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第六单元资本主义制度的初步确立(A卷·提升卷)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.如图是一幅描绘1215年英王约翰与贵族签订《大宪章》的漫画,画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王。此漫画反映了(
)A.贵族摧毁了国王的统治 B.国王权力受到限制C.英国确立了君主立宪制 D.英国确立了共和国2.詹姆士一世认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。这说明他(
)A.热衷“君权神授” B.主张“王权有限”C.认同“王在法下” D.推崇“民主法治”3.光荣革命“其间不乏武装行为和暴力现象,‘兵不血刃’的说法虽不准确,但避免了大量的流血和牺牲……把王位同时献给威廉和玛丽,已经违背了严格的长子继承制,打乱了王位继承顺序,并建立了一种奇特的一国二君体制。”这说明光荣革命(
)A.使国王与议会形成了制衡关系 B.体现资产阶级革命的彻底性C.具有革命性和保守性的双重性 D.使国王与政治精英平分权力4.历史课上,某位同学巧用下图表示17世纪后期某国的政治情况(断开S1,闭合S、S2,L灯亮起)。S1断开的依据是(
)A.《人权宣言》 B.《独立宣言》C.《权利法案》 D.《解放黑人奴隶宣言》5.1689年,英国议会通过的《权利法案》规定:国王无权废止法律:国王不得侵犯议会的征税权:未经议会同意,国王不得组织常备军。这表明(
)A.国王的权力受到限制 B.封建君主专制被推翻C.民主共和制最终确立 D.人民选举权得到保障6.1768年约翰·狄金森在《自由之歌》中号召所有英勇的美洲人,联合起来。“用公正的自由之声唤醒你们勇敢的心灵;不再有专制的法令禁止你们的正义之声,不再有侮辱性的名字玷污你们。”作者呼吁“联合起来”的斗争对象是(
)A.葡萄牙殖民者 B.法国殖民者 C.印第安人 D.英国殖民者7.“他在我们的海域大肆掠夺,焚毁我们的城镇,并残害我们人民的生命。从此完全断绝、并必须断绝与大不列颠王国之间的一切政治联系,作为自由独立的国家”材料中的文字应出现在(
)A.《拿破仑法典》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《权利法案》8.下面是某同学历史课上制作的年代尺,请你帮他们完成空白处的内容。(
)A.约克镇战役 B.萨拉托加大捷C.波士顿倾茶事件 D.第二届大陆会议9.“对于这个新民族及其法典的敬意,对于这个最新智慧成果的敬意,已经大大地动摇了。人们非常惊异地看到,民主……处在残酷的偏见之中……”普希金的这一评论是基于(
)A.《权利法案》 B.《人权宣言》C.1787年美国宪法 D.《解放黑人奴隶宣言》10.华盛顿纪念碑上刻着一段汉字:“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公。“材料反映华盛顿领导美国(
)A.建立君主制 B.确立立宪制 C.实行共和制 D.开创城邦制11.何顺果在《世界史:以文明演进为线索》中写道:“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且相互影响、互相促进。”下列观点正确的是(
)A.革命都推翻了封建专制统治 B.革命都反对民族压迫,实现了民族独立C.革命后都建立了民主共和制 D.革命爆发均因为资本主义发展受到阻碍12.1789年的《人权宣言》宣称:“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。”材料表明《人权宣言》(
)A.保护公民私有财产 B.提倡三权分立原则C.奠定欧洲民法基础 D.否定封建等级制度13.这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命,符合全欧洲的需要,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府,而且要废除旧的社会形式。材料旨在(
)A.拥护资产阶级君主立宪制 B.肯定立法、行政、司法三权分立C.宣扬法律面前人人平等 D.赞美法国大革命的进步性14.下列是某研究性学习小组对拿破仑“功”与“过”的讨论,其中正确的一项是(
)A.他打击面过宽,在政变中被送上断头台B.他进行的战争有侵略性和进步性C.他带领军队打败英国殖民者D.他独揽大权,担任“护国主”15.《拿破仑法典》于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在法国施行。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。说明《拿破仑法典》(
