七年级语文上册 第一单元 妙趣自然 2 济南的冬天高效教案 新人教版

七年级语文上册第一单元妙趣自然2济南的冬天高效教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级语文上册第一单元妙趣自然2济南的冬天

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.语言理解与运用：通过阅读和分析《济南的冬天》这篇课文，学生能够理解作者运用的修辞手法和描绘的自然景观，提高对文本的分析和理解能力。

2.文化传承与理解：通过学习这篇课文，学生能够了解济南的冬天特色，理解作者对家乡的热爱和情感表达，培养对传统文化的尊重和传承意识。

3.思维发展与提升：通过参与课堂讨论和写作活动，学生能够培养批判性思维和创新思维，提高解决问题的能力。

4.审美与创意表达：通过欣赏和分析课文中的美景描绘，学生能够培养审美情趣，提高文学创作的兴趣和能力。三、教学难点与重点三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握课文《济南的冬天》的基本内容和结构。

（2）理解并运用课文中的关键概念、观点和理论。

（3）分析作者运用的修辞手法和表达技巧，提高文学鉴赏能力。

（4）领悟作者对家乡的热爱和情感表达，培养学生的家国情怀。

（5）学会通过课文内容进行思考和讨论，提高批判性思维和创新能力。

2.教学难点：

（1）理解课文中的抽象概念和深层次含义。

（2）分析作者运用的修辞手法和表达技巧，如拟人、比喻等。

（3）引导学生从课文内容中提炼出关键信息，进行逻辑推理和论证。

（4）培养学生对传统文化和地域特色的理解和尊重。

（5）引导学生运用创新思维，将课文内容与现实生活相结合，提出新的观点和解决方案。

举例说明：

教学重点举例：通过阅读《济南的冬天》，学生能够理解作者描绘的济南冬天的景色、气候和人文特点，掌握课文的基本内容和结构。同时，学生还能够领悟作者对家乡的热爱和情感表达，培养自己的家国情怀。

教学难点举例：在分析课文中的修辞手法时，学生可能会对拟人和比喻等手法产生困惑。教师可以通过具体例子和图片辅助解释，帮助学生理解这些手法的运用和效果。同时，引导学生从课文内容中提炼出关键信息，进行逻辑推理和论证，如分析作者如何通过描绘自然景观来表达自己对家乡的热爱。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级语文上册第一单元妙趣自然2济南的冬天》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如济南冬天的风景照片、气候数据图表等，以帮助学生更直观地理解和感受课文中的内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生进行观察自然景观的实验，需要准备望远镜、户外观察手册等器材，并确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为小组，设置讨论区，以便于学生进行合作学习和讨论。同时，预留出实验操作空间，确保学生有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、音响等教学工具，以便于教师进行讲解和展示。确保投影仪能够正常工作，音响声音清晰，黑板干净整洁。

6.学习资料：准备与课文相关的学习资料，如作者的背景介绍、相关文学作品等，以便于学生进行深入学习和研究。

7.作业布置：提前准备好与本节课内容相关的作业，如阅读理解题、写作任务等，以便于学生在课后进行巩固和复习。

8.反馈与评估工具：准备学生作业批改标准、课堂表现评估表等反馈与评估工具，以便于教师对学生的学习情况进行及时了解和评价。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《济南的冬天》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们对济南的冬天有什么印象？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索济南冬天的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解济南冬天的基本特点。济南冬天以其独特的气候和美丽的自然景观而闻名。冬天，济南的气温适中，既有寒冷的北方气候，又有温暖的南方气候。此外，济南还有许多著名的景点，如趵突泉、大明湖等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了济南冬天如何吸引游客，以及它如何对当地经济产生积极影响。例如，济南冬天的趵突泉冻结现象吸引了大量游客前来观赏，带动了旅游业的发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调济南冬天的气候特点和景点特色这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与济南冬天相关的实际问题。例如，讨论如何利用济南冬天的自然景观发展旅游业。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何测量冬天的气温和降水量。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“济南冬天如何影响当地经济和文化”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如：“济南冬天的特点有哪些？”“这些特点如何吸引游客？”“旅游业的发展如何影响当地经济？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了济南冬天的基本特点、对当地经济的影响以及文化特色。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对济南冬天的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理1.济南冬天的气候特点：温和湿润、四季分明，冬季气温适中，降水量适中。

