第14课《诗词三首》知识点梳理 2024-2025学年统编版语文九年级上册

张会老师独家资料九上古诗词三首知识点汇总一、《行路难》《行路难》（一）作者介绍李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，又称“大李杜”。李商隐与杜牧并称“小李杜”。（二）创作背景公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。原诗字词解释翻译要点金樽清酒斗十千②，玉盘珍羞直万钱③。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。①选自《李太白全集》卷三（中华书局1977年版）。行路难，乐府古题，李白以此为题写了三首诗，这是第一首。②〔金樽（zūn）清酒斗十千〕酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒。金樽，对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。斗十千，一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。③〔玉盘珍羞直万钱〕盘子里装满价值万钱的佳肴。玉盘，对盘子的美称。羞，同“馐”，美味的食物。直，同金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。【赏析题】以乐景村哀情，强化了哀的程度。“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地表现出诗人感情的激荡变化。与“金”“清”“玉”“珍”形成鮮明的对比，强烈地反衬出诗人内心的悲苦。“值”，价值。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。【内容理解题】正面写“行路难”。用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想追求用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨，具有比兴的意味。闲来垂钓碧溪上④，忽复乘舟梦日边⑤。④〔闲来垂钓碧溪上〕相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂钓，后辅佐周武王灭商。⑤〔忽复乘舟梦日边〕相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。【情感】【赏析题】借用”垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。行路难，行路难，多歧路，今安在⑥？〔今安在〕如今身处何方？也可理解为:现在要走的路在哪里？人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？诗句突然由七言转为三言，一语重出，四句节奏短促、跳跃。运用反复的修辞手法，表现了诗人在急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出诗人进退失据却还要继续探索追求的复杂心理。长风破浪会有时⑦，直挂云帆⑧济⑨沧海。⑦〔长风破浪会有时〕比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫（què）传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。【赏析题】借用“长风破浪”的典故，说明自己坚信尽管前路障碍重重，但有一天仍将会像南朝宋浪”来形容自己的抱负。会，终将。⑧〔云帆〕高高的帆。⑨〔济〕渡。时宗悫所说的那样，乘长风破万浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。【中心思想】描写前路艰难，表现诗人的坚强、自信和他对理想的执着追求，以及从苦中挣脱出来的强大精神力量。《酬乐天扬州初逢席上见赠》《酬乐天扬州初逢席上见赠》（一）作者简介刘禹锡（772年-842年），字梦得，籍贯河南洛阳。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。（二）创作背景此诗作于唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡写此诗作答。原诗字词解释翻译要点巴山楚水①凄凉地，二十三年②弃置身③。①巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。②二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年（826）冬应召，约22年。因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。③弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。置：放置。弃置：贬谪（zhé）。在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。诗人未正面叙述自己“二十三年”遭受的辛酸与苦痛，而是选择“凄凉地”、“弃”这组富有表现力的词语渲染贬谪之地的荒凉孤苦，表现了诗人无限辛酸和愤懑不平之气。作者被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置的道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨之情。怀旧④空吟⑤闻笛赋⑥，到乡翻似⑦烂柯人⑧。④怀旧：怀念故友。⑤吟：吟唱。⑥闻笛赋：指西晋向秀的《思旧怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非炼字——“翻”：“翻”指“反而”或“却”。写诗人被贬多年，回到家乡，却恍如隔世。暗示贬谪时间之久，又表现了世赋》。⑦翻似：倒好像。翻：副词，反而。⑧烂柯人：指晋人王质。。旧时光景。态的变迁以及回归之后人事全非、生疏而怅惘的心情。情感：颔联用了两个典故，分别是“闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》，诗人借此寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。“烂柯人”的典故见《述异记》，表达了诗人对物是人非、无限悲痛怅惘之情。