)A.影响深远且传播广泛 B.总结了革命以来立法成果C.体现了自由平等原则 D.推动了拿破仑的对外扩张评卷人得分二、辨析改错题(8分)16.杰出的历史人物通过他们的活动影响历史进程。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”错误的打“错误”,并加以改正。(8分)(1)秦始皇为加强中央集权,在地方上废除西周以来实行的行省制,代以郡县制。()改正:。(2)北魏孝文帝从平城迁都长安,促进了北方各族人民的大交融。()改正:。(3)华盛顿领导的萨拉热窝大捷是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。()改正:。(4)拿破仑多次打败反法联盟的入侵,捍卫了法国大革命的成果。()改正:。评卷人得分三、材料解析题(共2题,第17题10分,第18题10分;共20分)17.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料一
欧洲谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”《圣经》中的耶稣说:“凯撒的物当归凯撒,上帝的物当归上帝”。城市与王权结盟……这样的联盟也促进了王权的加强,促进了西欧各国加强中央集权、消除封建割据的历史进程。——摘编自黄健荣《中古西欧城市与王权的盟友关系》材料二
如果英格兰历史可以作为世界历史的借鉴,那么,“中世纪”不仅不是一个黑暗的时代,也不是社会发展两峰间的低谷,它恰恰是必不可少的、承前启后的时代。以王权为例,这是一个王权从集中走向分散,又在更高层次上聚合为集中强大的王权的过程,而在后一个层面上即便出现过专制君主,也只可能是有限的专制君主。——钱乘旦、许洁明《英国通史》(1)根据材料一并结合所学,概述中世纪西欧王权的特点。(4分)(2)依据材料二并结合所学,指出“中世纪”时期的英国国王为何“只可能是有限的专制君主”,并分析其对英国近代政体的确立有何影响。(6分)18.阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一
《装饰战》法国执政府时期(1799—1804年)的“新富翁”耻笑那些仍然穿着老式贵族服装的人材料二
(法国)大革命的重要特点就是广泛实践人民主权,追求平等。为了追求平等,革命者不仅规定法律面前人人平等,人人可担任官职、公共职务和职位,他们甚至敢于放弃一部分经济自由,对财产权加以限制。——摘编自杨宇—《历史学习新视野新知识》(1)材料一所示场景出现的背景是什么?“新富翁”是指哪一阶级?(2分)(2)据材料二和所学知识,说明法国大革命中哪些史实能体现“广泛实践人民主权,追求平等”。简述该革命产生的历史意义。(6分)(3)综合上述材料,你能得出关于社会发展的哪些启示?(2分)评卷人得分四、活动探究题(共1题,12分)19.阅读材料,完成下列探究活动。(12分)材料一
“民主的优越不仅激起了人民对整体坚决拥护的情感,而且也创造了公众及个人行为的活力”……格罗特说:“我认为,雅典人无论在政治上和道德上均已较过去大有进步……”——魏凤莲《古希腊民主制研究的历史考察(近现代)》材料二
(1)结合材料一及所学知识,分析雅典民主政治的特点及其对材料二相关史实的影响。(4分)(2)从材料二中提炼一个观点,并加以阐释。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰)。(8分)
第六单元资本主义制度的初步确立(A卷·提升卷)一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.如图是一幅描绘1215年英王约翰与贵族签订《大宪章》的漫画,画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王。此漫画反映了(
)A.贵族摧毁了国王的统治 B.国王权力受到限制C.英国确立了君主立宪制 D.英国确立了共和国【答案】B【解析】结合所学知识可知,1215年英王约翰与贵族签订《大宪章》,维护教俗贵族的特权,国王权力受到限制,逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则,B项正确;贵族摧毁了国王的统治不符合英国史实,排除A项;英国确立君主立宪制是在1689年,与题意不符,排除C项;1649年英国宣布为共和国,与题意不符,排除D项。故选B项。2.詹姆士一世认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。这说明他(
