈曲，下列错误的是（）

A:治疗师位置：面向患者站在牵伸一侧上方手放在前臂远端掌侧，下方手托住肘关节，注意固定好肱骨B:病人体位：仰卧位，上肢稍外展C:牵伸手法：外侧的手被动伸肘关节至最大范围，以牵拉伸肘肌群D:牵伸目的：肘关节屈曲的活动度E:牵伸肌群：屈肘肌群

答案:E有关增加前臂旋前的牵伸，下列说法错误的是（）

A:病人体位：仰卧位或坐位。屈居90°，患者肱骨放在桌面上屈肘9o°B:牵伸目的：前臂旋前活动度C:牵伸肌群：旋后肌群D:牵伸手法：上方手握住前臂远端掌侧，做旋后动作至最大活动范围E:治疗师位置：面向患者站在牵伸侧。上方手握住前臂远端掌侧，下方手握住肘关节以固定肱骨

答案:B腰椎牵伸技术中，有关腰椎前屈下列说法错误的是（）

A:病人体位：站立位B:牵伸目的：增加腰椎后伸活动范围(以牵伸腰部伸肌群)C:治疗师位置站立位，上方手放于胸椎背部，下方手放于腰骶部D:牵伸肌群：腰背部伸肌群E:牵伸手法：下方手固定腰骶部，上方手在胸背部，轻轻向下压，牵拉腰椎，使腰椎前屈达到最大的活动范围

答案:E下列适合牵张训练的是（）

A:严重的骨质疏松B:新近的骨折C:关节活动或肌肉拉长时出现剧痛D:肌无力E:肌肉无力导致拮抗肌紧张

答案:E不属于牵张训练的治疗原则的是（）

A:牵张前应用放松技术、热疗和热敷使肌肉放松B:在获得进展的活动范围内进行主动训练C:牵张后应用热疗或热敷，以减少牵张所致的肌肉疼痛，热疗时使关节处于牵张位D:牵张力量应轻柔、缓慢、持续E:治疗前应明确功能障碍状况

答案:B骨折患者石膏固定后肢体萎缩属于（）

A:营养不良性萎缩B:失用性萎缩C:生理性萎缩D:神经性萎缩E:压迫性萎缩

答案:B关节活动度训练的适应证是（）

A:骨关节肿瘤B:关节挛缩C:关节不稳D:骨不连E:骨折未固定

答案:B以下不是肌肉牵伸适应症的是（）

A:关节或关节周围组织感染性炎症B:软组织挛缩、黏连和瘢痕形成C:肌肉、结缔组织和皮肤短缩D:肩关节周围炎E:由于固定、制动、失用造成的肌力减弱和相应组织短缩等结构畸形。

答案:A

第六章测试

颈推牵引位于（）

A:牵引的角度与躯干轴成20°～35°夹角B:牵引的角度与躯干轴成35°～45°夹角C:牵引的角度与躯干轴成25°～30°夹角D:牵引的角度与躯干轴成25°～45°夹角E:牵引的角度与躯干轴成20°～30°夹角

答案:E颈椎牵引吊架宽度要求为：（）

A:＞30cmB:10～15cmC:20～30cmD:5～10cmE:15～20cm

答案:A下列适宜实施颈椎牵引的是：（）

A:颈椎韧带不稳B:寰枢关节半脱位并有脊髓受压症状C:慢性颈背痛D:椎基底动脉供血不足E:急性“挥鞭样”损伤

答案:C对颈椎索引注意事项的描述下列哪一项不正确：（）

A:牵引中应根据患者的反应及时调整重复及时间B:牵引中应根据患者的反应及时调整体位C:牵引的角度随时间逐渐增大D:开始时可以是小重量、短时间，逐渐增加重量和延长时间E:如果牵引中患者出现头晕、心慌、出冷汗或症状加重，应即刻终止牵引

答案:C腰椎牵引一般需要至少多大的自身重量才能将椎体拉开：（）

A:70%B:40%C:50%D:60%E:80%

答案:C对持续性腰椎牵引不正确的描述是：（）

A:多适用于急性腰椎间盘突出症腰椎关节紊乱患者B:牵引的重量较间断性牵引的大C:若在门诊牵引，时间为30min左右D:若是病床牵引，时间可持续数小时或24小时E:牵引力持续作用于脊柱20~30min不放松

