安徽省阜阳市阜南县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

八年级语文试卷一、语文积累与运用（42分）1.默写（1）失意困顿之中更加彰显品格的高尚。“______，______”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）写出苏轼虽心境孤独但志趣高洁；“______，______”（《卜算子·咏梅》）写出陆游虽怀才不遇，却坚持正义；“______，______”（《茅屋为秋风所破歌》）写出杜甫虽身处茅屋，却愿身死以佑苍生！（2）政局动荡之时更加向往美好的世界。陶渊明的《桃花源记》中“______，______”两句描绘了老人和小孩都非常快乐的场景；《大道之行也》中“______，______”两句描绘了上古时代选拔推举品德高尚、有才能的人，讲求诚信，培养和睦气氛的政治制度。【答案】①.拣尽寒枝不肯栖②.寂寞沙洲冷③.零落成泥碾作尘④.只有香如故⑤.何时眼前突兀见此屋⑥.吾庐独破受冻死亦足⑦.黄发垂髫⑧.并怡然自乐⑨.选贤与能⑩.讲信修睦【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“栖、寂寞、碾、突兀、垂髫、睦”等字词容易写错。2.请运用你积累的知识，完成各小题。暴风雪突然袭来。灰色的阴云布满天空，低低地压着地面缓缓移动。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟囱里发出了呜呜的怒吼。狂风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼xiào（）着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一整夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是觉得从里到外都冻透了。第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。在黎明前的薄雾里，第聂伯河模糊地闪着光；河水冲刷着岸边的石子，发出轻微的哗哗声。两岸附近的河水是宁静的，平滑的水面泛出一片银灰色，好像凝滞不动似的。河中央，却翻滚着黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔téng（）而去。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）（1）给加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。呼xiào（）红彤彤（）奔téng（）（2）保尔·柯察金的生命中有很多重要的人，是他们给予保尔温暖和向上的力量。请根据《钢铁是怎样炼成的》补充相关内容。与保尔的关系姓名性格特点与保尔有关的主要事件关系评价母亲玛利亚·雅科夫列夫娜乐观坚强、吃苦耐劳在保尔受到伤病困扰时，总是义无反顾地出现，无微不至地照顾保尔母子情深哥哥阿尔焦姆坚毅沉稳、敢于反抗、善良和蔼①______________坚实后盾妻子达雅②______________在保尔饱受病痛折磨时，始终不离不弃精神寄托朋友谢廖沙爱国爱党、积极奋进、充满活力③_____________共同成长克利姆卡坚韧不拔、顽强奋斗与保尔一起在车站食堂做帮工④______潘克拉托夫勤恳、爽快、正直、有很强的阶级意识和组织意识与保尔一起经历革命斗争的考验，给了保尔在文学战线上战斗的信心相互鼓励同志朱赫来勇敢、智慧、友善⑤__________革命导师⑥_______踏实奋进、乐于奉献、善于领导和组织群众筑路工程队队长，带领保尔等人在博雅尔卡修铁路⑦______丽达⑧________指导保尔学习和工作指路明灯【答案】（1）①.啸②.tóng③.腾（2）①.给保尔买靴子、小刀，把殴打保尔的食堂工人揍了一顿后被捕入狱②.内向、害羞，温柔体贴，勤劳，充满热情，工作努力③.与保尔一起冒险④.多有帮助⑤.给保尔传递革命思想，引导他走上革命道路⑥.托卡列夫⑦.师徒情深⑧.心地善良、爱憎分明、对工作兢兢业业【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。呼啸：hūxiào，发出长长的、高亢的声音。红彤彤：hóngtóngtóng，形容很红的样子。奔腾：bēnténg，形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子。