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文档简介
第十四章磁现象第三节电流的磁场目
录CONTENTS011星题基础练022星题中档练033星题培优练
电流的磁场1.【教材改编题】如图所示是探究通电直导线周围磁场的实
验装置。23456789101112131(1)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存
在
,此现象最早是由物理学家
发现的。(2)改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改
变,说明电流周围的磁场方向与
有关。(3)实验中小磁针的作用是
,此处用
到的实验方法是
。磁场奥斯特电流的方向检测磁场是否存在转换法234567891011121312.[2023·深圳模拟]如图所示,在“探究通电螺线管外部的磁
场方向”实验中:23456789101112131(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电
后,轻敲纸板,观察铁屑的分布情况可知,通电螺线管
周围的磁场和
磁体的磁场相似,摆放小磁针是
为了确定通电螺线管周围磁场的
;(2)改变电流方向,小磁针指向与原来
(填“相
同”或“相反”),说明通电螺线管的磁场方向与
有关。条形方向相反电
流方向23456789101112131
右手螺旋定则3.[2024·六安月考]如图所示是根据右手螺旋定则判断通电螺
线管极性的示意图,则图中括号中应标
(填“N”或
“S”)极。N
234567891011121314.请根据图中通电螺线管周围磁感线的方向可以确定通电螺
线管的N极以及电源的正、负极。请将判断过程写完整。23456789101112131
依据:磁体外部磁感线从
极出发,
回到
极。通电螺线管的N极在
端
↓依据:
定则。通电螺线管中电流方向N
S
右右手螺旋通电螺线管周围磁感线的方向23456789101112131
依据:电路闭合时,电源外部电流的方
向是从电源
极经过用电器流
向
极。电源的左端是
极正负正234567891011121315.[2024·渭南月考]请在图中标出小磁针静止时的N极,并用
箭头标出通电螺线管外部两条磁感线的方向。解:如图所示。234567891011121316.闭合如图所示电路的开关,小磁针静止时指向如图,则
(
C
)A.通电螺线管的左端为N极B.电源的左端为正极C.电流表的左端为“+”接线柱D.R的滑片不能置于最右端C234567891011121317.[科学探究][2023·成都中考]如图是小聪和小明同学探究“通电螺线管
的磁场方向”实验示意图。实验时,在小圆位置放置小磁针,闭合开关
画出不同位置小磁针静止时N极的指向;对调电源正负极,重复上述操作。下列说法不正确的是(
B
)BA.小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场
方向B.闭合开关,放置在a、b处的小磁针静止时N
极指向相同C.对调电源正负极,闭合开关,通电螺线管的
磁场方向改变D.通过实验可总结出通电螺线管的磁极性和电
流方向的关系234567891011121318.[2024·阜阳月考改编]小慧在实验室验证奥斯特实验,当水
平导线中通有如图所示的电流时,小磁针发生偏转,这是
因为通电导体周围的
对小磁针产生力的作用;要
使实验效果更加明显,应使通电导线沿
(填“东
西”或“南北”)方向放置,这是由于考虑到
的影响。磁场南北地磁场234567891011121319.[立德树人·古人智慧]1820年,安培在科学院的例会上做了
一个小实验,引起与会科学家的极大兴趣。如图所示,把
螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,看到
的现象是通电螺线管转动后停在南北方向上,原因是通电
螺线管受到地磁场的力的作用,螺线管的A端为
(填
“S”或“N”)极,静止时B端指向地磁
(填“南”
或“北”)极。S
南2345678910111213110.如图所示,闭合开关发现螺线管左侧小磁针的N极
向
(填“上”或“下”)偏转,当滑动变阻器的滑片
向右滑动时,弹簧的长度会
(填“变长”“变
短”或“不变”)。下变短2345678910111213111.[2023·镇江中考]请根据图中通电螺线管的磁极名称,在
虚线框内标出电源的极性(“+”或“-”)和静止小磁针
的磁极名称。解:如图所示。2345678910111213112.[2024·延安月考]如图所示,请根据小磁针的极性标
出螺线管的N极,并根据电源的正负极画出绕线方式
及电流方向。解:如图所示。2345678910111213113.[科学思维]如图甲所示,通电螺线管的极性跟电流的方向
有关系,可以用右手螺旋定则来判断。环形电流可以看
作是单匝通电螺线管,如图乙所示;在图丙中,把两个
线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上,平行靠
近放置且保持静止状态。当两线圈通入如图丙所示方向
相反的电流时,则两个线圈A和B之间的距离将(
A
)AA.变大B.变小C.保持不变D.无法判断23456789101112131点拨:由图知,两个线圈A和B中的电流方向不同,用右
手分别握住线圈A、B,让四指指
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