答案:B当行腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求：（）

A:屈曲髋关节60°B:屈曲髋关节90°C:屈同髋关节45°D:髋关节伸直E:屈曲踝关节90°

答案:B坐位颈椎牵引的重量通常为：（）

A:10kgB:15kgC:13kgD:5kgE:8kg

答案:A间断性腰椎牵引的牵引重量通常为：（）

A:70~80kgB:40~60kgC:20~30kgD:30~40kgE:60~70kg

答案:BC5~C7椎间盘病变在行牵引时,正确的方法是（）

A:牵引时间为24小时B:牵引后症状无改变，可增加牵引重量10kg继续治疗C:颈椎前倾30°牵引D:牵引重量为50kgE:若出现头晕，则改为手法牵引

答案:C

第七章测试

关于独立离椅子站立，下列描述中正确的是（）

A:站立前力量较强的足靠前B:椅子高些较容易站立C:椅子矮些较容易站立D:椅子坐垫软些较好E:站立前尽量坐于椅子后方

答案:A外力干扰过大使身体晃动增加，重心超出其稳定极限时，人体保持平衡采用的是：（）

A:踝关节模式B:髋关节模式C:膝关节模式D:跨步动作E:下肢稳定

答案:D依靠肌肉协调等长收缩维持平衡，保持一定的姿势，这种训练疗法为（）

A:动态平衡训练法B:静态平衡训练法C:静态平衡训练法和态平衡训练法

答案:B协调性训练程序中错误的是：（）

A:应从两侧上肢同时动作开始B:熟悉后再做小范围、缓慢动作的训练C:先做容易完成的大范围、快速的动作D:从简单的动作开始E:先睁眼训练后闭眼训练

答案:A属于不随意运动的是：（）

A:宽基、醉汉步态B:轮替动作运动障碍C:辨距不良D:舞蹈样运动E:上肢摇摆

答案:D‌影响协调训练的因素不包括（）

A:视觉B:患者的认知功能C:运动控制系统D:支撑面积

答案:D‍平衡功能的评定方法不包括（）

A:改良Ashworth量表B:berg平衡量表C:Tinnctti量表D:“站起-走”计时测试

答案:A‏关于平衡功能的影响因素，描述错误的是（）

A:支撑面越平整，越有利于平衡B:支撑面积越大，越有利于平衡C:摆动的频率越高，越有利于平衡D:稳定极限越大、越有利于平衡

答案:C关于平衡功能的训练原则，描述错误的是（）

A:从睁眼到闭眼B:逐渐增加训练的复杂性C:稳定极限由小变大D:支撑面积由大到小

答案:C下列关于平衡训练和协调训练的叙述，错误的是（）

A:两者完全不同B:协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主C:平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主D:协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性

答案:A

第八章测试

对于各种助行器的选择，下列哪项描述不妥：（）

A:上半身功能好者，轮椅靠背上缘高度应患者腋下10cmB:手杖：上臂自然下垂，屈肘45°掌心到地面的垂直距离C:腋杖：小趾前外侧15cm，到腋窝的距离，屈肘45°，腕前处为把手位置D:轮椅：宽度为患者臀侧与轮椅座位内侧面的距离为2.5cmE:轮椅座垫与脚踏板之间的距离以患者坐好后，双脚放在脚踏板上，腘窝处大腿前端底部约有4cm不接触座垫

答案:B关于步行训练的原则，下述哪项描述不妥：（）

A:运动量适宜，不可过量B:加强危险因素的管理C:利用语言指令和生物反馈技术提高运动学习的效果D:在患者具备了坐位能力后，尽早进行步行训练E:及时评价，及时修正训练方法

答案:D偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为（）

A:肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸、手指并拢B:肩关节外展，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开C:肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸、手指分开D:肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节掌屈、手指分开E:肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开

答案:C下列偏瘫患者从床上转移至轮椅，不正确的做法是（）

A:站起后，健手换抓住轮椅的另一侧扶手B:屈双膝，慢慢坐到轮椅上C:健手抓住轮椅扶手，支撑站起D:轮椅与床成90°角E:将轮椅靠于健侧，锁住刹车

答案:D偏瘫病人在早期做患侧卧位，这种体位的好处包括以下几项，除外：（）

A:增加对患侧身体的知觉B:降低患侧痉挛C:改善患侧粗大运动的协调D:拉长患侧

答案:C以下关于体位转移的不正确的是：（）

A:转移过程中应多给予患者帮助B:护理人员应熟知患者病情，并与患者之间应互相信任C:要确保患者感觉舒适、稳定和安全D:被动转移作为最后选择的转移方法E:动作协调轻稳，不可拖拉