【小问2详解】本题考查名著阅读人物形象分析概括和内容掌握。一空，阿尔焦姆是保尔・柯察金的哥哥，一位强壮的工人。他勇敢坚毅，爱护弟弟，是保尔坚实的后盾，为家庭和工人阶级利益不懈奋斗。相关事件有：为保护保尔痛打普罗霍尔；得知保尔被抓走后四处打听并营救；在保尔参加革命后始终给予支持等。二空，达雅是保尔的妻子。她温柔体贴、善良勇敢，在保尔的影响下逐渐成长为一名坚定的革命者。她勤劳质朴，对保尔关怀备至，在保尔病重时不离不弃，以顽强的意志与保尔共同面对生活的艰难，展现出坚韧不拔的品质。三空，谢廖沙是勇敢少年战士。他活泼开朗，充满热情。积极投身革命，参加红军与白匪作战。在战场上表现英勇，不怕牺牲。他对革命充满坚定信念，是保尔的挚友，与保尔一起冒险，一起为理想奋斗，展现出少年的勇敢无畏和革命热情。四空，克利姆卡是保尔童年的朋友，与保尔一起在车站食堂做帮工。他为人实在、讲义气，善良温柔，对生活不拘泥。他与保尔关系密切，曾和谢廖沙、瓦莉亚一起去看望保尔，对保尔的成长多有帮助。五空，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人与精神导师。他在发电厂工作时与保尔结识，教保尔英国式拳击，培养保尔的革命热情，给保尔讲许多革命道理和知识。朱赫来被匪兵追捕时，逃到保尔家借宿，保尔帮助他逃脱，自己却因此入狱。后来朱赫来引导保尔参加红军，保尔在战斗中表现英勇。在筑路等工作中，朱赫来也给予保尔关心和帮助。六七空，由“筑路工程队队长，带领保尔等人在博雅尔卡修铁路”可知，该人物为托卡列夫。托卡列夫是一位老钳工，也是筑路工程中重要领导人物。托卡列夫性格坚毅、果断，有着坚定的革命信念和顽强的意志。他在工作中不怕困难，勇于承担重任，对革命事业充满热情。在筑路工程中，托卡列夫带领保尔等工人克服重重困难，为完成筑路任务付出了巨大努力。他以身作则，鼓舞工人的士气，展现出卓越的领导才能和无私的奉献精神。生活中给予保尔无微不至的关怀，体现出师徒情深。八空，丽达漂亮、机智、勇敢且坚定。她心地善良、爱憎分明、对工作兢兢业业。作为一名共产党员和政治工作者，她思想进步，工作能力强。对革命事业无限忠诚，积极投身各项斗争。她与保尔有过一段感情，在保尔的成长中起到重要引导作用。3.4月23日，和美中学举办“以和为贵”的主题活动，请你一起参与。（1）校方准备邀请作家肖定丽女士进行讲座，安排学生会主席小皖同学提前半个月打电话沟通，请你根据表格中的信息，将对话补充完整。时间地点主题听会人员4月23日上午十点至十二点银河区星耀路青少年活动中心以和为贵八年级全体学生，500余人小皖：肖老师您好！我是和美中学的学生会主席小皖。肖作家：小皖同学，你好！小皖：不好意思，打扰了！今天给您打电话是想邀请您①______肖作家：目前没有其他安排。小皖：那就太好了！②______肖作家：好的，我会按时参加的。小皖：非常感谢，也非常期待！（2）在准备宣传图片时，小皖为图片拟写了一段文字，请你帮他修改。画面以碧绿的荷叶和盛开的荷花为背景，“荷”谐音为“和”，寓意为和睦、和平、和谐；荷塘岸边绿草如茵，还有一位背着鱼竿的儿童和几只悠闲的大白鹅；【甲】图片的左上方是“和满中华”几个大字，且有祥云缭绕，图片的右上方是一首现代小诗；【乙】这些景象汇聚在一起，不仅共同凝聚成一幅和谐、和平、和美的画面，但是凸显了“以和为贵”的主题。①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。②【乙】处画线句关联词使用不当，请你修改。（3）同学小李和小张因晒被子争地盘而发生了口角，请你运用“和为贵”的事例帮助小皖劝说他们。【答案】（1）①.示例：于4月23日上午十点至十二点，为我们学校为八年级全体学生做一场以“以和为贵”为主题的讲座，请问您目前有没有其他工作安排，有空吗？②.示例：讲座地点设在银河区星耀路青少年活动中心，届时将有八年级全体学生，大约500人参加，期待您的精彩分享。（2）①把“且有祥云缭绕”后面的逗号改为分号。②把“但是”改为“而且”。（3）示例：小李、小张，你们俩先别急，听我说两句。咱们都知道“和为贵”的道理，古时候有很多因为宽容和和解而成就佳话的例子。比如，历史上著名的“将相和”故事，廉颇和蔺相如原本有误会和争执，但蔺相如以大局为重，多次避让廉颇，最终廉颇被其宽广的胸怀所感动，亲自负荆请罪，两人成为生死之交，共同为赵国效力。你们现在为了晒被子的一点小事争得面红耳赤，真的值得吗？大家都是同学，抬头不见低头见的，如果因为这点小事伤了和气，以后相处起来多尴尬啊。不如都退一步，海阔天空，找个大家都能接受的办法解决问题，这样既解决了眼前的困扰，又维护了我们之间的友谊，何乐而不为呢？【解析】小问1详解】本题考查情景对话。