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乘车(1)北师版一年级数学上册我们乘坐公共汽车时要按顺序排队,先下后上,遵守乘车秩序。创设情境探究体验经历过程从第1幅图片上能获得哪些数学信息?在三家店上了3个人。车上有2人。探究体验经历过程从第2幅图片上能获得哪些数学信息?在七里庄又上了3个人。车上有2人。现在车上一共有多少人?画一画,填一填。车上有2人。2++=3358读作:2加3再加3等于8。连加算式。用一个代表一个人……(1)一共有几个?手里有2个2没摘有4个+4篮子里有3个+369【教材P59练一练第1题(1)】手里有2个2没摘有4个+3篮子里有3个+459【教材P59练一练第1题(1)】(1)一共有几个?手里有2个4没摘有4个+3篮子里有3个+279【教材P59练一练第1题(1)】(1)一共有几个?(2)一共有多少人?3人33人+33人+369【教材P59练一练第1题(2)】从第1幅图片上能获得哪些数学信息?车上有8人。从第2幅图片上能获得哪些数学信息?车上有8人。在九棵树下了5人,上了1人。车上有8人。=85134-++-9=4加减混合算式。现在车上还有多少人?画一画,填一填。851车上有8人。8-5+1=48+1-5=4现在车上有多少人?画一画,填一填。421=12--连减算式。现在车上有多少人?画一画,填一填。421=13--连减算式。还剩几只小鸟?说一说,算一算。8-2-3631.看图填空。-=-1234567899423随堂练习6+3−2=976−2+3=476−2=44+3=76+3=99−2=762251052.乘车(1)课堂小结2+3+3=88-5+1=48+1-5=44-2-1=14-1
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