答案:A二人协助患者翻身法以下错误的是：（）

A:两人同时抬起患者使其转向对侧成侧卧位B:一人托住患者颈肩部和腰部C:两名护理人员站立在床的两侧D:患者仰卧，双手置于腹上或身体两侧E:另一人托住患者臀部和腘窝处

答案:C立位工作时，女性的工作平面的高度在：（）

A:75～85㎝之间B:105～115㎝之间C:95～105㎝之间D:115以上E:85～95㎝之间

答案:C脑卒中卧床期患者良肢位摆放叙述正确的是（）

A:应尽量避免半卧位，保持正确的姿势B:以上都对C:尽可能少采取仰卧位D:鼓励患者患侧卧位，适当健侧卧位

答案:D患侧卧位叙述不正确的是（）

A:偏瘫侧肩关节向前平伸内旋B:偏瘫侧下肢膝关节略为伸直,臀部弯曲C:躯干略为后仰,背后和头部放—枕头固定D:一般建议2小时变换一次患者的体位

答案:A

第九章测试

关于运动处方的叙述不正确的是：（）

A:因人而异，因病而异B:程度由易到难C:内容由少到多D:运动量由小到大E:开始时评定一次即可

答案:E运动处方的最核心部分为（）

A:运动强度B:运动频度C:运动持续时间D:运动程序E:运动方式

答案:A有氧耐力性运动的主要目的是：（）

A:增加抗阻能力B:增加关节活动度C:增强肌力D:增加心肺功能E:增加柔韧性

答案:D下列哪项不是耐力性运动项目：（）

A:健身跑B:登山C:骑自行车D:实心球E:上下楼梯

答案:D2个代谢当量的耗氧量数值为：（）

A:10.5ml/kg/minB:14.0ml/kg/minC:3.5ml/kg/minD:17.5ml/kg/minE:7.0ml/kg/min

答案:E禁止进行呼吸训练的是（）

A:慢性阻塞性肺疾病B:慢性限制性肺疾病C:呼吸衰竭D:哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍E:慢性肺实质疾病

