苏教版科学四下降落伞教学设计案例

苏教版科学四下降落伞教学设计案例一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版科学四年级下册第五单元《降落伞》一课。本节课的主要内容有：了解降落伞的原理，探究影响降落伞下降速度的因素，设计并制作一个降落伞，测试降落伞的性能。二、教学目标1.让学生了解降落伞的原理，知道降落伞是如何减缓下降速度的。3.培养学生的动手能力和团队协作能力，提高学生对科学的兴趣和探究欲望。三、教学难点与重点重点：了解降落伞的原理，探究影响降落伞下降速度的因素，设计并制作一个降落伞。难点：掌握影响降落伞下降速度的因素，并学会如何调整降落伞的设计。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（降落伞、剪刀、胶带、绳子等）。学具：每个学生准备一个降落伞模型。五、教学过程1.情景引入：通过多媒体课件展示跳伞运动员跳伞降落的场景，引导学生关注降落伞的作用和原理。2.知识讲解：介绍降落伞的原理，讲解降落伞是如何减缓下降速度的。3.实验探究：学生分组进行实验，通过改变降落伞的材料、形状、大小等参数，观察降落伞下降速度的变化，从而探究影响降落伞下降速度的因素。5.设计制作：学生根据讨论的结果，设计并制作一个降落伞。6.测试与评价：学生将制作的降落伞进行测试，观察降落伞的下降速度，评价降落伞的性能。六、板书设计降落伞原理空气阻力形状面积影响降落伞下降速度的因素材料形状面积重量七、作业设计1.请简述降落伞的原理及其作用。2.请列举出影响降落伞下降速度的几个因素，并说明其作用。3.根据本节课所学，设计一个降落伞，并说明其原理。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实验探究，让学生了解了降落伞的原理，掌握了影响降落伞下降速度的因素。在教学过程中，学生积极参与，动手实践，对降落伞的制作和测试充满兴趣。但在实验过程中，部分学生对实验数据的记录和分析不够准确，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸：让学生进一步探究降落伞的其他性能，如降落伞的稳定性和操控性等，并尝试改进降落伞的设计，提高其性能。同时，可以组织学生进行降落伞设计大赛，激发学生的创新意识和团队协作精神。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.降落伞原理的讲解：教学中，需要重点关注降落伞原理的讲解，包括空气阻力、降落伞的形状和面积等因素如何影响降落伞的下降速度。2.实验探究的过程：教学中，需要重点关注学生实验探究的过程，包括学生如何改变降落伞的材料、形状、大小等参数，以及如何观察和记录降落伞下降速度的变化。3.降落伞设计制作的指导：教学中，需要重点关注学生降落伞设计制作的指导，包括如何指导学生根据讨论结果进行降落伞设计，以及如何引导学生理解降落伞设计的原理。二、重点细节的补充和说明1.降落伞原理的讲解：降落伞原理的讲解是教学中的重点，因为这是学生理解降落伞下降速度变化的基础。教学中，可以通过多媒体课件展示降落伞的工作原理，用生动的动画演示降落伞在空中受到的空气阻力和重力的作用，让学生直观地理解降落伞的下降速度是如何受到这些因素的影响的。2.实验探究的过程：实验探究是学生掌握影响降落伞下降速度因素的重要环节。教学中，可以引导学生通过观察和记录实验数据，发现降落伞材料、形状、大小等因素与下降速度之间的关系。同时，可以引导学生进行对比实验，让学生在实验中发现问题、解决问题，从而提高学生的实验操作能力和科学探究能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解降落伞原理和实验探究过程中，教师应使用生动、直观的语言，并结合适当的语调变化，以吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间进行实验探究和降落伞设计制作。同时，要留出时间让学生提问和回答问题，充分调动学生的积极性。3.课堂提问：教师应根据教学内容，设计富有启发性的问题，引导学生进行思考和讨论。在提问时，要注意提问的技巧，避免让学生感到尴尬或难堪。4.情景导入：在课程开始时，教师可以通过多媒体课件展示跳伞运动员跳伞降落的场景，引导学生关注降落伞的作用和原理。这样的情景导入可以激发学生的兴趣，提高学生对本节课的参与度。教案反思：1.在本次教学中，我注重了降落伞原理的讲解，通过多媒体课件和动画演示，让学生直观地理解了降落伞的下降速度是如何受到空气阻力和重力的影响的。2.在实验探究环节，我引导学生进行了对比实验，让学生在实验中发现问题、解决问题，提高了学生的实验操作能力和科学探究能力。4.在课堂提问和时间分配方面，我注意了调动学生的积极性，合理分配时间，确保学生有足够的时间进行思考和