苏教版三年级英语课件资源之上册

苏教版三年级英语课件资源汇上册一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版三年级英语上册，主要涉及Unit2I'mLiuTao，以及与之相关的基本词汇和句型。具体包括：2.句型：Hello，mynameis，What'syourname?，I'm，Nicetomeetyou.，Howoldareyou?，I'mten.，Areyouateacher?，Yes，Iam./No，I'mnot.等。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型，并在实际情境中运用。2.学生能够通过合作、交流，提高自己的口语表达能力。三、教学难点与重点重点：词汇和句型的学习，能够熟练运用。难点：对句型的理解和运用，能够正确进行角色扮演。四、教具与学具准备教具：PPT，卡片，实物等。学具：课本，练习本，文具等。五、教学过程1.热身（5分钟）教师通过播放英语歌曲，引导学生跟唱，调动学生的学习积极性。2.引入（10分钟）教师通过展示一幅学校场景的图片，引导学生说出自己所看到的，从而引入本节课的主题。3.呈现（15分钟）教师通过PPT展示本节课的词汇和句型，引导学生跟读，解释词汇和句型的含义。4.练习（10分钟）教师通过PPT设计各种练习题，让学生进行听力、口语练习，巩固所学内容。5.应用（10分钟）教师组织学生进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行对话。7.作业布置（5分钟）教师布置作业，包括抄写词汇、完成练习题等。六、板书设计板书设计主要包括本节课的词汇和句型，以及重点词汇的音标。七、作业设计1.抄写本节课所学的词汇，每个词汇写两遍。2.完成练习题，包括选择题、填空题等。3.结合家人或朋友，进行角色扮演，运用所学句型进行对话。八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。同时，鼓励学生课后多听、多说、多读英语，提高自己的英语水平。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：词汇和句型的学习，能够熟练运用。难点：对句型的理解和运用，能够正确进行角色扮演。解析：本节课的重点是词汇和句型的学习，这是因为词汇和句型是英语学习的基础。学生需要掌握这些基础词汇和句型，才能够进行更高级别的学习。在教学过程中，教师需要通过各种教学活动，如卡片游戏、听力练习等，帮助学生巩固这些词汇和句型，提高他们的口语表达能力。然而，仅仅掌握词汇和句型是不够的，学生还需要能够正确地进行角色扮演。这是因为角色扮演是一种有效的口语练习方式，可以帮助学生更好地理解和运用所学的词汇和句型。在教学过程中，教师需要设计各种角色扮演活动，如小组讨论、情景剧等，引导学生正确地运用所学的词汇和句型，提高他们的口语表达能力。二、教学过程1.热身（5分钟）教师通过播放英语歌曲，引导学生跟唱，调动学生的学习积极性。解析：热身活动是英语教学中非常重要的一部分，它可以帮助学生放松身心，调整学习状态。在这个环节中，教师可以选择一些学生喜欢的英语歌曲，让他们跟着音乐一起唱，这样既可以提高他们的学习兴趣，又可以锻炼他们的英语听力能力。2.引入（10分钟）教师通过展示一幅学校场景的图片，引导学生说出自己所看到的，从而引入本节课的主题。解析：引入活动是为了让学生对即将学习的内容有一个初步的了解，帮助他们建立起对新知识的学习兴趣。在这个环节中，教师可以展示一幅学校场景的图片，让学生观察并说出自己所看到的，这样既可以锻炼他们的观察能力，又可以引入本节课的主题。3.呈现（15分钟）教师通过PPT展示本节课的词汇和句型，引导学生跟读，解释词汇和句型的含义。解析：呈现活动是为了让学生对所学内容有一个清晰的认识，帮助他们理解和记忆所学知识。在这个环节中，教师可以通过PPT展示本节课的词汇和句型，让学生跟读并解释词汇和句型的含义，这样既可以提高他们的口语表达能力，又可以加深他们对所学内容的理解。4.练习（10分钟）教师通过PPT设计各种练习题，让学生进行听力、口语练习，巩固所学内容。解析：练习活动是为了让学生对所学内容进行巩固，帮助他们加深对知识的理解和记忆。在这个环节中，教师可以通过PPT设计各种练习题，让学生进行听力、口语练习，这样既可以检验他们的学习效果，又可以巩固所学内容。5.应用（10分钟）教师组织学生进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行对话。解析：应用活动是为了让学生将所学内容运用到实际情境中，帮助他们提高口语表达能力。在这个环节中，教师可以组织学生进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行对话，这样既可以锻炼他们的口语表达能力，又可以增强他们对所学内容的理解。解析：7.作业布置（5分钟）教师布置作业，包括抄写词汇、完成练习题等。解析：作业是为了让学生在课后对所学内容进行巩固，帮助他们加深对知识的理解和记忆。在这个环节中，教师可以布置一些作业，如抄写词汇、完成练习题等，这样既可以检验他们的学习效果，又可以巩固所学内容。8.课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。同时，鼓励学生课后多听、多说、多读英语，提高自己的英语水平。解析：课后反思及拓展延伸是为了让教师对自身的教学进行评估，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。同时，鼓励学生课后多听、多说、多读英语，可以让他们在课外环境中运用所学知识，提高自己的英语水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师需要使用清晰、简洁、富有感染力的语言，以及适当的语调变化，来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。例如，在讲解词汇和句型时，教师可以使用夸张的语调来强调重点，让学生更容易记住。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思考，促进他们的积极参与。例如，在引入环节，教师可以提问学生对学校场景的看法，引导学生表达自己的观点；在练习环节，教师可以提问学生对练习题的答案，检查他们对词汇和句型的掌握情况。4.情景导入：教师可以通过创设真实、生动的情景，引导学生自然地进入学习状态。例如，在引入环节，教师可以展示一幅学校场景的图片，让学生观察并描述自己所看到的，从而引入本节课的主题。教案反思：在本节课的教学过程中，教师需要不断反思和调整