)A.热衷“君权神授” B.主张“王权有限”C.认同“王在法下” D.推崇“民主法治”【答案】A【解析】根据所学可知,17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世来自苏格兰,狂热地推崇“君权神授”理论,渴望王权专断。他认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。据“詹姆士一世认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。”可知,这说明詹姆士一世热衷“君权神授”,A项正确;詹姆士一世的言行与英国的法律政治传统严重不符。英格兰曾在1215年颁布《大宪章》,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则,排除BC项;“推崇‘民主法治’”与“王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯”不符,排除D项。故选A项。3.光荣革命“其间不乏武装行为和暴力现象,‘兵不血刃’的说法虽不准确,但避免了大量的流血和牺牲……把王位同时献给威廉和玛丽,已经违背了严格的长子继承制,打乱了王位继承顺序,并建立了一种奇特的一国二君体制。”这说明光荣革命(
)A.使国王与议会形成了制衡关系 B.体现资产阶级革命的彻底性C.具有革命性和保守性的双重性 D.使国王与政治精英平分权力【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知,光荣革命最终以不流血的宫廷政变结束,让荷兰执政威廉和玛丽入主英国,保留了君主制,这体现出保守性一面,根据材料“不乏武装行为和暴力现象”“已经违背了严格的长子继承制,打乱了王位继承顺序”可知,光荣革命有革命性一面,C项正确;据题意无法得出光荣革命解决了英国行政权和立法权关系,材料主要反映了光荣革命具有革命性和保守性的双重性,排除A项;根据材料可知,光荣革命之后英王并未立即处于“统而不治”的地位,其有一个过渡的历程,彻底性说法错误,排除B项;国王与政治精英平分权力说法错误,不符合材料和题意,排除D项。故选C项。4.历史课上,某位同学巧用下图表示17世纪后期某国的政治情况(断开S1,闭合S、S2,L灯亮起)。S1断开的依据是(
)A.《人权宣言》 B.《独立宣言》C.《权利法案》 D.《解放黑人奴隶宣言》【答案】C【解析】根据所学知识分析可知,题干中的电路图表示国家最高权力已经转移到了议会手中,这与君主立宪制下的英国符合,1689年英国颁布《权利法案》,奠定了国王统而不治的基础,君主立宪政体逐步确立,C项正确;《人权宣言》否定了封建等级制度,代表国王的S1不会存在,排除A项;《独立宣言》颁布时间是18世纪后期,与材料时间不符,排除B项;《解放黑奴宣言》颁布时间是18世纪后期,与材料时间不符,排除D项。故选C项。5.1689年,英国议会通过的《权利法案》规定:国王无权废止法律:国王不得侵犯议会的征税权:未经议会同意,国王不得组织常备军。这表明(
)A.国王的权力受到限制 B.封建君主专制被推翻C.民主共和制最终确立 D.人民选举权得到保障【答案】A【解析】据题干“1689年,英国议会通过的《权利法案》规定:国王无权废止法律:国王不得侵犯议会的征税权:未经议会同意,国王不得组织常备军。”和所学知识可知,《权利法案》限制了国王的权利,确立了英国是君主立宪制的国家,A项正确;封建君主专制被推翻与题意不符,题干反映的是《权利法案》的内容,目的是限制王权,排除B项;民主共和制最终确立与《权利法案》的颁布不符,民主共和制是法国资产阶级革命确立的制度,排除C项;人民选举权得到保障与题意不符,题干反映的是限制王权,不涉及人民选举权,排除D项。故选A项。6.1768年约翰·狄金森在《自由之歌》中号召所有英勇的美洲人,联合起来。“用公正的自由之声唤醒你们勇敢的心灵;不再有专制的法令禁止你们的正义之声,不再有侮辱性的名字玷污你们。”作者呼吁“联合起来”的斗争对象是(
)A.葡萄牙殖民者 B.法国殖民者 C.印第安人 D.英国殖民者【答案】D【解析】根据题干“1768年约翰·狄金森在《自由之歌》中号召所有英勇的美洲人,联合起来。‘用公正的自由之声唤醒你们勇敢的心灵;不再有专制的法令禁止你们的正义之声,不再有侮辱性的名字玷污你们。’作者呼吁‘联合起来’的斗争对象是”结合所学可知,17世纪开始,英国先后在北美建立13个殖民地,由于英国一直以来对殖民地进行剥削,对北美殖民地经济的发展起到严重阻碍作用,为了对抗英国的经济政策,北美人民联合起来奋起抗争。1775年开始了美国的独立战争。D项正确;葡萄牙殖民者在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点,排除A项;17世纪下半叶起,英国与荷兰、法国发生了一系列战争,最终英国战胜了荷兰和法国,争夺了美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,自诩为“日不落帝国”。排除B项;印第安人是美洲原住民的统称,深受到殖民者的压迫,与题干不符,排除C项。故选D项。7.“他在我们的海域大肆掠夺,焚毁我们的城镇,并残害我们人民的生命。从此完全断绝、并必须断绝与大不列颠王国之间的一切政治联系,作为自由独立的国家”材料中的文字应出现在(
