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文档简介
广东省深圳市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会看拼音写词语。
yuànyìliǔshùwēnnuǎnbèikémínzú
jīdànyóuxìbǔchōngzhōuwéibiānzhī
2、填空题(每题2分共5题)
1).读写训练。
这学期,你在课外一定也读书了,把你最喜欢的那本书的书名和作者告诉大家吧。
书名:_________
作者:_________2).查字典,填一填。要查的字部首再查几画组词笔______楼________
3).2.描写人物动作的词语。(认真读一读,说说你发现了什么?)_______________________________________4).用合适的词语填空。
()的阳光()的鲜花()的田野
香喷喷的()脆生生的()热乎乎的()5).填空。
(1)与朋友交,_________________。
(2)穷且益坚,不坠__________________。
(3)欲穷千里目,______________________。
(4)一九二九不出手,三九四九______________,五九六九,沿河看柳……
(5)小明答应好朋友的事情,又不想做了,这个时候,我可以用上面的第(
)句来劝告他。3、选择题(每题2分共3题)
1).下面加点字的解释有误的一项是()A.干将发硎,有作其芒。(磨刀石)B.死去元知万事空(开始的,第一)C.天戴其苍,地履其黄(踏)D.九州生气恃风雷(依靠)2).下列词语,与其他三项不同类的一项是()A.丰衣足食B.路不拾遗C.多事之秋D.夜不闭户3).4.下列词语中,加点字注音正确的是哪一项()A.镜匣(jiǎ)B.允诺(ruò)C.脊背(jǐ)D.悄没声儿(qiáo)4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求改写句子。
(1)我们每天都和汉字打交道,你是否感到汉字很有趣呢?(改为肯定句)
_______________________
(2)沃克医生一针见血地说:“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”(改为第三人称转述句)
__________________________
(3)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(改为反问句)
____________________
(4)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
______________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读并连线。
置官服春风吹又生
野火烧不尽手有余香
与其锦上添花有定位
予人玫瑰不如雪中送炭2).给生字选择正确读音连一连。
pīngyùtǒng
拼郁囱
pīnyǒucōng
mǎopínghuó
聊坪盒
liáopínhé6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()天快黑了,还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀,寻呀!捉上一对金色的笋子虫,折一根细细的竹枝穿在它的前足上,让它们去徒劳地扇动小翅膀。
()他们在竹林里欢乐地追呀,跑呀!做着各种有趣的游戏。
()我的家乡在江南,那里有许许多多翠绿的竹。
()于是,这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。
()那密密的竹林是孩子们的天堂。2).句子排序
(
)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
(
)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。
(
)有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。
(
)它便飞下来,想把小羊吃掉。
(
)小羊大声呼救。
(
)羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
(
)老鹰用力想把小羊抓住。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断对错。
1.汤姆·索亚是英国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(
)
2.尼尔斯看到的那个城市要100年才能从海底浮上地面一次。(
)
3.《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔。(
)
4.《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊从离家航海到重返海岛数十年间的故事。(
)
5.《汤姆·索亚历险记》讲述了汤姆和伙伴们跌宕起伏的冒险经历,表达了对自由的向往和对社会的讽刺。(
)
6.《骑鹅旅行记》讲述了尼尔斯变成小人儿以后骑在鹅背上,跟随孔雀走南闯北,周游各地,历时一年返回家乡的神奇旅程。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外古诗阅读。游园不值①[宋]叶绍翁应怜②屐齿③印苍苔,小扣④柴扉⑤久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。【注释】①值:遇到。②怜:爱惜。③屐齿:木屐底下两头的突出部分。④小扣:轻轻地敲。⑤柴扉:用树枝编成的简陋的门。1.结合注释,对诗题解释正确的一项是()。A.园子里没有好看的景色,不值。B.来一趟没看见里面的景色,玩得不值。C.来游园没遇到要拜访的人。D.来游园没有遇到要拜访的人,太不值得了。2.从“小扣柴扉久不开”我们知道了_____________。
3.作者到底有没有见到园子里面的春色呢?你是通过哪句诗看出来的?
___________________________________
4.认真品读后两句诗,下面对这两句诗理解正确的打“√”。
A.虚实结合,实写出墙的“一枝红杏”,让人看到春天的气息;虚写里面的满园春色。()
B.春色和红杏都被拟人化了,不仅景中含情,而且景中寓理。()
C.作者心中本来还是很惆怅的,但看到了出墙的红杏后,很高兴。()
D.这两句诗形象鲜明、构思奇特,写出的不仅仅是园中的美丽景色,还写出了春天的勃勃生机。()9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作舞台
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将会分掉一半忧愁。”在生活中,你快乐吗?有过忧愁吗?写写你的快乐和忧愁。题目自拟,不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).对比阅读。【甲】余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?【乙】子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。1.解释文中加点的词。
(1)心到最急:____________。(2)是知也:____________。
2.把画横线的句子改成陈述句。
_______________________
3.两则选文都是论述学习方面的事,有论述学习态度,有论述学习方法。【甲】文侧重论述________;【乙】文侧重论述________。
4.【甲】文中的“余”指的是宋代理学家________,本学期我们还积累了他的两首《观书有感》,请默写其中两句___________,_____________。
【乙】文中的“子”指的是古代教育家________。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读理解。红的不一定都甜①在美丽的大森林里,住着一只急性子的小猴子。②一天,急性子的小猴子听老师讲:“果子长得红红的,真甜啊……”小猴子没有听完,就急匆匆地溜出教室向野外跑去。③他来到了山羊爷爷的苹果园。啊,树上的苹果红红的!他摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!④他又来到了猴爷爷的桃园。啊,树上的桃子又大又红!他摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!⑤小猴子想:老师说得对,红果子都是甜的。⑥他走到兔子奶奶的辣椒地,火红的辣椒真惹人喜爱。小猴子摘了一个辣椒正要往嘴里放,兔子奶奶赶紧喊:“别吃,这辣椒可辣啦!”可是小猴子_____________________________。⑦这下可好,小猴子辣得直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜啊?”⑧老师说:“红的不一定都甜。我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。1.照样子,写词语。
急匆匆____________、__________、__________
又大又红____________、__________、__________
2.“溜”字在字典中有以下意思,在“溜出教室”一词中选()A.滑行,(往下)滑B.光滑,平滑,无阻碍C.趁人不见走开3.把故事补充完整,文中的横线上应填。()A.摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!B.摘了一个大口大口地吃起来,真辣呀!4.小猴子不好意思地低下了头,他会说些什么?
______________________________________
5.在生活中,我还见过红色的蔬菜或水果有___________、___________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).把下列词语填入句中合适的横线上,只填序号。
A.优雅的小曲B.幻想的色彩C.轻快柔软的手指
飘洒的雨丝像______,弹奏出一首又一首______,每个音符都带着______。2).选一选。
(1)给加点字选择正确的读音,写在括号里。jiàojué
◆小狗的嗅(xiù)觉(
)很灵敏(mǐn)。
◆妈妈叫我早点睡觉(
)。zhezháo
◆睡着(
)了,我可以做各种各样的梦。
◆苹苹正认真地写着(
)作业呢!
(2)选择恰当的量词填入括号里。
一(
)马一(
)树一(
)书一(
)石碑13、语言表达(每题6分共1题)
1).句子训练营。
(1)稻谷快要成熟了,沉甸甸的稻穗往下垂。
改为拟人句:_____________________
(2)梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令
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