一空，明确沟通目的是邀请肖定丽女士进行讲座，需在对话中清晰表达讲座的关键信息。提及讲座的时间、地点、主题以及听会人员等重要内容，语气要礼貌、诚恳。根据“今天给您打电话是想邀请您”和“目前没有其他安排”可知，小皖所说的话中包括邀请的具体内容，以及征询肖老师是否有时间参会。示例：肖老师，我们学校想邀请您在4月23日上午十点至十二点，给我们学校八年级全体学生做一场讲座，讲座的主题是“以和为贵”，请问您是否方便？二空，结合“小皖：那就太好了”“肖作家：好的，我会按时参加的。”可知，肖老师同意了参会，此时小皖要告知肖老师具体的地点及其他相关事项。示例：地点在银河区星耀路青少年活动中心，将有八年级全体学生，大约500人参加，期待您的到来。【小问2详解】本题考查病句辨析。①【甲】处画线句“图片的左上方是“和满中华”几个大字，且有祥云缭绕”与“图片的右上方是一首现代小诗”为并列关系，应将“且有祥云缭绕”后面的逗号改为分号。②【乙】处画线句关联词搭配不当，“共同凝聚成一幅和谐、和平、和美的画面”与“凸显了‘以和为贵’的主题”为递进关系，将“但是”改为“而且”。【小问3详解】本题考查劝说语。先表明自己的来意是为了化解两人的矛盾，强调“和为贵”的重要性。讲述一个关于“和为贵”的具体事例，可以是历史故事、名人轶事等，通过事例让两人明白和谐相处的好处以及争吵带来的不良后果。最后引导两人换位思考，互相理解，提出合理的解决办法，促进两人和解。示例：小李、小张，别吵了。大家都知道“和为贵”，争吵解决不了问题，还会伤了彼此的感情。你们看，古代廉颇和蔺相如的故事大家都听过吧。廉颇起初对蔺相如不服气，多次挑衅，但蔺相如以国家大局为重，不与廉颇计较，最终廉颇认识到自己的错误，负荆请罪，两人和好，共同为国家效力。咱们也应该以和为贵呀。晒被子争地盘只是一件小事，大家各退一步，互相理解一下，比如可以商量好轮流晒被子或者一起找个更大的地方晒，这样不就皆大欢喜了吗？别为了这点小事伤了同学情谊。二、阅读（48分）[一]（16分）阅读下面的文字，回答问题。孩子和雁梁晓声①北方的大地上有一条河，是北归的雁群喜欢落宿的地方。②离那条河二三里远，有个穷村子，最穷的人家有一个孩子，那孩子特别聪明，那特别聪明的孩子特别爱上学。③初二那年，因为家里穷，不能继续供他上学了。这孩子发愁也委屈，就跑到那条河边去哭，哭着哭着，被一队雁自晚空徐徐滑翔下来的优美情形吸引住了目光。那一年，他继续上学了，学费是自己解决的。也是从那一年开始，最近的一座县城里的某些餐馆，菜单上出现了“雁”字。不是徒有其名的一道菜，而的的确确是雁肉，在后厨的肉案上被切被剁，被炸被烹……雁都是那孩子提供的。④后来《野生动物保护法》宣传到那座县城里了，那孩子已经考上了县里的重点高中。唯利是图的店主偷偷摸摸地卖着雁肉，新鲜的或冷冻的雁肉，一直在后厨的肉案上被切被剁，雁仍是那孩子提供的。他的父母曾私下里担心地告诫他：“儿呀，那是违法的啊！”他却说：“违法的事多了。我是一名优秀学生，为解决自己的学费每年逮几只雁卖，就算法律追究起来，也会网开一面的。”“但大雁是天地间的灵禽，你做的事罪过呀！”“那叫我怎么办呢？我已经读到高中了，我坚信我一定能考上大学，难道现在我该退学吗？”见父母被问得哑口无言，又说：“我也知道我做的事不对，但以后我会以我的方式赎罪的。”⑤那些与他交易过的餐馆老板们，曾千方百计地企图从他嘴里套出“绝招”。⑥“你送来的雁都是活的，从没有一只带枪伤的，所以你不是用枪打的。”⑦“不是用枪。”⑧“用网罩行不行？”⑨“不行。雁多灵警啊。不等人张网挨近它们，它们早飞了。”⑩“下绳套呢？”⑪“绳粗了雁就发现了。绳细了，即使套住了它，它也能用嘴把绳啄断。”⑫“那就下铁夹子！”⑬“雁喜欢落在水里，铁夹子怎么设呢？碰巧夹住一只，一只惊群，你就别打算以后再逮住雁了。”⑭“照你这么说就没法子了？”⑮“怎么没法子，我不是每年没断了送雁给你吗？”⑯“就是的呀。讲讲你法子呗。”⑰“不讲，怕被你学去。”⑱“咱们索性再做一种交易。告诉我，我给你五百元钱。”⑲“不。”⑳“那……一千！一千还打不动你的心吗？”㉑“打不动。”㉒“你自己说个数！”㉓“谁给我多少钱我也不说。如果我为钱告诉了贪心的人，那我不是更罪过了吗？”㉔他的父母也纳闷地问过，他只是叹气，摇头！㉕后来，他自然顺利地考上了大学，而且第一志愿——农业大学野生禽类研究专业是他如愿以偿的专业。再后来，他大学毕业便“下海从商”了。他是中国最早“下海从商”的一批大学毕业生之一。㉖如今，他带着他凭聪明和机遇赚得的五十三万元回到了家乡。他投资改造了那条河流，在雁群栖息的地方建造了一片面积不小的人工湖，在那地方立了一座碑——从初中到高中的五年里，他为了交学杂费，共逮住过五十三只雁，都卖给县城的餐馆被人吃掉了。