班主任管理育人情况与实效

班主任管理育人情况与实效

如何切实加强和改良农村中学的班主任工作,干脆关系到教育目的的实现和教育效果的好坏。笔者有以下几点心得,求教于同仁。一、关注和解决学生的实际问题,提高农村班主任工作的张力

学生中相当一局部的思想问题,是由于学习和家庭等方面的问题得不到妥当解决而引起的,从这个意义上说,只有关注学生,全面深化地了解学生的特性特征、爱好爱好、思想动态、家庭环境等有关状况,才能有的放矢地对学生进展教育,才能为学生排忧解难,班主任工作才会具有充分的张力。在农村,由于老师一般不住校,所以闲暇之时大多老师是在家里度过的,时间长了,与学生之间的沟通相对较少,从而不能更多地了解学生。因此,班主任应踊跃利用课堂教学、课外活动、课后时间、座谈会及班会等多种时机,主动接近学生,细致视察、揣摩学生的言谈举止,想方设法多了解学生,为学生排忧解难;同时要建立严格的家访制,要求自己每月至少要对4名学生进展家访,刚好发觉他们学习和生活中的难处,倾听学生和家长的呼声,了解家长和学生的心情。

二、领先垂范,提升农村班主任工作的魅力

常言道:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。学生都存在剧烈的向师性,具有敬重老师、乐意承受老师的教育、喜爱效仿老师的特点。班主任思想道德素养的状况、能否领先垂范、身体力行干脆关系到班主任工作的魅力,关系到全班学生思想道德素养的提高,关系到学生的内在思想道德是否能够外化为自觉的行动。长期的教学实践证明:就班主任工作而言,言传虽然重要,但假设脱离身教,那么其劝服力和感召力必打折扣。例如,班主任经常在公众场合吞云吐雾,就难以阻劝学生吸烟;班主任经常违规收费,甚至侵吞学生的钱财,就简单使学生误入**、偷盗或抢劫等违法犯罪的歧途;班主任经常喝酒、**,也会影响学生的身心安康。因此,班主任高尚的品德、先进的模范行为,对于引导学生自觉践行社会主义的荣辱观,营造和谐的社会道德风气,树立社会正气,模范遵守公民根本道德标准,促进以德治国根本方略的实施具有非常重要的意义。

三、倾注爱心、耐性和宽容心,提升农村班主任工作的实力

农村学生家长多外出打工,留守学生居多,他们缺少充分的父母关爱,而青少年自我意识已开展起来,出现了自尊心、荣誉感、惭愧感等。假如当学生犯错误时,班主任一味地指责或体罚学生,会使他们自尊心等受到极大的损害,甚至引起他们的反感。因此,班主任必需了解事情的真相,谆谆教导,动之以情,晓之有理,让学生自己成认错误,改正错误。这样,当学生走出误区时,就会更钦佩和亲近班主任。这诚如教育家凯洛夫所说:感情有着极大的鼓舞力气,是一切道德行为的重要前提。实践证明,当学生感情、自尊受到损害时,也就是情感最脆弱时,就须要滋润和教育。班主任刚好适当地进展情感教育,就能最大限度地化解学生之间、师生之间的情感郁结,融洽感情,化消极为踊跃。情是心灵的钥匙,爱是教育的根底。深厚的师生感情会使班级形成一种轻松、开心的气氛,使学生精力饱满、心情高涨,学习踊跃性提高,从而形成一个良好的班集体。教育实践证明:任何一个受学生欢送的班主任,都包含着丰富的情感。所以,班主任要注意师生间的情感沟通,要让自己的每一份浓浓的爱意,化作缕缕的情,蕴于心,溢于表,提高农村中学班主任工作的实力。

四、开展丰富的主题班会活动,增加农村班主任工作的活力

班主任的工作不是单纯的说教工作,开展丰富多彩的主题班会活动,能够有效地提高班主任工作的活力。在设计主题班会时,努力使主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体,寓教于乐,陶冶学生的情操,转变和提高学生的思想相识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,从而使主题班会课在提高学生的思想道德、艺术审美实力、心理素养等方面都起到了巨大的推动作用。如通过《感恩父母》的主题班会活动,激起学生心灵深处对父母的剧烈感情,懂得用感恩的心去对待父母的行为;让他们知道学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,懂得理解、宽容、爱护、关爱,懂得孝敬父母是为人之本;懂得感恩是欢乐生活之源,让每个人的心中充溢爱心,使学习更有动力、生活更有意义。《生存与环境》的活动让学生们了解我们得意的家园生态环境正遭遇破坏,危及人类的生存,激发学生爱护环境的情感,造就学生与自然和谐相处的意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,踊跃参加环境爱护的行动。

五、加强班委建立,形成班级工作的合力

班级工作涉及的范围很广,不同学生的学习状况和家庭环境各不一样,他们的思想也因此存在较大差异,单靠班主任个人的力气远远缺乏,因此须要有一支坚毅有力的班委队伍。为此,班主任要始终注意班委队伍的建立,形成班级工作的合力。在班委的建立中,首先要注意班委的组建工作。要选出让学生信任、让教师放心、对本职工作谨慎负责的班委不是一件简单的事。可以通过民主与自愿的结合,经过三次选拔并最终让学生担当能够发挥自己的特长、适合自己的岗位。其次要充分发挥班委在班级工作中的主动性和缔造性。在班委组建之后,我要做的第一件事便是召开班委会,让班委成员出谋划策。作为一名班级成员,他们最清晰班级的优点和缺乏,说出来的策略时时有较强的针对性,以便班主任在日后的工作中有的放矢;作为同学们的同龄人,他们更了解同学们的心理,提出的想法也往往更有效果。再次,要明确班委的职责,请班委团结协作。要关注班委在工作中的合作状况,刚好进展沟通,以利于班委之间更好地团结合作。最终,要让班委以身作那么,在班级中树立正气。一个