八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第七课 拥有财产的权利 第3框 无形的财产教学设计 新人教版

八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第七课拥有财产的权利第3框无形的财产教学设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第七课拥有财产的权利第3框无形的财产教学设计新人教版教学内容本节课的教学内容来自于新人教版八年级政治下册第三单元“我们的文化、经济权利”的第七课“拥有财产的权利”的第三框“无形的财产”。本节课的主要内容围绕着无形财产权的概念、种类及其保护进行讲解。具体内容包括：

1.理解无形财产权的定义，知道无形财产与有形财产的区别。

2.掌握我国法律对无形财产的保护，了解侵犯无形财产权的违法行为。

3.了解常见的无形财产类型，如著作权、专利权、商标权等。

4.学会尊重和保护无形财产，增强法律意识。

教学过程中，我将结合学生的实际生活案例，引导学生深入理解无形财产的重要性，提高他们的法律素养。同时，通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的合作能力和分析问题的能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的法治意识、知识产权观念和道德素养。通过本节课的学习，学生应达到以下目标：

1.法治意识：使学生理解无形财产权的法律保护，提高他们的法律意识，学会在生活中尊重他人的无形财产，自觉维护正义。

2.知识产权观念：帮助学生掌握无形财产的类型，认识知识产权的重要性，培养他们尊重和保护知识产权的观念。

3.道德素养：通过案例分析，引导学生树立正确的价值观，明白诚实守信、公平正义的社会价值，提高他们的道德素养。

4.分析问题和合作能力：通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的合作能力和分析问题的能力，提高他们运用知识解决实际问题的能力。

在教学过程中，我将注重理论与实际的结合，通过设置丰富的教学活动，引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣，从而达到提高学生核心素养的目标。教学难点与重点1.教学重点：

（1）无形财产权的定义和种类：本节课的重点是让学生理解无形财产权的概念，掌握其种类，包括著作权、专利权、商标权等。通过讲解和案例分析，使学生明确无形财产与有形财产的区别，深入理解无形财产的重要性。

（2）无形财产权的保护：重点让学生了解我国法律对无形财产的保护，以及保护无形财产的意义。通过讲解和案例分析，使学生学会在生活中尊重他人的无形财产，自觉维护正义。

（3）知识产权观念的培养：重点培养学生的知识产权观念，使他们认识到知识产权的重要性，自觉尊重和保护知识产权。

2.教学难点：

（1）无形财产权的理解：对于学生来说，理解无形财产权的概念和种类可能存在一定的难度。因此，在教学过程中，需要通过生动的案例、图片等形式，帮助学生形象地理解无形财产权的内涵。

（2）法律对无形财产的保护：学生可能难以理解我国法律对无形财产的保护措施和意义。教学中，可通过具体案例，让学生了解法律是如何保护无形财产的，以及保护无形财产对于个人和社会的重要性。

（3）知识产权观念的树立：培养学生尊重和保护知识产权的观念是教学的难点。教师可通过讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生树立正确的知识产权观念，认识知识产权在现代社会中的重要性。

（4）道德素养的提升：引导学生树立正确的价值观，明白诚实守信、公平正义的社会价值，提高他们的道德素养。这一部分内容较为抽象，需要通过具体案例和讨论，让学生深入理解道德素养的含义，并在实际生活中践行。

针对以上重点和难点，教学中我将采用多种教学方法，如讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等，引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣，从而达到深入理解和掌握本节课核心知识的目的。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新人教版八年级政治下册第三单元第七课拥有财产的权利的教材。此外，教师需要准备相应的教学指导用书，以便于进行教学设计和指导学生学习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于无形财产权案例的图片、图表，以及相关的视频资料，以便于进行案例分析和讨论。

3.实验器材：本节课可能需要进行一些与无形财产权相关的实验，例如模拟专利申请、商标注册等。因此，需要准备相应的实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和合作学习。同时，还可以设置实验操作台，以便于学生进行实验操作。