)A.《拿破仑法典》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《权利法案》【答案】C【解析】根据材料“从此完全断绝、并必须断绝与大不列颠王国之间的一切政治联系,作为自由独立的国家”分析可知北美脱离英国的殖民统治,结合所学知识,1776年大陆会议颁布了《独立宣言》,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,C项正确;《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,是法国大革命的成果,排除A项;《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,是法国大革命的成果,排除B项;《权利法案》强调议会对国王权力的限制,是英国资产阶级革命的成果,排除D项。故选C项。8.下面是某同学历史课上制作的年代尺,请你帮他们完成空白处的内容。(
)A.约克镇战役 B.萨拉托加大捷C.波士顿倾茶事件 D.第二届大陆会议【答案】B【解析】据题干“1775年”“莱克星顿枪声”“1776年”“《独立宣言》发表”“1777年”“1783年”“英国承认美国独立”和所学知识可知,某同学历史课上制作的年代尺是关于美国独立战争的,1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点,B项正确;约克镇战争发生于1781年,排除A项;波士顿倾茶事件出现于1773年,排除C项;第二届大陆会议召开于1775年,会议发表了《独立宣言》,排除D项。故选B项。9.“对于这个新民族及其法典的敬意,对于这个最新智慧成果的敬意,已经大大地动摇了。人们非常惊异地看到,民主……处在残酷的偏见之中……”普希金的这一评论是基于(
)A.《权利法案》 B.《人权宣言》C.1787年美国宪法 D.《解放黑人奴隶宣言》【答案】C【解析】据题干“对于这个新民族及其法典的敬意,对于这个最新智慧成果的敬意,已经大大地动摇了。人们非常惊异地看到,民主……处在残酷的偏见之中……”和所学知识可知,美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是,1787年美国宪法也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。因此,普希金评论民主处在产库的偏见之中,C项正确;《权利法案》是英国资产阶级革命后为限制王权颁布的,确立了英国是君主立宪制国家,与题意中的新民族,偏见不符,排除A项;《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,宣扬民主平等的思想,与题意中新民族最新智慧成果,偏见等信息不符,《人权宣言》不涉及种族歧视,排除B项;《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争中为了扭转战局而颁布的,黑奴获得人身自由的文件,与题意中最新智慧成果,1787年宪法确立的三权分立联邦制不符,排除D项。故选C项。10.华盛顿纪念碑上刻着一段汉字:“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公。“材料反映华盛顿领导美国(
)A.建立君主制 B.确立立宪制 C.实行共和制 D.开创城邦制【答案】C【解析】根据材料“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公”可知,华盛顿的贡献有领导美国独立战争,实现了民族独立,主持制定1787年美国宪法,当选两届美国总统,创立了美国民主共和政治,C项正确;美国独立后确立的联邦共和制,排除A项;英国实行的是君主立宪制,排除B项;城邦制形成于古希腊时期,排除D项。故选C项。11.何顺果在《世界史:以文明演进为线索》中写道:“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且相互影响、互相促进。”下列观点正确的是(
)A.革命都推翻了封建专制统治 B.革命都反对民族压迫,实现了民族独立C.革命后都建立了民主共和制 D.革命爆发均因为资本主义发展受到阻碍【答案】D【解析】根据所学知识可知,英国由于斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展,引发了资产阶级革命。由于封建统治阻碍了法国资本主义的发展,引发了法国大革命,由于英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展,引发了美国独立战争,所以三国的革命爆发均因为资本主义发展受到阻碍,D项正确;英国、法国资产阶级革命推翻了封建专制统治,美国独立战争推翻了英国的殖民统治,排除A项;英国、法国资产阶级革命推翻了本国的封建专制统治,美国独立战争推翻了英国的殖民统治,排除B项;英国通过资产阶级革命建立了君主立宪制,排除C项。故选D项。12.1789年的《人权宣言》宣称:“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。”材料表明《人权宣言》(
