《八年级上册物理实验基础必会》2024~2025学年人教版物理上学期

第2页共13页八年级上册物理实验基础必会（14个）一、长度和时间的测量1.刻度尺的使用：（1）“选”：根据实际需要选择合适的刻度尺。（指量程和分度值都合适）（2）“放”：零刻度或某一整数刻度线要与被测物体一端对齐，有刻度的一边紧贴物体，并且与所测边平行。（3）“看”：读数时视线要与尺面垂直。（4）“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（5）“记”：测量结果由准确值、估读值和单位组成。2.认识停表：（1）刻度：小盘记录单位是min，指针转一圈是15min，分度值是0.5min。大盘记录单位是s，指针转一圈是30s，分度值是0.ls。（2）读数：先看小表盘的分针数，再看大表盘秒针数，分针数大于半分钟时秒针数读31s、32s……分针数小于半分钟时秒针数读1s、2s……（3）结果：小表盘读数+大表盘读数（min+s）。3.长度的特殊测量①累积法：当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量总长度，之后再求得单一长度。如：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度。②化曲为直法：测量曲线长度时，把不易拉长的软线重合待测曲线上，标出起点终点，然后拉直测量。如：测地图上两地铁路线的距离。③轮滚法：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。如：测量跑道长度。4.辅助法：对于用刻度尺不能直接测出的物体长度，可将刻度尺、三角板等组合起来进行测量。如：测硬币、球、园柱的直径、圆锥的高。二、实验探究：测量小车的平均速度【目的】测量小车的平均速度。【实验原理】__________。【实验器材】小车、_________、_________、长木板、金属挡板、长方体木块。【实验装置】【实验数据】测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s3.02.85.8平均速度υ/（cm·s-1）1520_________【注意事项】（1）小车全程是做______（填“匀速”或“变速”）运动；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，应______斜面的坡度；（3）实验前应学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度比实际的偏______；（4）某同学在实验中将小车在斜面顶端时，车尾到金属片的距离当做全程的路程，这会导致测量结果偏______，这样的操作所带来的差异属于______（填“错误”或“误差”）。三、演示实验：探究影响音调高低的因素【设计实验】将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。______钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的______。改变钢尺________________，再次拨动。比较两种情况下钢尺振动的______和发声的______。【现象】在使用______材料的情况下，伸出桌边______，音调______；伸出桌面______，音调______。【结论】物体振动的______决定着音调的______。物体振动频率______，发出的音调______。【注意】①使钢尺两次的振动______大致相同；②不要听桌面被拍打的声音，实验的研究对象是钢尺，听桌面声音是_________。③乐器调弦，改变的是______。分辨碗的好坏时（敲击），主要分辨______，其次分辨______。水瓶琴小实验：对瓶口吹气时，声音是由瓶内的_________振动产生的。空气柱______（水越少），音调______。敲击瓶体时，声音是由______振动产生的。空气柱______（水越多），音调______。四、探究实验：探究影响响度的因素【设计实验】将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的______。使音叉发出不同______的声音，重做上面的实验。【现象】用不同的力敲击，兵乓球被弹起的高度______。用力______，乒乓球被弹起的高度______。【结论】发声体的振幅决定____________，振幅______，响度______。【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的____________。这种实验方法称为______________________。五、探究实验：探究光的反射规律【设计实验】把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF_________立在平面镜上，纸板上的直线ON______于镜面，如图所示。一束光贴着纸板沿着某一个角度射到______，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上__________________和反射光OF的径迹。__________________，重做一次。换另一种颜色的笔，记录光的径迹。取下纸板，用________测量NO两侧的角i和r。【实验表格】次数入射角i反射角r123……【实验现象和结论】在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在__________________；反射光线、入射光线分居______两侧；__________________（i＝r）。【注意】①把纸板NOF向前或向后折，将________反射光线，这说明反射光线、入射光线__________________；②如果让光逆着反射光线的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明，在反射现象中，光路是_________。。六、探究实验：探究平面镜成像的特点【设计实验】如图，在桌面上铺一张大纸，纸上______一块玻璃板，作为平面镜。