第一单元第2课时《小数的意义（二）》（课件）数学四年级下册_第1页
第一单元第2课时《小数的意义（二）》（课件）数学四年级下册_第2页
第一单元第2课时《小数的意义（二）》（课件）数学四年级下册_第3页
第一单元第2课时《小数的意义（二）》（课件）数学四年级下册_第4页
第一单元第2课时《小数的意义（二）》（课件）数学四年级下册_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2

课时小数的意义（二）第一

单元小数的意义和加减法前言介绍PrefaceIntroduction

亲爱的同学们，只要你认真听课，都能得到星级奖励哦！

★：认真听课。★★：不但认真听课，而且明白内容。★★★：完全掌握了本节课的知识。★★★★：熟练掌握，灵活运用。学习目标：

在今天的学习中，我们要：

1、在测量活动中，能够把较小的度量单位转化为较大的度量单位。

2、感受小数在生活中的应用，能用小数表示长度、质量等。黑板长2米多多出36厘米暂停【互动辨析】1厘米米0.01米36厘米0.36米米黑板长（）米？2+0.36=2.36（米）【互动辨析】1.量一量，填一填。0.23米0.17米2.85米1.1米2.3米0.8米1米=100厘米1厘米=米80厘米=米=0.80米=0.8米【实践设计】2.一只军舰鸟的体重约为1千克600克，翼长2米1分

米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？1千克600克＝（）千克2米1分米＝（）米113克＝（）千克1.62.10.1133.2.537.50.513.60.7910.54.0.3小时是多少分钟呢？想一想。4.0.3小时是多少分钟呢？想一想。4.0.3小时是多少分钟呢？想一想。4.0.3小时是多少分钟呢？想一想。0.3小时=18分钟结束语

今天的学习，我得到了__________星。

★：认真听课。★★：不但认真听课，而且明

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论