此外，还需要准备一些教学工具，如投影仪、电脑、白板等，以便于进行多媒体教学和互动式教学。同时，教师还需要提前准备好教学PPT或教学课件，以便于进行课堂教学。

最后，教师还需要准备好学生的作业和测试题，以便于进行课堂练习和评估学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《无形的财产》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过无形财产被侵犯的情况？”例如，盗版软件、侵权音乐等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索无形财产的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解无形财产的基本概念。无形财产是指不能触摸和看见的财产，如著作权、专利权、商标权等。无形财产具有重要的经济价值和法律保护意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了无形财产在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，某公司的商标被他人恶意模仿，公司通过法律途径维护了自己的商标权。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调无形财产的种类和保护方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与无形财产相关的实际问题。例如，讨论如何保护自己的知识产权，如何识别和避免侵权行为等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以模拟专利申请的过程，让学生们亲身参与，感受无形财产的申请和保护过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“无形财产在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如，“如何保护自己的无形财产？”、“在遇到侵权时，应该如何采取行动？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了无形财产的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对无形财产的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解无形财产权的定义和种类：学生将能够明确无形财产与有形财产的区别，掌握著作权、专利权、商标权等常见无形财产类型的基本概念。

2.掌握法律对无形财产的保护：学生将了解我国法律对无形财产的保护措施和意义，认识到保护无形财产对于个人和社会的重要性。

3.提高知识产权观念：学生将培养尊重和保护知识产权的观念，明白知识产权在现代社会中的重要性，并能够在日常生活中践行。

4.提升法律意识：学生将增强法律意识，学会在生活中尊重他人的无形财产，自觉维护正义，避免侵权行为。

5.提高分析问题和合作能力：通过小组讨论、案例分析等形式，学生将培养合作能力和分析问题的能力，提高他们运用知识解决实际问题的能力。

6.增强道德素养：学生将树立正确的价值观，明白诚实守信、公平正义的社会价值，提高他们的道德素养。教学反思与总结教学反思：

在教授《无形的财产》这一课时，我尝试采用了多种教学方法，如讲解、案例分析、小组讨论等，希望能够激发学生的学习兴趣，提高他们的理解能力。在教学过程中，我发现学生们对于无形财产的概念和种类有一定的理解难度，因此在课堂上我花了较多的时间进行解释和举例。同时，我也注意到学生在小组讨论和实验操作时积极参与，表现出较高的学习热情。

教学总结：

然而，我也发现教学中存在一些问题。例如，部分学生在讨论和实验操作时过于活跃，影响了课堂秩序和教学进度。此外，一些学生在案例分析时对实际情况的了解不足，影响了分析的深度和准确性。

针对这些问题，我认为在今后的教学中可以采取以下改进措施：

1.在课堂上设置明确的规则和纪律要求，确保学生能够有序地参与讨论和实验操作。

2.提供更多实际的案例和背景信息，帮助学生更好地理解和分析无形财产权的具体应用。

3.鼓励学生主动参与，提出问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

4.在小组讨论中，引导学生进行有效的沟通和协作，提高他们的团队合作能力。典型例题讲解例题1：

题目：请简述无形财产权的种类及其特点。

答案：无形财产权的种类包括著作权、专利权、商标权等。无形财产权的特点是无形的、可复制性的、独占性的。

例题2：

题目：请举例说明我国法律对无形财产的保护措施。

答案：我国法律对无形财产的保护措施包括：著作权法、专利法、商标法等。如著作权法规定了作者享有著作权，禁止他人未经许可复制、传播其作品；专利法规定了发明人、设计人享有专利权，禁止他人未经许可使用其发明、设计；商标法规定了商标权人享有商标专用权，禁止他人未经许可使用其注册商标。

例题3：

题目：请简述侵犯无形财产权的违法行为及其后果。

答案：侵犯无形财产权的违法行为包括未经许可使用他人的著作权、专利权、商标权等。侵犯无形财产权的后果可能面临法律诉讼、赔偿损失等。

例题4：

题目：请举例说明如何保护自己的无形财产权。

答案：保护自己的无形财产权可以通过以下方式：

1.申请专利、注册商标，获得法律保护；

2.在作品中标注著作权信息，明确权利归属；

3.签订合同，明确双方的权利和义务；

4.注意保存创作过程中的证据，以证明自己的权利；

5.发现侵权行为时，及时采取法律行动维护自己的权利。

例题5：

题目：请简述无形财产权与有形财产权的区别。