2024年学习“十破十立”心得体会样本（二篇）

第2页共2页2024年学习“十破十立”心得体会样本____书记在____省委____届二次全会上提出的重要精神，即当前解放思想要做到“十破十立”。这包括破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义”等思想观念，同时树立“敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。一、经过学习，我深刻认识到自身思想仍存在狭隘之处，固步自封的现象依然存在。相较于教育大师，我的成绩显得微不足道。我深知，思想解放的程度将直接决定我进步的幅度。因此，我将以此次学习为契机，持续解放思想，深入反省，寻找差距，力求在今后的教育工作中取得更为显著的成绩。二、鉴于当代知识更新的迅速与知识海洋的浩瀚，我深知稍有懈怠便会落伍。因此，我将加大阅读力度，深入研读教育理论专著、学科专业书籍等，以提升自身教学水平，增强教学功底，扩展视野，更新知识。我将努力成为学生的知识源泉，持续积累教学智慧，充实专业知识，改进教学方法。三、我将以正确的态度面对工作中的得与失，避免无谓的抱怨，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中，我将与同事和睦相处，积极合作交流，互相学习，取长补短，摒弃保守与私心，共同推动学校发展，维护学校荣誉。作为一名基础教育工作者，我将不断学习，与时俱进，自觉肩负起引导青少年学生健康成长的崇高使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。2024年学习“十破十立”心得体会样本（二）在提升工作效率方面，我们必须深入进行思想层面的格式化，持续更新观念，转变工作方式，并重塑工作作风。要将“十破十立”的学习和实践常态化，紧密结合中央《八项规定》以及省市县《十项新规》的具体要求，进行有针对性的学习和贯彻。会议后，鉴于我个人对“十破十立”存在的一些疑问和理解上的不足，我深入研读了相关资料，以期进一步深化对“十破十立”的理解与认识。“十破十立”中强调，必须突破信心不足的局限，树立敢于争先的进取意识。我认为这为我们树立了一种坚定的信心与强大的勇气。缺乏信心，工作难以取得成效；缺乏勇气，无法面对工作中的挑战。当前，我们正处在一个充满机遇、奋发向前的历史时期，只有摆脱旧有的思维模式和传统束缚，才能避免遭受损失。与时俱进、勇于创新，是我们事业发展的必由之路。我们不能满足于现状，而应看得更远、想得更周全、做得更稳健。我们要善于学习他人的优点，弥补自身的不足，切忌骄傲自满，因为自满只会阻碍我们的进步。相反，我们应该充分发挥聪明才智，追求更高的目标，创造卓越的业绩。在这个负责任、勇于担当的时代，我们必须敢于想、敢于做。缺乏担当意识的人，往往因害怕承担责任而显得软弱无力。正如“十破十立”中所述，每个人都在不同层面上承担着责任，无论是对于单位、家庭还是个人，亦或是对于群众和社会。责任越大，对承担者的能力考验就越严峻。敢于担当是一种能力，这种能力是成就事业的关键。在“十破十立”中，还强调了少说多做、真抓实干、立说立行的原则，要求我们摒弃消极等待的态度，积极争取、抢抓机遇。同时，明确指出贵州的发展不能忽视产业尤其是工业的发展，只有在工业发展的基础上，才能促进民生建设和生态环保的同步提升。我们要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现发展、富裕、生态三者的和谐统一。在阅读“十破十立”的过程中，我深刻感受到了其中蕴含的凛然正气和义无反顾的勇气。这种气势和激情不仅是一种感受，更是一种动力，推动我们不断前进。克志书记在“十破十立”中强调，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是我们精神的核心。我们要继续解放思想，打破制约发展的传统观念和体制障碍，把握发展大势，认清发展规律，推动全面建成小康社会各项事业的全面发展。克志书记还指出，贵州的落后在很大程度上源于思想封闭、观念保守以及创新进取意识不足。这是对贵州当前状况的客观评价，也是对未来发展的坚定信心。我们要深入领会“十破十立”的精神实质和丰富内涵，将其转化为工作和学习中的实际行动。最后，克志书记强调，我们要紧紧抓住贯彻中央精神和国家政策的机遇，积极争取支持，将中央的关怀与自身的努力相结合，发挥最大效能。我们要确保到既定时间节点，贵州与全国同步实现全面建成小康社会的目标。我们坚信，一个和谐、幸福、美丽的贵州必将呈现在祖国的大地上。学习“十破十立”不仅是学习其文字内容，更重要的是领会其背后的意图和所传达的精神。它不仅是一篇结构严谨的文章，更是一种口号、一种呐喊、一种约束和一种期望。它既是对贵州领导干部的教育和号召，也是对贵州人民的期待和激励。它给予我们胸怀、智慧、力量