答案:C呼吸体操是（）

A:矫正性项目B:机械性项目C:放松性项目D:耐力性项目E:力量性项目

答案:C吹笛式呼气可以（）

A:促进痰液排出B:减少支气管压力C:控制支气管炎症D:加速呼气E:减少肺残气量

答案:E缩唇呼气训练时，吸气与呼气时间比例大致为（）。

A:4:1B:1:4C:1:1D:1:2～1:3E:2:1～3:1

答案:D体位引流适用于（）。

A:伴有严重的认知功能障碍B:哮喘持续状态C:伴有不稳定性心绞痛D:慢性阻塞性肺疾病E:呼吸衰竭

答案:D

第十章测试

Bobath疗法最先应用于（）

A:小儿脑瘫B:脑卒中C:帕金森综合征D:脊髓损伤

答案:ABobath疗法治疗脑卒中偏瘫的重点（）

A:纠正异常张力和反射模式，易化主动运动反应B:增强肌力C:促进神经发育D:加大关节活动范围

答案:A中心关键点是（）

A:头部B:肩部C:胸骨中下段D:骨盆

答案:C为预防和减轻痉挛可采用的Bobath技术（）

A:联合反应B:翻正反应C:反射性抑制模式D:感觉刺激

答案:CBobath疗法的治疗原则包括（）

A:强调患者学习运动的感觉B:强调患者学习基本姿势与基本运动模式C:按照运动发育顺序制定训练计划D:治疗师及家属给予最大帮助E:将患者作为整体进行治疗

答案:E为预防和减轻痉挛可采用的Bobath技术（）

A:反射性抑制模式B:翻正反应C:感觉刺激D:联合反应E:桥式运动

答案:A通过抑制不正常的姿势，病理反射或异常运动模式尽可能诱发正常活动，达到提高日常生活能力的是（）

A:Brunnstrom疗法B:PNFC:Rood技术D:运动再学习E:Bobath疗法

答案:E脑卒中偏瘫患者迟缓期的表现是（）

A:痉挛、腱反射亢进B:肌肉松弛C:出现异常的姿势反射D:出现异常的运动模式E:关节出现分离运动

答案:B属于非对称性颈反射的是（）

A:俯卧位上肢伸肌张力增高B:仰卧位枕向侧上肢屈肌张力增高C:仰卧位面向侧屈肌张力增高D:俯卧位下肢屈肌张力增高E:仰卧位面向侧上肢屈肌张力增高

答案:BBobath握手的作用是（）

A:改善手部血液循环B:以上四种作用C:扩大手的ROMD:增强手的肌力E:抑制手的张力

答案:E

第十一章测试

Rood方法、Bobath方法、Brunnstrom方法及神经肌肉本体易化法的共同点除外哪项？（）

A:强调患者有顺序地发育或再发育运动控制B:可应用于骨关节疾病和软组织损伤的康复治疗C:目标均为改善脑病损者的运动控制D:强调对运动的重要性E:强调重复学习的重要性