)A.保护公民私有财产 B.提倡三权分立原则C.奠定欧洲民法基础 D.否定封建等级制度【答案】D【解析】根据“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。”可知,材料旨在强调《人权宣言》的颁布是公共意志的体现,体现了法律面前人人平等,否定了封建等级制度,D项正确;保护公民私有财产与材料“在法律面前,所有的公民都是平等的”所倡导的平等思想不符,排除A项;提倡三权分立原则强调立法权、司法权、行政权的相互制约,与材料倡导的公民平等权利不符,排除B项;奠定欧洲民法基础是《罗马民法大全》,排除C项。故选D项。13.这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命,符合全欧洲的需要,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府,而且要废除旧的社会形式。材料旨在(
)A.拥护资产阶级君主立宪制 B.肯定立法、行政、司法三权分立C.宣扬法律面前人人平等 D.赞美法国大革命的进步性【答案】D【解析】根据材料“其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度”分析可知指的是法国大革命,结合所学知识,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度,D项正确;英国资产阶级革命确立了君主立宪制,排除A项;美国1787年宪法肯定立法、行政、司法三权分立,排除B项;各国资产阶级革命都宣扬法律面前人人平等,排除C项。故选D项。14.下列是某研究性学习小组对拿破仑“功”与“过”的讨论,其中正确的一项是(
)A.他打击面过宽,在政变中被送上断头台B.他进行的战争有侵略性和进步性C.他带领军队打败英国殖民者D.他独揽大权,担任“护国主”【答案】B【解析】根据所学知识可知,拿破仑发动的欧洲战争,侵略了其他国家,具有侵略性,客观上又打击了欧洲国家的封建势力,具有进步性,B项正确;雅各宾派的罗伯斯庇尔执政时期,打击面过宽,在政变中被送上断头台,排除A项;华盛顿带领军队打败英国殖民者,排除C项;克伦威尔独揽大权,担任“护国主”,排除D项。故选B项。15.《拿破仑法典》于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在法国施行。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。说明《拿破仑法典》(
)A.影响深远且传播广泛 B.总结了革命以来立法成果C.体现了自由平等原则 D.推动了拿破仑的对外扩张【答案】A【解析】根据“《拿破仑法典》于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在法国施行。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。”可知很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本,这说明影响深远且传播广泛,A项正确;总结了革命以来立法成果在材料中并未体现,排除B项;《拿破仑法典》的自由平等原则在材料中并未体现,不符合“很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本”,排除C项;《拿破仑法典》推动了拿破仑的对外扩张说法错误且与材料“很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本”不符,排除D项。故选A项。二、辨析改错题(8分)16.杰出的历史人物通过他们的活动影响历史进程。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”错误的打“错误”,并加以改正。(8分)(1)秦始皇为加强中央集权,在地方上废除西周以来实行的行省制,代以郡县制。()改正:。(2)北魏孝文帝从平城迁都长安,促进了北方各族人民的大交融。()改正:。(3)华盛顿领导的萨拉热窝大捷是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。()改正:。(4)拿破仑多次打败反法联盟的入侵,捍卫了法国大革命的成果。()改正:。【答案】(1)错误;“行省制”改为“分封制”(2)错误;“长安”改为“洛阳”(3)错误;“萨拉热窝”改为“萨拉托加”(4)正确。【解析】(1)秦始皇为加强中央集权,在地方上废除西周以来实行的分封制,代以郡县制。行省制始自元朝。故应将“行省制”改为“分封制”。(2)为学习汉族先进文化,加强对中原的控制,北魏孝文帝从平城迁都洛阳,促进了北方各族人民的大交融。故应将“长安”改为“洛阳”。(3)1777年,华盛顿领导的萨拉托加大捷是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。故“萨拉热窝”改为“萨拉托加”(4)为巩固统治,拿破仑对内扫荡法国封建势力,对外多次打败反法联盟的入侵,维护了法国大革命的成果。故判断为正确。三、材料解析题(共2题,第17题10分,第18题10分;共20分)17.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料一