他还在那地方建了一座“雁馆”，介绍关于雁的趣事和知识。在“雁馆”的一个角落，摆着几只用铁丝编成的漏斗状的东西。每当有人参观，他总会将人们引到那个角落，并且怀着几分罪过感坦率地告诉人们——他就是用那几样东西逮雁的。他当年观察到，雁和别的野禽不同，大多数野禽，降落以后，翅膀还要张开片刻才缓缓收拢。而雁双掌降落和翅膀收拢，几乎是同时的。结果，雁的身体就很容易整个儿落入经过伪装的“漏斗”里。因为没有什么伤痛感，所以中计的雁一般不至于惶扑，雁群也不会受惊。飞了一天的雁精疲力竭，往往将头朝翅下一插，怀着几分奇怪大意地睡去。但第二天它的翅膀就伸展不开了，只能被雁群忽视、遗弃，继而乖乖就擒……之后，他又总会补充一句：“我希望人的聪明，尤其是一个孩子的聪明，不再被贫穷逼得朝这方面发展。”那时，人们望着他的目光里，都是宽恕……㉗在四月或十月，在清晨或傍晚，常有同一个身影久久伫立于天地之间，看雁队飞来翔去，听雁鸣阵阵入耳，便是当年那个孩子了。人们都传说——他将会一辈子驻守那个地方……4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.当父母劝他不再捕雁时，他却振振有词，让父母哑口无言，说明他不孝顺。B.第④段“以后我会以我的方式赎罪的”这句话为下文他回到家乡的一系列行为埋下伏笔。C.第㉖段“他又总会补充一句”写出了他的心酸与无奈以及美好的期望。D.结尾段的“人们都传说”，既写出了他的不平凡，也为读者留下了想象的空间。5.根据文章内容完成下面的思维导图。6.第⑤段至第㉓段是餐馆老板们和穷孩子之间的对话，你认为他们的对话有什么作用？7.第㉔段“他的父母也纳闷地问过，他只是叹气，摇头！”，请用第一人称补写穷孩子的心理活动。8.你认可文中这位孩子捕捉大雁的行为吗？请结合全文说说你的理由。【答案】4.A5.（1）穷孩子面临辍学的困境，通过捕捉大雁并卖给县城餐馆来赚取学费；（2）父母劝阻孩子不要捕捉大雁无效；（3）餐饮老板以利试图套出捕雁的“绝招”；（4）穷孩子学业、事业有成，投资改造了河流，建造了“雁馆”，以纪念和赎罪。6.①构成悬念，引起读者兴趣，让读者产生一种阅读的欲望。②丰富人物形象，突出了他不见利忘义的形象。③使故事情节产生波澜，推动了故事情节的发展。为下文他建造雁馆作铺垫。7.示例：唉，爹娘啊，你们怎么会明白我心中的苦楚呢？每当夜深人静，我躺在床上，脑海中总是浮现出那些被我捕捉的雁儿们无辜的眼神，它们曾自由翱翔于蓝天，如今却因我而失去了生命。这其中的罪孽，我怎能轻易言说？我叹气，是因为我深知自己所犯下的错误，那不仅仅是对法律的违背，更是对自然、对生命的亵渎。我摇头，是因为我无法向你们解释这一切，也无法为我的行为找到合理的借口。我只能默默承受这份内心的煎熬，希望有一天能以我的方式去赎罪，去弥补我所犯下的过错。请原谅我的沉默，原谅我的无奈，因为我真的不知道该从何说起，该如何面对这一切……8.示例一：可以原谅。①他处于困难时期，如果不这样就无法完成学业，捕捉大雁去卖实在是无奈之举。②他捕捉大雁时能自我约束，所卖大雁的收入够付学费即可，没有为了金钱而忘记了自己的本真。③他有反省、感恩的品质。将赚得的五十三万元用于建设人工湖，从发展的角度来看，这种做法情有可原。示例二：不可原谅。①作为优秀学生，要有法律意识，要有原则，不能为私心去做违法的事情。②虽然生活困难，学业遇到了障碍，但是可以通过其他方式来筹集自己的学费。不能做违法的事情。③既然是优秀学生就应该成为别人的榜样。若是去做违法的事情，会让其他人效仿，产生更大的危害。【解析】【4题详解】本题考查内容理解辨析。A.有误，结合④段“他却说：‘违法的事多了。我是一名优秀学生，为解决自己的学费每年逮几只雁卖，就算法律追究起来，也会网开一面的’”“又说：‘我也知道我做的事不对，但以后我会以我的方式赎罪的’”可知，当父母劝他不再捕雁时，他虽有反驳，但不能就此说明他不孝顺。他这么做是因为家庭贫困，面临无法继续上学的困境，他内心也知道自己做的不对，只是在当时的情况下没有更好的办法。故选A。【5题详解】本题考查内容理解概括。一空，结合③段“初二那年，因为家里穷，不能继续供他上学了。这孩子发愁也委屈，就跑到那条河边去哭，哭着哭着，被一队雁自晚空徐徐滑翔下来的优美情形吸引住了目光。那一年，他继续上学了，学费是自己解决的。也是从那一年开始，最近的一座县城里的某些餐馆，菜单上出现了‘雁’字。不是徒有其名的一道菜，而的的确确是雁肉，在后厨的肉案上被切被剁，被炸被烹……雁都是那孩子提供的”可知，初二那年因家穷不能上学的孩子在河边哭泣时被雁吸引，之后他继续上学，学费由自己解决，从那一年起县城某些餐馆菜单上出现了雁肉，这些雁都是那孩子提供的。