答案:B用一冰棒状冰块刺激感觉异常的皮肤3～5分钟，属于哪种方法？（）

A:PNF疗法B:Brunnstrom疗法C:Rood疗法D:Bobath疗法E:牵张技术

答案:CBrunnstrom分期Ⅵ期运动特点（）

A:运动接近正常水平B:引出联合反应C:随意出现的共同运动D:共同运动模式打破，开始出现分离运动E:肌张力逐渐恢复有分离精细运动

答案:A当患者处于Brunnstrom分期Ⅳ期时的训练目标是（）

A:诱发分离运动B:利用协同运动快速进入Ⅲ期C:强化分离运动，使分离运动最大化D:引出联合反应E:锻炼精细运动

答案:C肩关节的RIP（）

A:肩关节外展外旋B:肩关节前屈90度C:肩关节水平外展D:肩关节内收内旋E:肩关节后伸45度

答案:ABrunnstrom认为脑卒中后患侧上肢肩关节伸展模式下的共同运动为（）

A:伸展前伸B:伸展C:回缩上提D:后伸外展外旋E:前屈内收内旋

答案:EBrunnstrom技术中，为了引出运动反应，可利用肢体的（）

A:以上都是B:共同运动C:交互抑制D:联合反应E:原始反射

答案:ABrunnstrom神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是（）

A:促进神经生理功能恢复B:利用张力性反射与协同模式改善运动控制C:加大关节活动范围D:增强肌力E:按神经生理特点恢复功能

答案:BBrunnstrom对成人偏瘫的评估所分的阶段有（）个？

A:5B:7C:6D:4

答案:C训练和加强正常的运动模式（）

A:PNF法B:Brunnstrom法C:ROOD法D:Bobath法E:MRF法

答案:A

第十二章测试

神经肌肉本体感觉促进疗法（PNF）的活动模式为（）

A:螺旋对角线运动模式B:单侧分离模式C:双侧不对称模式D:双侧反转模式E:双侧对称模式

答案:A运用对角线模式治疗的方法属于：（）

A:Bobath疗法B:Rood疗法C:Brunnstrom疗法D:PNF疗法E:牵张技术

答案:D强调应用本体刺激以促进运动的方法是（）

A:PNF技术B:Rood技术C:brunnstrom技术D:运动再学习技术E:Bobath技术

答案:A本体感觉神经肌肉促进法(PNF)的技术不包括（）

A:反复收缩B:收缩一松弛C:节律性稳定D:关键点控制E:慢反向一维持

答案:D“从头到尾，由近端到远端”属于PNF技术原则的哪一项（）

A:需要反复训练B:功能活动要有目标C:利用反射运动D:遵循运动功能发育顺序E:需要感觉提示

答案:D采用本体感觉神经肌肉促进法(PNF)治疗因肌力减弱引起的不协调运动时，最有效的方法为（）

A:控住-松弛B:反复收缩C:收缩-松弛D:最大阻力E:慢逆转

答案:E对于PNF技术中最大阻力描述错误的是（）

A:治疗师给予的最大阻力B:强化肌肉产生收缩C:不能引起患者感到最大疼痛D:在各个关节的活动范围

答案:A用于偏瘫患者的康复治疗技术为（）

A:PNF技术B:Bobath技术C:Rood技术D:运动再学习

答案:ABCD‎PNF技术可用于（）

A:骨科疾患的康复治疗B:精神疾患的康复治疗C:脊髓灰质炎的康复治疗D:老年痴呆患者的康复治疗

答案:AC属于拮抗肌方向的操作技术的是（）

A:节律性稳定B:保持一放松C:动态反转D:反复收缩

答案:AC

第十三章测试

Rood技术中具有促进作用的感觉剌激方法为（）

A:快速擦刷B:轻微的关节挤压C:中度的温热刺激D:对肌腱止点处加压E:持续牵伸

答案:A用一冰棒状冰块刺激感觉异常的皮肤3～5分钟，属于哪种方法？（）

A:Rood疗法B:PNF疗法C:Bobath疗法D:Brunnstrom疗法E:牵张技术

答案:A对偏瘫患者常用的Rood疗法中属于促进刺激的方法是：（）

A:快速摇动B:快速牵引C:刺痛D:快速触摸E:拍打肌肉

答案:ABCDE在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中，"强冷、热刺激"属于（）

A:特殊感觉刺激B:本体感受器刺激C:痛觉刺激D:温度刺激E:触觉刺激

答案:D下列不属于Rood疗法抑制方法的是（）

A:远端固定，近端运动B:在肌腱附着点加压C:压关节以缓解痉挛D:冰刺激

答案:D利用适当的感觉刺激引起正常运动的产生和肌张力正常化的注意事项不包括（）

A:进行长时间不间断的刺激B:注意感觉运动的反应C:有目的地完成动作D:感觉刺激要适当

答案:A在诱发肘关节伸展的动作中叩击的肌肉应该是（）

A:肱肌B:肱三头肌C:肱桡肌D:三角肌E:肱二头肌

答案:B技术常用的刺激方法为（）

A:抑制和促进均不适合B:抑制痉挛肌肉和易化抗拮抗肌C:以促进技术为主D:抑制和促进均适合E:以抑制技术为主

答案:B在缓慢性瘫痪或鼓励缺乏时常用的刺激方法是（）

A:快速的刺激B:轻叩肌腱C:较强的刺激D:轻叩肌腹E:快速的牵拉

答案:ERood技术中感觉刺激的部位是（）

A:关节外表皮区B:骨骼外表皮区C:关键点D:肌腹外表皮区E:脏器外表皮区

答案:D

第十四章测试

脑性瘫痪的言语治疗包括（）

A:引导式教育B:TempleFay法C:上田法D:进食训练E:Vojta法

答案:D对Vojta治疗技术描述正确的是（）

A:该方法诱导患儿产生反射性翻身和反射性腹爬的移动运动B:该法应用教育的概念体系进行康复治疗C:通过反射性抑制异常姿势和运动，促进正确的运动感觉和运动模式D:又称Peto疗法E:又称神经发育学疗法

答案:A小儿脑瘫的Voita治疗技术实施原则及注意事项不正确的是（）

A:治疗前后不宜洗澡B:进食后1小时内不宜治疗，治疗后注意补充水分C:治疗前后洗澡D:主要应用治疗师的手，无须特殊工具E:给予诱发带压迫刺激，诱发全身反射性运动

答案:A小儿脑瘫的康复原则不包括（）

A:自然恢复B:注意家属的作用C:治疗-游戏-教育三结合D:综合治疗E:早发现早诊断早治疗

答案:AVojtA法是指何种疾病的早期诊断测试方法（）。

A:截肢B:脊髓损伤C:脑瘫D:脑血管意外E:周围神经损伤

答案:C对Vojta治疗技术描述正确的是（）

A:又称神经发育学疗法B:通过反射性抑制异常姿势和运动，促进正确的运动感觉和运动模式C:该法应用教育的概念体系进行康复治疗D:该方法诱导患儿产生反射性翻身和反射性腹爬的移动运动E:又称Peto疗法

答案:DVojta方法强调治疗活动是（）。

A:治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反应B:体位摆放和处理使感觉输入正常C:感觉刺激激活运动反应（拍打.刷擦）D:激发反射局部运动区以鼓励运动模式E:感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动

