教学课件北师大版语文精卫填海的内涵解读

教学课件北师大版语文精卫填海的内涵解读教学内容：今天我们要学习的是北师大版语文四年级上册的《精卫填海》。这是一篇神话故事，主要讲述了精卫鸟为了报仇，决心填海报仇的故事。通过这个故事，我们要让学生理解精卫鸟的坚韧不拔、永不放弃的精神，以及海水终究是填不平的，我们要学会接受现实，理智分析，寻找解决问题的方法。教学目标：1.能够正确地朗读课文，理解课文的大意。2.能够理解精卫鸟的精神，学会面对困难不退缩。3.能够通过课文学习，提高自己的语文素养。教学难点与重点：重点：能够正确地朗读课文，理解课文的大意。难点：能够理解精卫鸟的精神，学会面对困难不退缩。教具与学具准备：课本、课件、黑板、粉笔。教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过播放课件，展示精卫鸟的形象，让学生对精卫鸟有直观的认识。然后提问：“你们知道精卫鸟为什么会填海吗？”引导学生思考，引出课题。二、自主学习（5分钟）学生自主朗读课文，理解课文大意。教师巡视课堂，解答学生的疑问。三、课堂讲解（10分钟）教师通过课件，详细讲解课文内容，让学生理解精卫鸟的坚韧不拔、永不放弃的精神。讲解过程中，引导学生思考，如何面对困难不退缩。四、随堂练习（5分钟）教师通过课件，给出练习题，让学生回答。题目包括：精卫鸟为什么要填海？精卫鸟的精神是什么？我们如何面对困难不退缩？五、课堂讨论（5分钟）教师引导学生分组讨论，如何面对困难不退缩，各小组给出自己的观点和例子。板书设计：精卫填海坚韧不拔、永不放弃海水终究是填不平的，我们要学会接受现实，理智分析，寻找解决问题的方法。作业设计：1.请用简洁的语言描述精卫鸟的精神。答案：精卫鸟的精神是坚韧不拔、永不放弃。2.请举一个例子，说明如何面对困难不退缩。答案：例子可以根据自己的经历来写，要求能够体现面对困难不退缩的精神。课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生能够理解精卫鸟的精神，学会面对困难不退缩。在今后的学习中，教师要引导学生将这种精神运用到实际生活中，提高自己的抗压能力，做到永不放弃。同时，教师也要注意拓展学生的知识面，让学生了解更多的神话故事，提高自己的语文素养。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要我们特别关注并进行详细的补充和说明。一、精卫鸟的精神内涵精卫填海的故事，传递给学生的就是精卫鸟坚韧不拔、永不放弃的精神。这种精神是学生在学习过程中需要理解和领会的核心。精卫鸟在遭遇灾难后，不是选择放弃或者逃避，而是选择以一种看似不可能的方式去复仇，这种坚持和毅力是学生在面对困难时应该学习的。教师在讲解过程中，需要通过细节分析，让学生感受到精卫鸟这种精神的伟大和不易。二、海水终究是填不平的这句话是课文中的一个重要观点，也是学生需要理解和接受的难点。教师在讲解时，需要通过实例或者图像，让学生明白海水的庞大和填海的艰难，从而引导学生理解，有些事情是我们无法改变的，我们需要学会接受现实，寻找其他解决问题的方法。三、课堂讨论的引导课堂讨论是学生主动参与课堂，发挥主观能动性的一个重要环节。教师在引导讨论时，需要确保每个学生都能参与到讨论中，表达自己的观点。教师可以通过提问的方式，引导学生思考，让学生在讨论中理解精卫鸟的精神，并学会如何应用到现实生活中。四、作业设计的实践性本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲述精卫鸟的精神时，教师需要运用激昂的语言和适当的语调，以激发学生的热情和兴趣。而在讲解海水填不平的现实时，则需要运用平静和理性的语言，让学生理解接受现实的重要性。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。同时，教师也需要关注学生的回答，及时进行反馈和引导。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过播放课件或者讲述一个与精卫鸟相关的故事，激发学生的兴趣，引出课题。教案反思：在本节课的教学过程中，我发现学生在讨论环节的参与度较高，他们对精卫鸟的精神有深入的理解和体会。然而，在讲解海水填不平的现实时，部分学生似乎对此难以