据此可得：穷孩子面临辍学的困境，通过捕捉大雁并卖给县城餐馆来赚取学费；二空，结合④段“他的父母曾私下里担心地告诫他：‘儿呀，那是违法的啊！’他却说：‘违法的事多了。我是一名优秀学生，为解决自己的学费每年逮几只雁卖，就算法律追究起来，也会网开一面的。’‘但大雁是天地间的灵禽，你做的事罪过呀！’‘那叫我怎么办呢？我已经读到高中了，我坚信我一定能考上大学，难道现在我该退学吗？’见父母被问得哑口无言，又说：‘我也知道我做的事不对，但以后我会以我的方式赎罪的’”可知，孩子的父母告诫他卖雁违法且罪过，孩子却以自己是优秀学生要解决学费和不能退学为由反驳，还表示知道不对但以后会赎罪。据此可得：母劝阻孩子不要捕捉大雁无效；三空，结合⑤段“那些与他交易过的餐馆老板们，曾千方百计地企图从他嘴里套出‘绝招’”可得：餐饮老板以利试图套出捕雁的“绝招”；四空，结合㉕段“后来，他自然顺利地考上了大学，而且第一志愿——农业大学野生禽类研究专业是他如愿以偿的专业。再后来，他大学毕业便‘下海从商’了。他是中国最早‘下海从商’的一批大学毕业生之一”、㉖段“如今，他带着他凭聪明和机遇赚得的五十三万元回到了家乡。他投资改造了那条河流，在雁群栖息的地方建造了一片面积不小的人工湖，在那地方立了一座碑——从初中到高中的五年里，他为了交学杂费，共逮住过五十三只雁，都卖给县城的餐馆被人吃掉了。他还在那地方建了一座‘雁馆’，介绍关于雁的趣事和知识”可知，后来孩子考上农业大学野生禽类研究专业，大学毕业后“下海从商”，如今他带着赚得的五十三万元回到家乡，投资改造河流、建造人工湖、立碑并建“雁馆”介绍雁的趣事和知识。据此可得：穷孩子学业、事业有成，投资改造了河流，建造了“雁馆”，以纪念和赎罪。【6题详解】本题考查句段作用。选文⑤段至第㉓段是餐馆老板们和穷孩子之间的对话，通过餐馆老板们想尽办法套取逮雁“绝招”却始终未能得逞，展现出穷孩子善于观察、思维敏捷，想出独特的逮雁方法，突出了他的聪明才智。表现穷孩子的善良与原则：穷孩子面对餐馆老板的金钱诱惑不为所动，坚持不透露逮雁方法，怕被贪心的人学去会造成更多雁被捕杀，体现了他内心的善良以及不见利忘义的形象。这段对话设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣，让读者更加了解孩子逮雁的过程，也为后文孩子考上大学后“下海从商”，用赚来的钱回乡赎罪，投资改造河流、建人工湖和“雁馆”等行为做了铺垫，推动故事情节发展，同时令文章情节波澜起伏，引人入胜。【7题详解】本题考查情景补写。作答此题，要考虑孩子此时的处境和内心矛盾。孩子一方面因贫困而不得不靠逮雁交学费，另一方面也知道这是不对的行为，且面对父母的询问又不想透露逮雁方法以免更多人效仿。表达孩子对自己行为的无奈、愧疚以及对未来的迷茫和期望赎罪的心理。示例：唉，爹娘啊，不是我不想说，我真的不能说啊。我知道逮雁是不对的，可我当时没办法，为了上学我只能这么做。如果我把方法告诉你们或者其他人，那肯定会有更多的雁遭殃，我的罪过就更大了。我已经很后悔了，我也说过以后会赎罪的，现在我不能再让这种错误的方法流传出去。我只希望以后不再有人因为贫困而做出这样的错事，我也能通过自己的努力去弥补曾经的过错。【8题详解】本题考查主观表达。作答此题，首先明确表明对孩子捕捉大雁行为是否认可的态度；结合文章内容，从孩子的处境、动机以及后续的行为等方面来阐述理由；分析时要全面客观，既要考虑到孩子行为的错误之处，也要看到其背后的无奈以及后来的弥补行为。示例一：不可原谅。首先，从法律角度来看，捕捉大雁是违法的行为。文中提到《野生动物保护法》已经宣传到县城，孩子在明知违法的情况下依然捕捉大雁卖给餐馆，这是对法律的不尊重。其次，大雁是天地间的灵禽，是生态系统的一部分，孩子的行为破坏了生态平衡。虽然孩子是因为家庭贫困无法继续上学才出此下策，但这不能成为他违法和破坏生态的理由。最后，孩子在面对父母的告诫时，虽然认识到自己的行为不对，但仍然没有停止捕捉大雁，这种明知故犯的行为是不可取的。示例二：可以原谅。一方面，理解孩子的行为是因为他处于极度贫困的家庭环境中，无法继续上学让他感到发愁和委屈。为了实现自己上学的梦想，他在没有其他更好办法的情况下选择捕捉大雁来交学费，这种对知识的渴望和为改变命运的努力让人同情。另一方面，在他学业、事业有成后，投资改造了河流，建造了“雁馆”，以纪念和赎罪，这一行为值得肯定和赞扬。[二]（16分）材料一今年元月，美国拉斯维加斯的消费电子展（CES）让世界见识了人工智能融入万物的新时代。CES这一全球科技盛会被誉为消费电子领域的年度风向标，今年吸引了来自150多个国家和地区的4000多家参展企业与机构，与会者预计多达13万人。