在纸上记下________的位置。把__________________放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的______。再拿一支没有点燃的大小__________的蜡烛，______着在玻璃板后面移动，直到看上去它与前面那支蜡烛的像___________。这个位置就是前面那支蜡烛的______。在纸上记下这两个位置。移动点燃的蜡烛，重做实验。【实验表格】次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较112.012.0等大215.015.0等大320.020.0等大【注意】1.使用玻璃板代替平面镜的原因：________________________________________________。2.刻度尺的作用：比较物与像到玻璃板的______。3.两根蜡烛大小必须完全相同的原因：便于比较__________________。4.验证所成的像是虚像的方法：移去__________，并在其所在位置上放______。如果______上不能接收到______的像，那么平面镜成虚像。5.在选择玻璃板时，要选择比较______的一个，防止烛焰在玻璃板的前后两个面反射成像。6.重做实验的目的：________________________。7.在实验中找不到像的原因：____________________________________。七、探究实验：探究凸透镜成像的规律【实验器材】f＝12cm的凸透镜一个，蜡烛一支，用白色硬纸制成的光屏一个等。【设计实验】①把蜡烛放在远处，使物距u﹥2f，调整__________________距离，使烛焰在屏上成____________像；观察实像的______和______。测量物距u和像距υ（像到凸透镜的距离）。②把蜡烛向凸透镜移近，重复以上操作，直到屏上得不到蜡烛的像。【结论】凸透镜的成像规律如下表：物的位置像的位置像的性质无限远像物异侧υ=f成一点u>2f像物异侧__________倒立、______、_____像_______像物异侧υ=2f倒立、等大、实像f<u<2f像物异侧υ>2f倒立、______、_____像u=f不成像u<f像物同侧υ>u_______、_______、_______【注意事项】（1）____________________三者的中心要位于同一高度，目的是使__________________；（2）烛焰在光屏上的像在偏上方时，可以向上移动______或______，也可以向下移动_________来调整；（3）若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①________________________；②________________________；③________________________；（4）在凸透镜旁放一近视镜，若使像清晰，需要将光屏______透镜或者将物体______透镜；在凸透镜旁放一远视镜，若使像清晰，需要将光屏______透镜或者将物体______透镜。八、探究实验：固体熔化时温度的变化规律【实验器材】铁架台、__________、石棉网、盛水的烧杯、试管（装有蜡或海波）、__________、搅拌器、秒表、________。（如图所示）【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或石蜡完全熔化后再记录4~5次。【实验表格】时间/min012345……海波的温度/℃蜡的温度/℃【图象】【注意事项】①石棉网的作用：____________；②搅拌器的作用：使物质____________；③图表的作用：__________________________________________；④图中应用的是___________法，目的是为了使海波（蜡）____________。九、探究实验：水沸腾时温度的变化特点【目的】观察水沸腾时的现象及温度变化。【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、温度计、__________________、______、火柴。（如图所示）【设计实验】用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度。【实验表格】时间/min012345……温度/℃【实验现象】水沸腾前，气泡上升，越来越______（原因：下部水温______上部水温）；右图图像中______段时水沸腾过程，此时大量气泡上升，变______，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。（原因：下部压强______）【注意事项】（1）纸板的作用：①__________________；②__________________；③________________________；（2）纸板上小孔的作用：_____________________；（3）水的沸点不是100℃，原因：①______________________________；②__________________；③______________________________；（4）长时间水不沸腾，原因：①____________________________；②__________________________；③______________________________；④____________________________________；（5）移去酒精灯后沸腾______（填“会”或“不会”）马上停止。十、实验：用天平测量固体和液体的质量【实验步骤】（1）用天平称量物体质量之前，要先观察天平，认识它的______、标尺上每大格和每小格表示的质量；（2）空载平衡的调节：①天平必须置于______台面上；②游码拨到最左端的______________；③调节横梁两端的____________，使指针指在分度盘的_________；（3）载物平衡的调节：被测物体放在_______，用镊子向右盘____________加减砝码，并调节_______使指针指在分度盘的中线处；（4）读数记录，上图天平平衡时称得的物体质量为_________。