中医社会实践心得5篇

中医社会实践心得精选5篇

中医学专业是一门实践性很强的专业，后期临床实习是中医教学的重

要环节。中医学专业培养的是能从事中医学服务以及中医学研究的医学人

才，下面给大家分享一些关于中医社会实践心得，方便大家学习

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说

不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。

现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但

天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生

的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的

工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以

后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的

培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但

对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自

我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的

状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。

庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各

级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各

科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好

的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环

境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻

的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技

能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的

带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临

床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老

师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作

之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床

的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学

查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为

目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。

我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带

教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处

理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养

和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇

来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪

浅。实习期间的收获将为我们今

后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们

点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技

能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，

对卫生事业尽心尽责！

要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行

学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实

习的经验，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方

法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。

一、很抓基本技能的训练

作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础,

作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，

这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句

空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问

病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊

断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而

且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼

才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。

二、重视“方法”的学习

实习学什么许多大部分司学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇

见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少

见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的误

区，关于实习学什么教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不

是疾病。

理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了

认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。

所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此,

同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。

三、找共同点法

所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是

从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结,

而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的

内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书

写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有

许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意

识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间

内学到更多的知识。

四、找特点法

世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才

使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事

物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样

如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果

能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促

进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。

一、找疾病的特点，认识疾病的本质

学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多,

且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内

容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就

得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的许多知识需要记忆,

但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极

大的效益。

对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性

肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为；肾病综合症的主要临床表

现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，

可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+++―++++,血浆总

蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上

将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、

高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从

尿中丧失”。如果把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本原因，再

去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸

水等等都变得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的木质和特点的重

要性。因此同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要注意归纳、

总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能

够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易。

二找学科的特点，把握学习方向

在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究

的内容以及研究方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要一个

适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室

的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新

的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，如何在较短的时间内尽

快适应环境，学到更多的知识呢

要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实

习，就应该注意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作方法

以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一

般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手

术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作能力，而术后则强

调观察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注重逻辑推理，在神经内科

的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，如果同学

们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特

点，就能较快地适应环境，理解和了解学科研究的内容，明确学习的重点,

把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的知识。本书在指南篇里,

帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在

有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的知识。

三、找病人的特点，确定诊治措施

在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这

有利于病人的诊断和治疗。

临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都

要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对

病人所患疾病进行较准确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于

正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住病人的特点，围

绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。

四、写好实习日记

写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经历。写实习日

记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人

的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可

以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都可以成为实习日记

的内容。

在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也

许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：

第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思考自己的实习收获或不足，

有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习；其次，写实习日记是积累临

床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考

的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说,

医学教，育网I搜集整理将是十分重要的;第四，通过实习日记，可以看出

自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如实习中遇到的难以解决的

问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来

重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同

学来说，应该养成写实习日元的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。

五、写诊治总结

写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特别是典型的病例，都进

行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，经验教训等方面

内容。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对

疾病的理解，有利于提高同学对疾病的认识能力，有利于学习和掌握临床

的思维方法，这些能力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应该做

好这一工作。

六、写好科室实习小结

每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，许多同学把这当成了一

种应付差事，结果这种小结实际上成为了一种形式，并没有起到其真正的

作用，其实，总结阶段的实习收获，检查寻找存在的问题，明确今后的努

力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段实习小结，应该重

点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些知识，临

床思维能力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，

面对这些问题应该如何解决。

七、专题学习法

八、基础与临床相结合法

临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了

及时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学

到的知识，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内

容，主要在以下方面：①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾

病的本质的认识;②用基础理论分析解释临床症状、体征;③用基础理论解

移辅助检查的结果。

总之，有关实习方法有许多，希望同学们在实习中不断地总结，目的

只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。

医学生毕业实习心得临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束

好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不

知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留

在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，

现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作

业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在

这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者“。在

那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。

病历的书写要体现以下几个部分：

1患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。

2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。

3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。

不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正

的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着

的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前

经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我

们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学

习的心得总结如下：

1、继承创新文明务实校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记

忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方

式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理,

务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不

光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步

辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上

并未白上了。

2、医人医心现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，

却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一

问题，如何医人心以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开

生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，

是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己

的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解

惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。

3、目标在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就

意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位

的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下

定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学

习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习

期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是:

在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握

各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。

定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事

半功倍的效果。

4、适应医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体

会，没有课室，没有教材.，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉

自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。

我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第

一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事

情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应

在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累,

啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上

班看病，下班看书；比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿

关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人

的情况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临

床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们

这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书

则是为了实践。

5、注重细节在病房里工作，不但要记住病人的主要症状、体征和辅

助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给

药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。我们得经常去查房，和

患者交流，了解患者病情变化情况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。

给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包

扎换药等等。

6、培养思维在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维，这点也是

我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定

合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培养严谨的临床

思维，就要求实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量掌握病人所

有疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备很

多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史

和可靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的

逻辑思考，在实习的过程中，我们实习生要善于思考，勤于思辨，但切忌

不科学，不严谨的“联想”，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主

要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“症状”整合起来思考，抓住

问题的实质，有限度地寻找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治

疗方案。

7、悟其实个人觉得，这一点在于生活中也是不可或缺的，悟，只可

意会，不可言传。悟。其实在中医科实习的体会远远不止上述几点，心之

所向，即为天堂，我们心中充满世界，充满爱，自然你便能给你的身边带

来爱，你的身边都满满的是爱，那你的世界，不就是一个爱的世界吗

世人多疾苦，在医院实习的时间，自己看到了许多病人背后的事，家

境，付出，责任，承担，辛勤，汗水，泪水，荣耀，使命。哎，以善人心

观世人，世人皆善！以魔人心观世人，世人皆疯！

一花一世界，一叶一菩提，心之所向，即为天堂。

本学期前，我曾上过武当山•太子洞拜访过洞中唯一的道人，贾爷爷,

那双澄澈的眼神，放佛洞穿了我的灵魂，发自肺腑的言论，讲述着我们身

上的责任，我心之所向，我心之所念，是为世界，人类，动物，植物，大

的阴阳。历史留下精华，遗毒，责任，都将一代代传下，由我们承担！

壮哉我大中医！以蓬勃的文化，思维，带这个世界走向光明。

在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!因为一收获了很多！

实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经

垢束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程

中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：

我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了

内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期待,

是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的

期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适

应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝

花，干活麻利，长的非常漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一

起很轻松。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很

实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。

慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为可以很快适应，但现实

确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊

给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很

茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助

老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触（心梗的患者以

至心衰），也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似

针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想应该继续，因为他们的家属不相

信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。

最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在

实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张,

但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多

错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和

“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一起编舞参

加了医院的元旦跨年晚会，我们是唯一的实习生代表对，我为此骄傲。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-

班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多

发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，

我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。通过学习，对整体护理技术与病

房管理知识有了更全面的认识和了解。

在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵

活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重

点。护理工作有措施，有记录。有时候可以伪装臼己的面孔自己的心，但

绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基

矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全

心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度,

认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，

塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进

行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术,

三查七对操作。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的

培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，对

我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我

提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。护士的工作是非常繁重,

尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括

就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

总之在感谢荆州中心医院给予我们点滴的收获，我也感谢感谢那个水

肿的阿姨给我挑战的机会，给我连打3针不进还给我机会的机会;也感谢

我和导师们夜班一起谈心谈将来;也感谢我很幸运我认识了我现在最好的

朋友，我们一起做饭一起减肥一起挑战严厉冷漠的谢老师一起跳舞一起走

古城墙一一起坚守未来的美好;我也感谢那些让我难看冲我发脾气怀疑我

甚至贬低我“就是个实习生么”，就是因为有了他们的不信任我却收获了

耐心责任心和换位思考。还有很多点点滴滴的事我需要感谢但是我感谢的

能力只有存在于心理。慢慢生长！！！

不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正

的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着

的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前

经过简单的培训，可是这些涪训对于我们从来都没有接触过临床工作的我

们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学

习的心得总结如下：

1、继承创新文明务实校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记

忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方

式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理,

务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不

光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步

辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上

并未白上了。

2、医人医心现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，

却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一

问题，如何医人心以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开

生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，

是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己

的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解

惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。

3、目标在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就

意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位

的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下

定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学

习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习

期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是:

在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握

各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。

定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事

半功倍的效果。

4、适应医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体

会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉

自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。

我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第

一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事

情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应

在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累,

啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上

班看病，下班看书；比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿

关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人

的情况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临

床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们

这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书

则是为了实践。

5、注重细节在病房里工作，不但要记住病人的主要症状、体征和辅

助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给

药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。我们得经常去查房，和

患者交流，了解患者病情变化情况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。

给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，