答案:DVojta法主要是通过控制异常的姿势反射和促进正常的姿势反射来治疗小儿脑瘫。（）

A:错B:对

答案:BVojta姿势反射不包括（）

A:Collis水平反射B:腋窝悬垂反应C:拉起反射D:拥抱反射E:侧位悬垂反应

答案:DVojta法主要是通过控制异常的姿势反射和促进正常的姿势反射来治疗小儿脑瘫。（）

A:对B:错

答案:A

第十五章测试

关于运动再学习方法，下列哪种说法是正确的（）

A:按照科学的运动学习方法对功能训练患者进行运动。B:运动再学习方法主要以被动肢体活动为主。C:它是以生物力学、人体运动学、神经生理学、和认知心理学等为理论基础D:强调患者主观参与E:以作业或功能为导向

答案:ABCDE运动再学习方案的步骤，下列哪些说法是正确的（）

A:练习后再评定B:练习丧失的成分C:分析运动的组成D:评测数据的整合E:训练的转移

答案:ABCDE上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的方法包括（）

A:双侧或患侧上肢放于身后B:肩后伸、外旋C:肘伸直D:头抬起，双眼平视正前方E:手平放于训练床上以承受躯干的重量

答案:ABCDE关于坐位平衡中的坐位的分析，下列哪些说法是正确的（）

A:随意运动受限即病人发僵和屏住呼吸B:观察病人静坐时的对线C:支持面宽，即双脚和双膝分开D:当作业需要体重侧移时，病人向前或向后靠E:当病人进行各种等级的运动作业时，分析他调整自身产生肢体、躯干和头部运动的能力

答案:ABCE关于站立平衡训练，包括哪些步骤（）

A:训练髋关节对线B:防止膝关节屈曲，可使用膝部支具C:重心转移时调整姿势D:引发股四头肌收缩E:逐渐增加训练难度

答案:ABCDE运动再学习疗法（MRP）由7部分组成，以下属于的是：（）

A:上肢功能B:站立平衡C:坐位平衡D:口面部功能E:步行

答案:ABCDE脑卒中患者从卧位坐起时常见的问题不包括（）

A:坐起时常用健腿钩拉患腿B:患侧颈和躯干侧屈力弱C:患侧伸髋伸膝困难D:患侧肩带前伸困难

答案:C脑卒中患者站立平衡常见的问题不包括（）

A:双足分开太大B:抓住治疗师衣服维持平衡C:原地踏步维持平衡D:向前够物时先背屈踝关节维持平衡

答案:D‎脑卒中后口面部功能常见的问题包括（）

A:呼吸控制差B:吞咽困难C:缺乏表情控制D:面部运动和表情不协调

答案:ABCD脑卒中患者站立平衡训练中迈健腿训练时应提醒患者注意（）

A:患侧髋关节保持伸展B:健腿屈髋C:健腿屈膝D:骨盆不过分侧移

答案:AD

第十六章测试

节律性意向的结构（）

A:意向+动词B:意向+数数C:意向+节律D:节律+意向

答案:B节律性意向的四个阶段（）

A:相互关联，相互影响B:互不关联C:互不影响D:有所关联

答案:A引导式教育的原则是（）

A:以孩子需要为中心B:由他人帮助孩子解决问题C:遵循从复杂到简单的教育原则D:以家长需要为中心

答案:A引导式教育教育小组组成（）

A:治疗师B:其他工作人员C:护士D:引导员

答案:ABCD关于引导式教育错误的是（）

A:创立人为petoAmdrasB:匈牙利人创立C:侧重教育概念D:主要用于治疗成人偏瘫

答案:D引导式教育常用的训练工具包括（）

A:梯背架B:木条台C:地梯D:木箱凳

答案:ABCD引导式教育实施方法（）

A:触体诱发B:自身诱发C:语言诱发D:重力诱发

答案:ABCD判定治疗效果主要依据以下那个标准的自立程度:（）

A:理解语言和能动性的程度B:穿衣、脱衣功能的程度C:进食功能的程度:D:姿势与体位变化的功能程度E:写字画图的功能程度

答案:ABCDE正常儿童的基本动作模式（）

A:屈曲关节B:固定身体的一部分去活动其他部分C:抓握和松开物品D:伸直肘关节E:在中线内活动

答案:ABCDE引导式教育中的基本动作模式有中线对称？（）

A:对B:错

答案:A

第十七章测试

推拿手法效果取决于手法的操作的