三年级语文人教部编版（上册）14《小狗学叫》（课件）_第1页
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文档简介

14《小狗学叫》借助题目、插图、故事情节，结合生活经验进行预测。怎样一边读课文一边预测的？猜一猜不会叫的狗会去学叫，但一直没有学会；不会叫的狗被别人嘲笑；不会叫的狗勤奋地学习，最终学会了叫；不会叫的狗拜了很多师父。第一次读到题目，你能猜到故事可能讲了什么？猜一猜读一读，认一认干吗讨厌发怒批评来访担保压根差不多忍着模仿百发百中子弹发疯汪汪搞不清rěn

mózhòngdànmá

tǎoyàn

nù

pīfǎngdānyàchàfēngwānggǎo多音字辨析：表示“什么”时读má，如：干吗；用作助词，

表示疑问或反问时读ma，如：你听明白了吗？

má(干嘛)吗

ma(是吗)辨析：做动词，表示“用肩膀挑或担负、承担”的意思

时，读dān，如：担任；做名词或做量词，指担

子或用于成担的东西时，读dàn，如：重担。

dān(担水)担

dàn(重担)多音字辨析：“压”只有在“压板”和“压根儿”这两个词

中读yà，其余情况都读yā。

yà(压根)压

yā(压迫)运用：在这次射击比赛中(zhōng),叔叔百发百(zhòng)，

勇夺桂冠，受到了军区领导的好评。

zhōng(中间)中

zhòng(中弹)字歌：男儿有泪不轻弹(tán)，弹(dàn)道无痕一缕烟，

屈指弹(tán)去衣上土，投弹(dàn)比赛在明天。

tán(弹琴)弹

dàn(子弹)选一选，填一填有事吗(

)

干吗(

)

担子(

)担心(

)

压力(

)

压根(

)中弹(

)中间(

)弹琴(

)子弹(

)mámamamádāndànyàyādàndānyāyàzhòngzhōngtándànzhòngzhōngtándàn第一种结局你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？哞……哞……哞……我推测：小狗终于学会了小牛的叫声，正在他沾沾自喜时，一头狮子悄悄走来，幸亏小狗敏锐的听觉，急忙跑了。小狗还会有哪些遭遇呢？第二种结局小狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。这么勤奋好学的小狗难道还会有什么遭遇吗？

我推测：小狗能找到很好的归宿，善良的农民看到小狗这么狼狈，肯定会收留它的。我根据生活经验推测：小狗为了报恩，会对农民说：“谢谢你收留了我，我以后一定会尽心尽力地为您看家护院，再也不到处学习叫了。”第三种结局狗跑啊，跑啊。突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪，汪……”

……第三种结局我根据课文内容推测：小狗学会“汪，汪……”叫了。我根据课文内容和生活经验推测：小狗向那叫声跑了过去，看见了一种和它长相相似的动物，他把自己的经历对那只动物说了，那只动物说：“你和我一样，都是狗，‘汪……汪……’是我们的语言，现在我就

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