第4课 认识预算定额

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课题认识预算定额课时2课时（90min）教学目标知识目标：掌握预算定额的组成及有关计算能力目标：能够在工程造价实例中运用预算定额素质目标：树立爱岗敬业、忠于职守的职业精神教学重难点教学重点：预算定额的编制、预算定额中各消耗量指标的确定教学难点：预算定额中各消耗量指标的确定、预算定额的应用教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】讲述“任务引入”中的相关内容（详见教材），并让学生思考以下问题：什么是预算定额？预算定额是怎么编制的？预算定额包括哪些内容？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：认识预算定额传授新知【教师】讲解预算定额的概念、作用、编制，预算定额中各消耗量指标的确定，预算定额的应用一、预算定额的概念预算定额又称消耗量定额，它是指在合理的施工组织设计、正常施工条件下，规定生产一定计量单位合格产品所需的人工、材料和机械台班的数量标准。二、预算定额的作用【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：预算定额有哪些作用？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结（1）预算定额是编制建筑工程预算、确定工程造价、进行工程竣工结算的依据。（2）预算定额是编制招标标底或招标控制价的基础。（3）预算定额是建筑企业贯彻经济核算制、考核工程成本的依据。（4）预算定额是编制地区价目表和概算定额的基础。（5）预算定额是设计单位对设计方案进行技术经济分析比较的依据。三、预算定额的编制1．预算定额的编制原则【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：编制预算定额时，应遵循哪些原则？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结1）满足社会平均水平预算定额是确定和控制建筑安装工程造价的主要依据。因此，必须遵照价值规律的客观要求，按生产过程中所消耗的社会必要劳动时间确定定额水平。预算定额的平均水平表现为在正常的施工条件、合理的施工组织和工艺条件，平均劳动熟练程度和劳动强度下，完成单位分项工程基本构造要素所需要的劳动时间。【知识加油站】✈【教师】组织学生阅读相关材料预算定额以施工定额为基础编制，但预算定额包含了更多的可变因素。因此，预算定额是平均水平，施工定额是平均先进水平，两者相比，预算定额水平较低。✈【学生】阅读、思考、理解2）简明适用、严谨准确编制预算定额时应贯彻简明适用、严谨准确的原则。对于那些主要的、常用的，价值量大的项目，分项工程应划分细一些，次要的、不常用的、价值量相对较小的项目则可以划分得粗一些。同时，要注意合理确定预算定额的计量单位，简化工程量的计算，尽可能避免同一种材料采用不同的计算单位，尽量少留活口以减少换算工作量。另外，要注意补充那些因采用新技术、新结构、新材料和先进经验而出现的新的定额项目。3）坚持统一性和差别性相结合所谓统一性，是指从统一全国市场、规范计价行为出发，由国家建设主管部门归口管理，依照国家的方针政策和经济发展的要求，统一制订编制定额的方案、原则和办法，颁发相关条例和规章制度。这样，建筑产品才有统一的计价依据，才能对不同地区设计和施工的结果进行有效的考核和监督，避免地区或部门之间缺乏可比性。所谓差别性，是指在统一性基础上，各部门和省、自治区、直辖市工程建设主管部门可以在自己的管辖范围内，根据本部门和地区的具体情况，编制本地区、本部门的预算定额，颁发补充性的条例规定，以及对预算定额实行经常性的管理。2．预算定额的编制依据【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：预算定额的编制依据是什么？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结（1）现行施工定额。预算定额是在现行劳动定额和施工定额的基础上编制的，预算定额中人工、材料、机械台班消耗水平，需要根据施工定额取定；预算定额计量单位的选择也要以施工定额为参考，从而保证两者的协调性和可比性，减轻预算定额的编制工作量，缩短编制时间。（2）现行设计规范、施工及验收规范、质量评价标准和安全操作规程。（3）具有代表性的典范工程的施工图及有关标准图。对这些图纸进行仔细的分析研究，并计算出工程数量，可以作为编制定额时选择施工方法、确定定额量的依据。