逾千家中国企业在现场展示了新产品和新技术。科技公司把人工智能当作噱头和招牌，就连家居和生活用品也要拼命往人工智能上凑，例如可以监测睡眠的人工智能床垫、可以识别食物的冰箱、可以帮助狗狗减肥的狗盆。（摘编自《从床垫到管家，人工智能将要承包人类生活？》，《看天下》2024年第4期）材料二①今年中关村论坛年会特设4月27日为“人工智能主题日”。②当日围绕人工智能，1场主论坛、4场专场论坛和7场特色论坛举办，现场座无虚席，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新，展望产业应用发展前景。③在“6G创新发展论坛”上，与会专家围绕“6G与AI融合的技术路径”“6G与AI融合的应用前景”等热点问题，深入交流6G与AI融合的有效路径和成果。“通过本场论坛，希望业界能共同关注6G与AI的融合发展，推动‘6G+AI’技术的产业化进程，实现AI和通信的双向赋能。”中关村泛联移动通信技术创新应用研究院副院长金毅敦说。④当日，海淀区宣布全面打造人工智能创新街区。它以“三横两纵一带”为骨架，串联起清华北大等37所高校、10个新型研发机构、52个全国重点实验室、106个国家级科研机构、1300家人工智能企业的科技成果，汇聚学者智慧，将持续高效地孕育出人工智能前沿成果。（摘编自《2024中关村论坛年会首设“人工智能主题日”——加快人工智能赋能千行百业》，《人民日报》2024年4月30日）材料三①在博鳌亚洲论坛2024年年会“AIGC改变世界”分论坛上，人工智能的未来成为嘉宾讨论的焦点。②“我们是否能把大自然演化的规律嵌入到人工智能当中，让它成为自然演化的延伸，去关注其他的生命，而不是给其他生命和世界带来灾难性的后果，这是人工智能的技术研究以及未来人类演化都需要共同进化的方向。”曾毅说。③高通公司中国区董事长表示，人工智能的健康发展离不开国家的治理。《人工智能：现代方法》的作者认为，关于人工智能安全，国际合作非常重要，全世界团结起来，为人类安全、繁荣构造一个更安全、更可靠、更可信的人工智能环境，这应是世界的目标。（摘编自《未来如何发展？——博鳌嘉宾热议人工智能》，《半月谈》2024年3月29日）材料四①4月29日，第三届全球媒体创新论坛在北京举行。本届论坛由中央广播电视总台主办，以“智能向善，责任共担——人工智能媒体发声”为主题。来自国际组织、媒体机构、中外智库、跨国企业等各领域代表共200余人参会。②与会嘉宾表示，在推动人工智能创新应用、立规立制和全球治理方面，媒体发挥着不可替代的作用。要坚守严肃负责的立场，发出公正客观的声音，促进人工智能产出更多积极健康、真实多样的优质内容，推动人工智能向善发展、造福人类。要加快媒体智能化发展步伐，创新媒体产品和服务，促进新闻传播提质升级，推动媒体发展不断焕发生机活力。要充分发挥媒体的桥梁纽带作用，推动各国深入交流、密切协作，凝聚人工智能治理共识，合力促进全球人工智能健康有序安全发展。（摘编自《第三届全球媒体创新论坛在京举行》，《光明日报》2024年4月30日）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.2024年元月，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同参加了CES。B.人工智能给我们的生活和工作带来诸多便利。C.多种行业的相互交流与碰撞，可以促进人工智能技术创新。D.人工智能产业应用虽然有着良好的发展前景，但并非没有隐患。10.材料一主要使用了哪两种说明方法？请结合具体内容分析各自的表达效果。11.根据材料二，为加快人工智能赋能千行百业，可以采取哪些措施？12.如何促进人工智能健康发展？请结合材料三和材料四加以概括。【答案】9.A10.示例：列数字、举例子。通过“来自150多个国家和地区的4000多家参展企业与机构”和“与会者预计多达13万人”等数字，准确地说明了CES参展企业和参会者的广泛性和数量之多，突出了CES作为全球科技盛会的地位。通过列举具体的产品来展示人工智能在日常生活中的应用。例如，“可以监测睡眠的人工智能床垫、可以识别食物的冰箱、可以帮助狗狗减肥的狗盆”等例子，生动地说明了人工智能已经深入到人们的日常生活中，几乎涵盖了家居和生活用品的各个方面11.举办专业论坛和研讨会；推动新技术融合；打造创新街区或园区。12.示例：技术研究与伦理考量相结合；加强国家治理与国际合作；发挥媒体作用，促进正向引导。【解析】【9题详解】本题考查内容理解。A.