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文档简介
幼师优质课大班安全《玩火真危急,我们不玩火》教案【活动目标】
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危急。
2、不碰触易燃、易爆的用具,训练幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃命。
4、遵守社会行为规章,不做“制止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备
1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。
2、湿毛巾、灭火器
活动过程
一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。
身上穿红袍,脾气真急躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)
请幼儿争论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢?
请幼儿争论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。
二、生疏生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观看小试验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很简洁被引燃,生疏火源和易燃物品。
教师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观看纸的燃烧过程。
2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结:在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多便利,但是假设不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来损害。所以小朋友不能玩火。
3、争论假设发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?
小结:假设消逝小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假设消逝大火,我们要拨打求救119,并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃命演练
在教室里点燃废纸,让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴,教师手提灭火器灭火,孩子快速按逃命路线逃离现场。
活动反思
通过活动的开展幼儿生疏到了玩火的危急性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家时不能玩火,假设发生火灾时也能快速的逃离现场,疼惜了孩子
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