（4）新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等。这类资料是调整定额水平和增加新的定额项目所必需的依据。（5）有关科学实验、技术测定和统计，经验资料，这类资料是确定定额水平的重要依据。（6）现行的预算定额、材料预算价格及有关文件规定等。以往定额编制过程中积累的基础资料，都是编制预算定额的依据和参考。3．预算定额的编制步骤【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：编制预算定额一般分为哪几个阶段？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结编制预算定额一般分为三个阶段。1）准备阶段准备阶段的任务是成立编制机构，拟订编制方案、明确定额项目、提出对预算定额编制的要求、收集各种定额相关资料（包括收集现行规定、规范和政策法规资料，定额管理部门积累的资料，专项查定及实验资料，专题座谈会记录等）。2）编制预算定额初稿，测试定额水平阶段在这个阶段，应根据确定的定额项目和基础资料，进行反复分析，制定工程量计算规则，计算人工、材料、机械台班耗用量，编制劳动力计算表、材料及机械台班计算表，并附说明，然后汇总编制预算定额项目表，编制预算定额初稿。编出预算定额初稿后，要进行定额复核，要将新编定额与现行定额进行测算，并分析比现行定额提高或降低的原因，写出定额水平测算工作报告。3）审查定稿、报批阶段在这个阶段，应将新编定额初稿及有关编制说明和定额水平测算情况等资料，分发各有关部门审核，或组织有关基本建设单位和施工企业座谈讨论，广泛征求意见并修改。定稿后，送有关部门批准，颁发执行。四、预算定额中各消耗量指标的确定1．人工消耗量指标的确定【课堂提问】✈【教师】提出问题：什么是预算定额的人工消耗量？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结预算定额的人工消耗量（定额人工工日）是指完成一定计量单位的分项工程或结构构件所必须的各种用工量，包括基本用工和其他用工两部分。1）基本用工基本用工是指完成一定计量单位的分项工程或结构构件的主要用工量。基本用工以技术工种相应劳动定额计算。计算公式为：2）其他用工其他用工是指辅助基本用工完成生产任务所耗用的工日。按工作内容的不同，其它用工可分为超运距用工、辅助用工和人工幅度差。（1）超运距用工。超运距是指预算定额中取定的材料及半成品的场内水平运距超过劳动定额规定的水平距离的部分，即超运距用工是指完成材料、半成品的场内水平超运距所增加的用工，即（2）辅助用工。辅助用工是指技术工种劳动定额内不包括而在预算定额内又必须考虑的用工，如筛砂、抹灰用工、机械土方配合用工等。辅助用工计算公式为：（3）人工幅度差。人工幅度差主要是指预算定额与劳动定额由于定额水平不同而引起的水平差，另外还包括定额中未包括，但在一般施工作业中又不可避免的而且无法计量的用工。【课堂提问】✈【教师】提出问题：试着说一说人工幅度差的计算公式是什么？✈【学生】聆听、思考、发言✈【教师】做出总结其计算公式为：【提示】✈【教师】组织学生阅读相关材料人工幅度差系数一般取10%～15%。✈【学生】阅读、思考、理解3）人工消耗量指标的计算依据预算定额是一项综合性定额，是按组成分项工程内容的各工序综合而成的。编制分项定额时，要按工序划分的要求测算，综合取定工程量，即按照一个地区历年实际设计房屋的情况，选用多份设计图纸，进行测算并取定数量。2．材料消耗量指标的确定预算定额的材料消耗量是指为完成单位合格产品所必须消耗的材料数量。【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：预算定额的材料消耗量按用途分类，可以分为哪些几类？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结其按用途分类包括主要材料消耗量、次要材料消耗量、零星材料消耗量和周转材料消耗量。（1）预算定额中主要材料消耗量的确定方法与施工定额的材料消耗定额确定方法一样。但预算定额中材料的损耗率与施工定额中材料的损耗率不同，预算定额中材料损耗率的损耗范围比施工定额中材料损耗率的损耗范围更广。因为它必须考虑整个施工现场范围内材料堆放、运输、制备、制作及施工操作过程中的损耗。建筑材料的消耗量均按合格产品编制。（2）次要和零星材料消耗量的用量很少，价值不大，不便在定额中一一列出，可以估算其用量并计算总价值后，合并成“其他材料费”，以“元”为单位列入预算定额表中。