有误，根据材料二①段“今年中关村论坛年会特设4月27日为‘人工智能主题日’”，②段“当日围绕人工智能，1场主论坛、4场专场论坛和7场特色论坛举办，现场座无虚席，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新，展望产业应用发展前景”可知，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖是在“人工智能主题日”（即4月27日）共同探讨新时代人工智能技术创新，并非“2024年元月的CES”；故选A。【10题详解】本题考查说明方法及作用。首先明确：材料一主要使用了列数字和举例子的说明方法。结合“今年吸引了来自150多个国家和地区的4000多家参展企业与机构，与会者预计多达13万人。逾千家中国企业在现场展示了新产品和新技术”可知，作者通过具体的数字“150多个”“4000多家”“13万人”“逾千家”等，运用列数字的说明方法，准确地说明了美国拉斯维加斯的消费电子展规模之大，参展国家和地区之多、参展企业与机构数量之庞大以及中国参展企业的众多，使读者对消费电子展的规模有更直观、清晰的认识。结合“例如可以监测睡眠人工智能床垫、可以识别食物的冰箱、可以帮助狗狗减肥的狗盆。”可知，通过列举人工智能床垫、人工智能冰箱、帮助狗狗减肥的狗盆等具体事例，运用举例子的说明方法，生动形象地说明了科技公司把人工智能应用到家居和生活用品中，让读者更具体地了解到人工智能融入万物的新时代的具体表现，增强了文章的说服力和可读性。【11题详解】本题考查内容理解概括。结合材料二②段“当日围绕人工智能，1场主论坛、4场专场论坛和7场特色论坛举办，现场座无虚席，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新，展望产业应用发展前景”可知，围绕人工智能举办多场论坛，现场座无虚席，国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新并展望产业应用发展前景。据此可得：举办专业论坛和研讨会；结合材料二③段“在‘6G创新发展论坛’上，与会专家围绕‘6G与AI融合的技术路径’‘6G与AI融合的应用前景’等热点问题，深入交流6G与AI融合的有效路径和成果。‘通过本场论坛，希望业界能共同关注6G与AI的融合发展，推动‘6G+AI’技术的产业化进程，实现AI和通信的双向赋能’”可知，“6G创新发展论坛”上，与会专家围绕热点问题深入交流6G与AI融合的有效路径和成果，期望推动“6G+AI”技术产业化进程，实现双向赋能。据此可得：推动新技术融合；结合④段“当日，海淀区宣布全面打造人工智能创新街区。它以‘三横两纵一带’为骨架，串联起清华北大等37所高校、10个新型研发机构、52个全国重点实验室、106个国家级科研机构、1300家人工智能企业的科技成果，汇聚学者智慧，将持续高效地孕育出人工智能前沿成果”可知，海淀区宣布全面打造人工智能创新街区，该街区以特定骨架串联众多高校、机构和企业的科技成果，汇聚学者智慧，将持续孕育人工智能前沿成果。据此可得：打造创新街区或园区。【12题详解】本题考查内容理解概括。根据材料三②段“我们是否能把大自然演化的规律嵌入到人工智能当中，让它成为自然演化的延伸，去关注其他的生命，而不是给其他生命和世界带来灾难性的后果，这是人工智能的技术研究以及未来人类演化都需要共同进化的方向。”③段“高通公司中国区董事长表示，人工智能的健康发展离不开国家的治理。……关于人工智能安全，国际合作非常重要，全世界团结起来……”可概括为：技术研究与伦理考量相结合；加强国家治理与国际合作；根据材料四②段“与会嘉宾表示，在推动人工智能创新应用、立规立制和全球治理方面，媒体发挥着不可替代的作用。要坚守严肃负责的立场，发出公正客观的声音，促进人工智能产出更多积极健康、真实多样的优质内容，推动人工智能向善发展、造福人类”可概括为：发挥媒体作用，促进正向引导。[三]（16分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自庄子《北冥有鱼》）【乙】我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌①水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉②，訇然中开。青冥③浩荡不见底，日月照耀金银台④。霓为衣兮风为马，云之君⑤兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车⑥，仙之人兮列如麻。（节选自李白《梦游天姥吟留别》）【注】①渌：清澈。②洞天石扉：仙府的石门。③青冥：天空。④金银台：金银筑城的宫阙，指神仙居住的地方。