沉舟⑨侧畔⑩千帆过，病树前头万木春。⑨沉舟：这是诗人以沉舟、病树自比。⑩侧畔：旁边。【画面描绘题】波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象情感：这句诗用了比喻、对偶的修辞手法，诗人把自己比作“沉舟”与“病树”，抒发自己不因被贬而消沉，反而更乐观豁达、积极向上的情怀。而后人又赋予这句诗新的哲理内涵：社会是不断进步发展的，新的事物终会代替旧的事物，令人深思。用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理：社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达出作者乐观向上的精神。今日听君歌一曲⑪，暂凭杯酒长⑫精神。⑪歌一曲：指白居易的《醉赠刘十八使君》。长（zhǎng）精神：振作精神。长：增长，振作今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。“长精神”即“振作精神”，表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活的乐观精神。二⑫全篇角度提问作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。答：凄凉的巴山楚水“闻笛赋”和“烂柯人”，“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还是抑“皆着我之色彩”，历历分明。全诗中，诗人的感情是怎样变化的？答：由被贬的愤懑、惆怅、忧伤到遇到朋友后的豁达、乐观。诗中多处写到数字，请结合诗句内容，举一例说说它的作用。答：“二十三”指作者从被朝廷贬职到重新回京任职的年数，与“巴山楚水凄凉地”相应，表现了诗人命运的坎坷和对世事沧桑的伤感，为后文的抒情作铺垫。“一”指“歌一曲”，指白居易在席上相赠的诗一首，表达了诗人在朋友的关怀下，要振作精神，重新投入到生活中去的意愿。4.诗中“闻笛赋”“烂柯人”“歌一曲”皆有所指。任选其一，简要说明指的是什么。答：示例一：“闻笛赋”指向秀所作的《思旧赋》。示例二：“烂柯人”指南朝梁任昉《述异记》中所载晋人王质的故事。示例三：“歌一曲”指白居易的《醉赠刘二十八使君》。对比阅读问：刘禹锡在《秋词》中写道：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。结合《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》这两首诗，分别解释说明其中什么意象最富有表现力。答：“千帆过”（或“万木春”）表现出刚健昂扬的精神：“晴空一鹤排云上”白鹤凌空，直冲云霄寄托着作者乐观的情怀，昂扬的斗志。《水调歌头》《水调歌头》（一）作者介绍：苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。谥号“文忠”。（二）诗歌背景这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。公元1074年（熙宁七年）苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。原诗字词解释翻译要点丙辰①中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由②。①〔丙辰〕宋神宗熙宁九年（1076）。②〔子由〕苏轼的弟弟苏辙，字子由。丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。小序，交代了写词的时间及缘由。明月几时有，把酒问青天。明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。以无陡起的形式突兀发问，笔法奇特。词人把青天当成自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。不知天上宫阙③，今夕是何年。③〔宫阙〕宫殿。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。这一句化用《诗经》“今夕何夕，见此良人”，显露出词人对明月的赞美和向往。我欲乘风归去④，又恐琼楼玉宇⑤，高处不胜寒。④〔归去〕回到天上去。⑤〔琼楼玉宇〕美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。这几句表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。也隐约透露出词人在现实中苦闷难解，欲求解脱的情绪。起舞弄清影⑥，何似⑦在人间。⑥〔起舞弄清影〕意思是诗人在月光下起舞，影子也随着舞动。⑦〔何似〕哪里比得上。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。词人通过一番比较，觉得还是人间好，表现了词人对人间生活的热爱。转朱阁，低绮户，照无眠⑧。⑧〔转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠〕月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人（指诗人自己）。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。“转”“低”都指月亮的移动，暗示夜已深；“无眠”泛指因遭受分离之苦而难以入眠的人，暗示词人对亲人的思念之深。【画面描绘】一轮圆月高高地悬挂在寂静的夜空，洒下一片清辉拂拭着赭色的楼宇。星移斗转，月光低低地泼洒在雕花的窗户上，照着辗转反侧的我，久久无眠，充满了思念。不应有恨，何事长向别时圆⑨？⑨〔不应有恨，何事长向别时圆〕（月明月不该对人们有什么怨恨吧，为何这一句运用了拟人、反问的修辞手法。似乎是儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？何事，为什么。偏在人们离别时才圆呢？埋怨月亮故意捉弄人，其实是写亲人不能团聚的惆怅。抒发了词人怀念亲人的感情。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。词人宕开一笔，写人世的聚合离散犹如这明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。既然如此，就不必再慨叹悲伤了。表现了词人由心中有所结到心胸开阔，做达观之想的心理。但愿人长久，千里共婵娟⑩。⑩〔婵娟〕本意