（3）施工措施项目中为直接性材料消耗工艺服务的工具性的周转材料应按多次使用、分次摊销的方式计入预算定额。【提示】✈【教师】组织学生阅读相关材料直接性材料是指施工中一次性消耗并直接构成工程实体的材料，如砖、瓦、灰、砂、石、钢筋、水泥、工程用木材等。✈【学生】阅读、思考、理解3．机械台班消耗量指标的确定预算定额中的机械台班消耗量是指在正常施工条件下，生产单位合格产品必须消耗的施工机械台班数量。机械幅度差是指在施工定额（机械台班量）中未曾包括的，而机械在合理的施工组织条件下不可避免的损失时间。【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：机械幅度差包括哪些内容？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结（1）施工机械转移工作面及配套机械互相影响损失的时间；（2）在正常的施工情况下，机械施工中不可避免的工序间歇；（3）检查工程质量影响了机械操作的时间；（4）临时水、电线路在施工中移动位置所发生的机械停歇时间；（5）工程结尾时，工作量不饱满所损失的时间。机械幅度差相应的计算公式为：【知识加油站】✈【教师】组织学生阅读相关材料，了解机械幅度差系数机械幅度差系数一般根据测定和统计资料取定。大型机械的幅度差系数规定为：土石方机械为25%；吊装机械为30%；打桩机械为33%；其他专用机械如打夯、钢筋加工、木工、水磨石等，幅度差系数为10%；其他均按统一规定的系数计算。✈【学生】阅读、思考、理解预算定额中机械台班消耗量一般在施工定额基础上，考虑一定的机械幅度差。具体计算公式为：4．预算定额基价的确定预算定额基价（即预算价格）是指完成一定计量单位的分项工程或结构构件所需的人工费、材料费和施工机械使用费之和，即其中，五、预算定额的应用【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：预算定额一般应用于哪几种情况？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结1．预算定额的直接套用当工程项目的定额内容、做法说明、设计要求、技术特征与施工方法完全相符，且工程量的计量单位与定额计量单位一致时，可以直接套用定额。【注意】✈【教师】组织学生阅读相关材料如果部分特征不相符，必须进行仔细核对，进一步理解预算定额，还要注意预算定额中用语和符号的含义。这是正确使用预算定额的关键。✈【学生】阅读、思考、理解【例题2-4】✈【教师】组织学生分组，试计算以下问题山东省某工程有钢筋混凝土构造柱C20混凝土20m3，试计算该分项工程的直接工程费用。✈【学生】思考、分析、讨论、完成、派小组代表发言✈【教师】点评、总结各组的发言，讲解具体的计算步骤【解】查2018年《山东省建筑工程价目表》可知，定额编号为5－1－17（详见教材表2-1），C20混凝土构造柱的定额基价为。所以，该分项工程的直接工程费为：2．预算定额的调整换算当工程项目要求与定额内容不完全符合时，不能直接套用定额，应根据不同情况分别加以换算，但必须符合定额的有关规定，在允许范围内进行调整。编制预算定额时，对那些设计和施工中变化多、影响工程量和价差较大的项目，允许根据实际情况进行换算、调整，但调整换算要严格按分部说明或附注说明中的规定执行。预算定额的调整换算可分为混凝土的换算、砂浆的换算、系数的换算、运距的换算和其他换算。1）混凝土的换算混凝土的换算主要是构件混凝土强度的换算，公式如下：2）砂浆的换算砂浆的换算包括砌筑砂浆的换算和抹灰砂浆的换算，砌筑砂浆的换算公式和构建混凝土的换算方法及计算公式基本相同。【课堂讨论】✈【教师】组织学生分组讨论以下问题：抹灰砂浆的换算有哪几种情况？✈【学生】聆听、思考、讨论、发言✈【教师】做出总结抹灰砂浆的换算有两种情况：（1）当厚度不变只换算配比时，人工费、机械费不变，只调整材料费，即。（2）当抹灰厚度改变时，砂浆用量要改变，因而人工费、材料费、机械费均要换算。其公式如下：其中，3）系数的换算系数换算是指在使用预算定额时，定额的一部分或全部乘以规定的系数。例如，某地区预算定额规定，砌弧形砖墙时，定额人工乘以系数1.10；楼地面垫层用于基础垫层时，定额人工费乘以系数1.20。4）运距的换算在预算定额中，部分项目运输定额一般分为基础定额和增加定额。增加定额即超过基本运距时另行计算的定额。5）其他换算除上述换算之外，预算定额中调整换算的项还有很多，方法也不一样，如找平层厚度调整、材料单价换算、增减加工费用调整等。3．预算定额的补充当设计图纸中的项目在定额中没有时，可作临时性的补充，补充方法一般有以下两种。1）定额代用法定额代