⑤云之君：云里的神仙。⑥鸾回车：鸾鸟驾着车。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）志怪者也志：______（2）抟扶摇而上者九万里抟：______（3）渌水荡漾清猿啼清：______（4）迷花倚石忽已暝暝：______14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。15.【甲】【乙】两个文段都充满了瑰丽的想象，请结合具体内容加以分析。【答案】13.①.记载②.盘旋飞翔③.猿啼声的清脆、悠扬④.闭上眼睛14.（1）像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。（2）熊在咆哮，龙在长吟，它们的声音回荡在岩泉之间，使得深林中的树木都为之颤抖，层层山峰也感到震惊。15.示例：在【甲】文中，庄子通过夸张的手法，描绘了鲲鹏的庞大身形和飞翔的壮观景象。这种宏大的想象，不仅展现了鲲鹏的非凡气势，也寓含了作者对自由和理想的追求。同时，文中还通过“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”等句子，将自然界的微小现象与鲲鹏的宏大景象相对比，进一步凸显了想象的瑰丽和丰富。在【乙】文中，李白则以梦境为媒介，展开了一系列奇幻的想象。他梦到自己一夜飞渡镜湖，到达剡溪，并见到了谢灵运的宿处和清澈的绿水。接着，他穿上谢公屐，登上青云梯，看到了半壁海日和空中天鸡。随着山路千岩万转，他迷花倚石，不知不觉天色已晚。此时，熊咆龙吟、云青青欲雨、水澹澹生烟等景象相继出现，将梦境推向了高潮。最后，他更是看到了洞天石扉訇然中开、日月照耀金银台等奇幻景象，以及云之君、仙之人等神秘人物纷纷而来下的壮观场面。这些想象不仅瑰丽奇特，而且充满了浪漫主义色彩，展现了李白对自由、美好和神秘的向往。【解析】【13题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：是记载一些怪异事情的书。志：记载。（2）句意：环绕着旋风飞上了九万里的高空。抟：盘旋飞翔。（3）句意：清澈的湖水荡漾，猿猴声清脆悠扬。清：猿啼声的清脆、悠扬。（4）句意：迷恋着花，依倚着石头，不觉天色已经晚了。暝：闭上眼睛。【14题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）“野马”：山野中的雾气，奔腾如野马。“尘埃”：空气中飘浮的细小尘埃。“以”：用。“息”：气息。“相吹”：相互吹拂。（2）“咆”：咆哮。“吟”：长鸣。“殷”：震动。“栗”：使……战栗。“惊”：使……震惊。“层巅”：层层山峰。【15题详解】本题考查内容理解。【甲】文中描绘的鲲不知有几千里大，化为鹏后，鹏之背也不知几千里，其翼若垂天之云。这种巨大的生物形象在现实中难以见到，充满了超现实的想象。鹏在海运之时迁徙至南冥，水击三千里，抟扶摇而上九万里，借助六月的大风飞行。这样宏大的行动场景和强大的力量展现，体现出作者非凡的想象力，给人以壮阔之感。也寓含了作者对自由和理想的追求。此外，“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”一句，将自然界的微小现象与鲲鹏的宏大景象相对比，进一步凸显了想象的瑰丽和丰富。【乙】作者因梦游历吴越，一夜飞渡镜湖月，这种瞬间跨越空间的情节充满奇幻色彩。由“半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧”可知，作者想象出的山中景象丰富多变，从日出到天黑，从熊咆龙吟到雷电交加，充满神秘和奇幻；结合“洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻”可知，作者对仙府的描写更是充满了瑰丽的想象，石门訇然打开，天空浩荡，神仙们驾着风马、鸾车，场面壮观，令人惊叹，从中感受到李白浪漫主义情怀。【点睛】参考译文：【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。【乙】我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。镜湖上的月光照着我的影子，一直伴随我到了剡溪。谢灵运住的地方如今还在，清澈的湖水荡漾，猿猴清啼。我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。上到半山腰就看见了从海上升起的太阳，在半空中传来天鸡报晓的叫声。无数山岩重叠，道路盘旋弯曲，方向不定，迷恋着花，依倚着石头，不