欧洲谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”《圣经》中的耶稣说:“凯撒的物当归凯撒,上帝的物当归上帝”。城市与王权结盟……这样的联盟也促进了王权的加强,促进了西欧各国加强中央集权、消除封建割据的历史进程。——摘编自黄健荣《中古西欧城市与王权的盟友关系》材料二
如果英格兰历史可以作为世界历史的借鉴,那么,“中世纪”不仅不是一个黑暗的时代,也不是社会发展两峰间的低谷,它恰恰是必不可少的、承前启后的时代。以王权为例,这是一个王权从集中走向分散,又在更高层次上聚合为集中强大的王权的过程,而在后一个层面上即便出现过专制君主,也只可能是有限的专制君主。——钱乘旦、许洁明《英国通史》(1)根据材料一并结合所学,概述中世纪西欧王权的特点。(4分)(2)依据材料二并结合所学,指出“中世纪”时期的英国国王为何“只可能是有限的专制君主”,并分析其对英国近代政体的确立有何影响。(6分)【答案】(1)特点:西欧实行封君封臣制,王权软弱;(2分)王权与教权相互依存又相互斗争,后期王权逐渐加强。(2分)(2)原因:1215年,颁布《大宪章》,确立了“王权有限”和“王在法下”的原则。(4分)影响:为近代英国资产阶级革命后君主立宪制的形成奠定了基础。(2分)【解析】(1)特点:根据材料一“我的附庸的附庸不是我的附庸”可得出特点是西欧实行封君封臣制,王权软弱;根据材料一“城市与王权结盟……这样的联盟也促进了王权的加强,促进了西欧各国加强中央集权、消除封建割据的历史进程”可得出特点是王权与教权相互依存又相互斗争,后期王权逐渐加强。(2)原因:根据材料二“不仅不是一个黑暗的时代,也不是社会发展两峰间的低谷,它恰恰是必不可少的、承前启后的时代。以王权为例,这是一个王权从集中走向分散,又在更高层次上聚合为集中强大的王权的过程,而在后一个层面上即便出现过专制君主,也只可能是有限的专制君主”并结合所学知识可知,原因是1215年,英格兰颁布《大宪章》,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。影响:根据所学知识可知,中世纪英国形成的这种有限的专制君主,为近代英国资产阶级革命后君主立宪制的形成奠定了基础。18.阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一
《装饰战》法国执政府时期(1799—1804年)的“新富翁”耻笑那些仍然穿着老式贵族服装的人材料二
(法国)大革命的重要特点就是广泛实践人民主权,追求平等。为了追求平等,革命者不仅规定法律面前人人平等,人人可担任官职、公共职务和职位,他们甚至敢于放弃一部分经济自由,对财产权加以限制。——摘编自杨宇—《历史学习新视野新知识》(1)材料一所示场景出现的背景是什么?“新富翁”是指哪一阶级?(2分)(2)据材料二和所学知识,说明法国大革命中哪些史实能体现“广泛实践人民主权,追求平等”。简述该革命产生的历史意义。(6分)(3)综合上述材料,你能得出关于社会发展的哪些启示?(2分)【答案】(1)背景:法国大革命的发生,启蒙运动的影响。(1分)阶级:资产阶级。(1分)(2)史实:1789年,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、自由、平等等基本原则;1792年,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。(4分)历史意义:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。(2分)(3)启示:革命是社会进步的助推器,思想解放推动社会发展。(2分)【解析】(1)背景:根据材料“法国执政府时期(1799—1804年)”分析可知《装饰战》发生于法国革命期间,根据材料“耻笑那些仍然穿着老式贵族服装的人”和结合所学知识,资产阶级受启蒙运动的影响,反对旧贵族的服装。阶级:结合所学知识,法国大革命的发生是因为封建专制统治阻碍资本主义的发展,因此,“新富翁”是指资产阶级。(2)史实:结合所学知
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