五年级语文人教部编版（上册）18《慈母情深》（课件）_第1页
五年级语文人教部编版（上册）18《慈母情深》（课件）_第2页
五年级语文人教部编版（上册）18《慈母情深》（课件）_第3页
五年级语文人教部编版（上册）18《慈母情深》（课件）_第4页
五年级语文人教部编版（上册）18《慈母情深》（课件）_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18《慈母情深》慈母情深慈母情深游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。梁晓声

当代现实主义作家。短篇小说集《天若有情》《死神》等，中篇小说集《人间烟火》等，长篇小说《雪城》《年轮》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》、中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。识记会认字

(1)“颓”的韵母是“ui”，“惫”的韵母是“e”，读的时候要注意区分。

(2)“龟”是多音字，在“龟裂”一词中读“jūn”，这个词是“皮肤因干燥而开裂”的意思。当“龟”表示“乌龟”的意思时，读“guī”。

(3)可以结合形近字来识读、记忆生字。例如“魄”容易和“魂”混淆，可以通过对比区分来记忆；“褐”可以和“渴、喝”等字对比，通过分别组词来记忆。

(4)“抑”是“压制”的意思，可以联系词语“压抑”来理解。

(5)“惫、褐、纫”等字，可以借形声字的特点来识记。学习会写字

(1)“写“脊”字时要注意笔顺，上面部分要先写两边，再写中间，“撇、捺”两笔要写得舒展，“点、提、撇、点”写在田字格的竖中线两边，下半部分的“月”第一笔要写成“竖”。

(2)提醒学生注意观察构字部件。如：“抑”右面是“卬”，不要写成“卯”；“酸”字左面是“酉”，不要写成“西”。

(3)写“颓”字时，左下“几”的“横折弯钩”要变成“横折提”，以避让右边的部分。

(4)“碌、噪、畦、权”都是左右结构，写的时候要注意左窄右宽。“碌”字的右半部分“录”中的三“横”之间距离要保持一致，右下角不要写成“水”。“噪”字右边的“品”中，三个“口”要上宽下窄，“木”字的“横”要能托住“品”。课文讲了一件什么事？

课文讲了“我”向母亲要钱买书的事。课文可以分成几部分？每部分讲了什么内容？可以分成三部分。第1～5自然段讲的是为什么要钱，在什么情况下要钱；第6～34自然段讲的是向母亲要钱的经过；第35～38自然段讲我最终拥有了想要的书。划分课文层次的依据是什么？是根据起因、经过、结果来划分的。根据课文层次概括课文的主要内容。家境贫寒的“我”非常想买一本《青年近卫军》，就到母亲工作的厂房向她要钱。辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”，“我”买到了书。时代背景六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。当年，父亲远在外地，三年才回来一次。母亲是临时工，在一个街道小厂上班。她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家里的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。即使是这样，每次我要钱买书，母亲都很大方，从不让我难堪！至今我都珍藏着我的第一本课外书《青年近卫军

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论