2.济南冬天的自然景观：趵突泉、大明湖、千佛山等，这些景点在冬天有不同的美景，如趵突泉的冻结现象等。

3.济南冬天的民俗活动：春节期间的庙会、舞龙舞狮等传统活动，以及喝羊肉汤、吃饺子等特色美食。

4.济南冬天的文化特色：济南冬季有独特的文化传统，如冰雪艺术、冬令营等，这些活动丰富了人们的生活。

5.济南冬天对当地经济的影响：济南冬天的旅游资源吸引了大量游客，带动了旅游业的发展，同时也促进了相关产业的发展，如餐饮、住宿等。

6.济南冬天的环境问题：随着旅游业的发展，济南冬天也面临着一些环境问题，如景区的拥挤、污染等，需要采取措施加以保护和改善。

7.济南冬天的旅游开发：如何合理利用济南冬天的旅游资源，发展冬季旅游，提高旅游业的质量和效益。

8.济南冬天的文化传承：如何传承和发扬济南冬天的文化特色，使之成为地方文化的重要组成部分。

9.济南冬天的可持续发展：如何在保护环境的同时，促进济南冬天的可持续发展，确保旅游业的长期繁荣。

10.济南冬天的民俗文化：了解和传承济南冬天的民俗文化，如庙会、舞龙舞狮等，以及相关的民间故事和传说。

11.济南冬天的艺术创作：鼓励学生通过写作、绘画、摄影等形式，表达对济南冬天的感受和创作。

12.济南冬天的科学探究：引导学生通过实地考察、实验等方式，探究济南冬天的自然现象和科学知识。七、课堂1.课堂评价：

（1）提问：通过提问的方式，了解学生对课堂讲授内容的理解程度，及时发现学生的疑惑并进行解答。例如，针对《济南的冬天》这篇课文，可以提问学生对文中描绘的景色、气候和民俗活动的理解。

（2）观察：在课堂上观察学生的参与程度和表现，了解他们对课堂活动的兴趣和积极性。例如，观察学生在小组讨论中的参与情况，以及他们对于实验操作的兴趣。

（3）测试：通过课堂小测验或考试，评估学生对课堂所学知识的掌握情况。例如，可以设计一份关于济南冬天的气候特点和景观描述的测试题，让学生在规定时间内完成。

2.作业评价：

（1）认真批改：对学生的作业进行细致、认真的批改，注意学生的答题思路、方法和表达准确性。例如，在批改学生的阅读理解题时，关注他们对《济南的冬天》这篇课文的理解深度和广度。

（2）点评反馈：在作业批改后，及时给予学生反馈，指出他们的优点和不足之处，鼓励学生继续努力。例如，针对学生的写作作业，可以提出具体的改进建议，帮助他们提高写作水平。

（3）鼓励创新：鼓励学生在作业中展示自己的创新思维和独特见解，对有创意的作业给予表扬和鼓励。例如，在学生描绘济南冬天的画作中，可以表扬他们独特的视角和表现手法。

3.学生互评：

（1）小组互评：鼓励学生在小组内进行互相评价，共同讨论彼此的作业和表现，促进学生之间的交流和合作。例如，在学习《济南的冬天》这篇课文的过程中，可以让学生分组进行讨论，互相评价对方对课文的理解和分析。

（2）全班互评：在课堂上，选取部分学生的作业或作品进行展示，让学生全班范围内进行互相评价，提出建设性意见。例如，可以让学生针对展示的济南冬天的摄影作品，发表自己的看法和评价。

4.家校沟通：

（1）与家长沟通：定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，共同关注学生的进步和问题。例如，可以通过微信、电话等方式，与家长交流学生在学校的学习表现，以及他们在家的学习环境和习惯。

（2）家长反馈：鼓励家长对学生的学习情况进行反馈，关注学生的学习兴趣和动力。例如，可以请家长分享学生在家庭中的学习成果和表现，以及他们对学习的态度和感受。

5.持续关注：

（1）长期观察：对学生的学习情况进行长期观察和跟踪，注意学生的进步和变化。例如，可以记录学生在整个学期内的学习成绩和表现，分析他们的学习趋势和问题。

（2）个别指导：针对学习有困难的学生，提供个别指导和支持，帮助他们克服学习障碍。例如，可以安排课后辅导时间，针对学生的个性化问题进行解答和指导。八、板书设计1.重点知识点：

（1）济南冬天的气候特点：温和湿润、四季分明，冬季气温适中，降水量适中。

（2）济南冬天的自然景观：趵突泉、大明湖、千佛山等，这些景点在冬天有不同的美景，如趵突泉的冻结现象等。

（3）济南冬天的民俗活动：春节期间的庙会、舞龙舞狮等传统活动，以及喝羊肉汤、吃饺子等特色美食。

（4）济南冬天的文化特色：济南冬季有独特的文化传统，如冰雪艺术、冬令营等，这些活动丰富了人们的生活。

（5）济南冬天对当地经济的影响：济南冬天的旅游资源吸引了大量游客，带动了旅游业的发展，同时也促进了相关产业的发展，如餐饮、住宿等。

2.关键词：

（1）气候特点：温和湿润、四季分明、冬季气温适中、降水量适中。

（2）自然景观：趵突泉、大明湖、千佛山、冻结现象。

（3）民俗活动：庙会、舞龙舞狮、春节、特色美食。

（4）文化特色：冰雪艺术、冬令营、民间故事、传说。

（5）经济影响：旅游业、餐饮、住宿、发