【注意事项】①不要用手直接拿_______，也不要用手直接接触_______，这样做会导致它们生锈；②调平前，如果指针向左偏（右盘高）就向_______调节平衡螺母，反之则反；③潮湿的物体、液体或化学药品_______直接放在托盘上测量；④对游码读数时，应该按_______对应的数值读数；⑤如果称量时物体放在右盘，砝码放在左盘后天平平衡，那么物体的质量等于______________________________________________________________。十一、实验：探究同种物质的质量与体积的关系【实验设计】取大小不同的若干铝块，分别用_______测出它们的质量，用_______测出边长后计算出它们的体积，列表画图。再取大小不同的若干铜块，重复以上实验。【实验表格】物体铝块铜块质量m/g27548110889178267356体积V/cm31020304010203040【图像】①利用图象比较密度大小时，可以使用两种方法：a.____________________________；b.____________________________。②利用图象比较其他物理量大小时，要熟练运用物理量的定义式，使用类似的方法。【实验结论】①_________________________________________________；②________________________________________________________；③_______________________________________________________________。【注意事项】①密度的概念是通过本实验引出的，所以在本实验中不可以提“密度”二字。②无论画什么图象，都要先_______，然后再_______（注意：纸条中图象都是用简图表示）。十二、实验：量筒测量物体的体积1.测量不规则固体的体积（“排水法”）：【实验器材】量筒、细线、适量的水、被测物体。【实验步骤】①在量筒中倒入适量的水，记下_______；②将被测物体用______________，缓慢浸没在水中，记下水面到达的刻度V2；表达式：______________。2.测量不规则的，且密度比水小的固体的体积（“压入法”）：在测量时，用_______之类的东西将被测物体压入水中，使其_______；3.测量不规则的，且密度比水_______的固体的体积（“悬垂法”）。【实验器材】量筒、细线、适量的水、被测物体、石块。【实验步骤】①在量筒中倒入适量的水；②用细线系住石块和被测物体，把_______放入水中，使其浸没，记下水面到达的刻度V2；③将被测液体和石块，缓慢浸没在水中，记下水面到达的刻度_______；④表达式：______________。十三、实验：测量固体的密度（以石头为例）【实验器材】调节好的天平、_______、烧杯、细线、__________、石块。【实验步骤】①用调节好的天平测出_______的质量，记为m；②在量筒中加入适量的水，记下量筒中______________；③将石块用细线系好，并将石块浸没在水中，记下量筒中___________的总体积V2。【实验表格】石块的质量m/g量筒中水的体积V1/cm3量筒中水和塑料的总体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ/（g·cm-3）密度计算表达式：______________。十四、实验：测量液体的密度（以盐水为例）【实验器材】调节好的天平、量筒、烧杯、适量的盐水。【实验步骤】①在烧杯内装一些盐水，用调节好的天平测量____________________________，记为m1；②把烧杯中的盐水____________________________，读出量筒中盐水的体积V；③用天平__________________________________________，记为m2。【实验表格】烧杯和盐水的总质量m1/g剩余盐水和烧杯的总质量m2/g盐水的质量m/g盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/（g·cm-3）密度计算表达式______________。参考答案一、长度和时间的测量1.刻度尺的使用：（1）量程；分度值（2）对齐；紧贴；平行（3）垂直（4）分度值的下一位（5）准确值、估读值和单位2.认识停表：（1）15；0.5；30；0.l（2）31s、32s……；1s、2s……（3）5min37.5s；1min40.8s3.长度的特殊测量①累积法：L=2.00cm/n；1.20cm/张数（注意是张数，不是页数！）④辅助法：3.05cm；0.82cm二、实验探究：测量小车的平均速度【实验原理】【实验器材】刻度尺；秒表【实验数据】测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s3.02.85.8平均速度υ/（cm·s-1）152017.4【注意事项】（1）变速（2）减小（3）大（4）大；错误三、探究影响音调高低的因素【设计实验】拨动；快慢；伸出桌边的长度；快慢声调【现象】同种；越短；越高；越长；越低【结论】频率；高低；越高；越高【注意】①幅度②错误的③音调；音调；音色④空气柱；越长；越低；瓶体；越短；越低四、探究影响响度的因素【设计实验】幅度；响度【现象】不同；越大；越大【结论】响度的大小；越大/越小；越大/越小【注意】振动放大；转换法/现象放大法五、探究光的反射规律【设计实验】竖直地；垂直；O点；用笔描出入射光OE；改变光束的入射方向；量角器【实验现象和结论】同一个平面内；法线；反射角等于入射角。【注意】①看不到；在同一个平面内；②可逆的六、探究平面镜成像的特点【设计实验】竖立；平面镜；一支点燃的蜡烛像；完全相同；竖立；完全重合；像的位置。【注意】1.因为玻璃板既能反光又能透光，便于观察找到像的位置2.距离的关系3.物与像的大小关系4.蜡烛B；光屏；光屏；烛焰5.薄6.多次试验，防止误差7.玻璃板没有与桌面垂直（玻璃板位置放置不当）七、探究凸透镜成像的规律【设计实验】光屏倒凸透镜的；清晰的实；大小