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文档简介
小猪变形记汇报人:小猪小猪,总觉得自己不幸福,一会装扮成长颈鹿,一会装扮成斑马,一会装扮成鹦鹉,但最后,还是想做一只快乐的猪,小猪懂了,做自己,最幸福,为什么,快去问小猪。
小猪变形记
这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”
于是,他小跑着出去了。
跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”突然,小猪想到了一个绝妙的好主意!小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。
路上,小猪遇到了斑马。“嗨,下面的那位!”小猪跟斑马打招呼,“我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。”你不是长颈鹿!”斑马大笑着说,“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪,你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了,但是没多久……“哦,天哪!”小猪一边掸着灰,一边感叹,“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!”还没走出两步,小猪又想到了一个好主意!
他找来颜料,给自己画了一件奇妙的新外套,然后他一路小跑着炫耀去了。“嗨!”小猪跟大象打招呼,“我是一只了不起的斑马!你看,我身上有斑马纹。”“你不是斑马!”大象大笑着说,“你是一只身上画着斑马纹的小猪,你马上就……”“讨厌!”小猪叹了口气,“当斑马还不如当小猪呢!我敢说,做大象一定更有趣……”
还没等身上的水全干,小猪又想到了一个好主意!
小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管,在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚,又出门去了。“嗨!”小猪跟袋鼠打招呼,“我是一只了不起的大象!我能用鼻子喷水。”“你不是大象!”袋鼠大笑着说,“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”小猪正想争辩,突然……
“嗯----”小猪哼哼着,“当大象一点儿都不好玩儿!不过,当袋鼠一定很有趣。”他马上又想到了一个好主意。
小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧,然后他踩着弹簧,一蹦一跳地出门去了。“嗨!”小猪跟鹦鹉打招呼,“我是一只了不起的袋鼠!我能跳得跟房子一样高。”“你不是袋鼠!”鹦鹉尖叫着说,“你是一只踩着弹簧的小笨猪,再说你跳得也不高。”鹦鹉真没礼貌,小猪气坏了,一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高…………他蹦到了一棵树上,被倒挂起来了!小猪挂在树上晃啊晃啊,“唉,要是我会飞该多好啊。”他从树上爬下来。不过,这样一来,小猪又想到一个绝妙的好主意!
他找来羽毛和贝壳,给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后,他拍着翅膀出门去了。“嗨!”小猪跟猴子打招呼,“我是一只了不起的鹦鹉!你的眼睛能看多远,我就能飞多远。”“你不是鹦鹉!”猴子大笑着说,“你是一只披着羽毛的小猪,猪不会飞!”
猴子说对了。小猪根本没飞起来,他就像一块大石头,一头栽进了树下的泥潭里!“真倒霉!”他躺在泥潭中央,吧唧吧唧地拍打着泥巴,“事情都搞砸了,当小猪一点儿乐趣都没有!”“你说什么,当猪怎么没有乐趣了?我就是猪,我在泥潭里面打滚,觉得很好玩儿啊。你快试试吧!”于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多,身上就越脏,身上越脏,他心里就越快乐。“太棒啦!”小猪高兴得大叫,“原来当小猪是最开心的事情呀!”我想说,做自己最快乐小猪走啊走,遇到了(谁)。小猪和(谁)打招呼,“(说什么)”,他心想:做(谁)一定很有趣,于是,他想到了一个绝妙的好主意!他(怎么样)。小猪又跟(谁)打招呼,“我是(谁)”,(谁)大笑着说,“你不是(什么),小猪正想争辩,突然(怎么样)。感谢聆听汇报人:绿优格坐井观天主讲人:儿童成语故事一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟,你从哪儿来呀?小鸟回答说,我从天上来,我飞了一百多里。口渴了,下来找点水喝。青蛙说,朋友别说大话了,天不过井口那么大,还用飞那么远吗?小鸟说,你弄错了,天无边无际,大的很呐!青蛙笑了,说,朋友,我天天坐在井里。一抬头就看见天,我不会弄错的。小鸟也笑了,说,朋友,你是弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧~学习目标1.认识10个二类字。会写8个生字。2.分角色朗读课文,有感情地朗读对话。3.发挥想象,初步理解寓意。《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对
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